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    用H2O2、KClO3、KMnO4三种物质都能制得氧气，说明这三种物质的组成中都含有（　　）
    A、氧元素B、氧分子
    C、氧原子D、氧气
    考点：质量守恒定律及其应用,分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
    专题：物质的微观构成与物质的宏观组成
    分析：根据H2O2、KClO3、KMnO4三种物质都可以制得氧气，由物质的组成和化学反应中元素守恒进行分析解答即可．
    解答：解：A、物质是由元素组成的，H2O2、KClO3、KMnO4三种物质都能制得氧气（是由氧元素组成的），由质量守恒定律，反应前后元素种类不变，则三种物质中都含有氧元素，故选项正确．
    B、氧气是由氧分子构成的，则H2O2、KClO3、KMnO4三种物质这三种物质的中均不含氧分子，故选项错误．
    C、物质的组成是用元素来描述的，H2O2、KClO3、KMnO4三种物质的分子中均含有氧原子，故选项错误．
    D、H2O2、KClO3、KMnO4三种物质均是纯净物，均不含氧气，故选项错误．
    故选：A．
    点评：本题难度不大，熟悉常见物质的组成、能从元素及元素守恒的角度进行分析问题是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图所示的溶解度曲线，判断下列说法正确的是（　　）
    A、t1℃时，甲、乙两种溶液的溶质质量分数一定相等
    B、t1℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液中含溶质的质量相等
    C、t1℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质质量分数相等
    D、乙物质的饱和溶液从t2℃降温到t1℃，其溶质的质量分数减少

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    本单元中我们学习了很多概念，对于概念我们要在理解的基础上进行运用．
    （1）由于
     
    是保持物质化学性质的最小粒子，所以水的化学性质是由
     
    （填写具体的微观粒子，下同）保持的，二氧化碳的化学性质是由
     
    保持的．但是，因为金属汞是由
     
    直接构成的，所以，
     
    保持了汞的化学性质．
    （2）有的物质是由分子构成的，还有的物质是由原子直接构成的，分子和原子的本质区别是
     
    ．
    （3）分子是由原子构成的．二氧化硫分子是由
     
    和
     
    构成的．
    （4）纯净物按照其组成元素可以分为单质和化合物．写出下列几种物质的化学符号．①氧气
     
      ②氢气
     
    ③铁
     
    ④水
     
    ⑤二氧化碳
     
    ⑥五氧化二磷
     
    ⑦氯化钾
     
    ⑧高锰酸钾
     
     ⑨氯酸钾
     
    ．在以上九种物质中，可以发现，前三种物质是由同种元素组成的，为
     
    ．后六种是由不同种元素组成的，为
     
    ．而④⑤⑥三种物质，又由于是由两种元素组成的，且其中一种是氧元素，所以，它们还属于
     
    ．
    （5）下面有几种物质以及它们的化学式．
    ①氢氧化钠NaOH ②硫酸H2SO4③氧化铝Al2O3 ④氯气Cl2⑤氧化铜CuO⑥臭氧O3⑦酒精C2H5OH．
    其中，属于单质的是
     
    （用序号填空，下同），属于化合物的是
     
    ，属于氧化物的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    丽丽同学对实验室刚收集的两瓶气体A和B，产生了兴趣，她做出如下猜想，其中不符合实际的是（　　）
    A、气体A可能是氢气
    B、气体A能使带火星的木条复燃
    C、可用澄清的石灰水检验气体B是否为二氧化碳
    D、相同条件下，气体B的密度比气体A的要大

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过实验现象和题给信息，按要求填空．为测定空气的成分按如图进行实验：
    （1）将燃烧匙中过量的红磷点燃后放集气瓶中，能观察到的现 象是
     
    ，反应的符号表达式是：
     
    该反应属于
     
    反应．（填反应类型）
    （2）反应后冷却打开止水夹，烧杯中的水会进入达到集气瓶体积的
     
    ．
    （3）待红磷熄灭后，打开弹簧夹，观察到进入瓶中的水的体积少于瓶子容积的
    1
    5
    ，可能造成这样结果的原因是（填2种）：
    ①
     
    ②
     
    ．
    （4）此实验说明集气瓶中有
     
    ，剩余气体主要是
     
    气．
    （5）已知：镁+氧气
    点燃
    氧化镁（固体），镁+氮气
    点燃
    氮化镁（固体） 根据上述反应，能否用镁代替磷测定空气中氧气所占的体积分数？
     
    （填“能”或“不能”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4的反应中，每
     
    份质量的Fe与
     
    份质量的O2恰好完全反应生成
     
    份质量的Fe3O4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有盐酸、氢氧化钠、氢氧化钙三瓶遗失标签的溶液，为了鉴别这些溶液，将它们编号为A、B、C，并按如图步骤进行实验，观察到以下现象：

    （1）写出试剂的名称①是
     
    、②是
     
    ．
    （2）写出生成白色沉淀的反应的化学方程式：
     
    ．
    （3）写出A与B反应的化学方程式：
     
    ．
    （4）本实验如果将步骤①与步骤②颠倒，能否达到实验的目的？
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在潜水艇里要配备氧气再生装置，现有以下几种制氧气的方法，其中最适合于潜水艇里氧气再生的方法（　　）
    A、使利用绿色植物的光合作用
    B、氧化汞
    △
    汞+氧气
    C、水
    通电
    氢气+氧气
    D、过氧化钠+二氧化碳→碳酸钠+氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知反应3A+2B═2C+D，B、A两物质完全反应时质量比为4：3．若生成C和D共140g，则反应消耗B的质量为（　　）
    A、120gB、100g
    C、80gD、60g

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