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10.实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题.

(1)写出编号所指仪器的名称:①长颈漏斗;②集气瓶;
(2)小李在实验室中选择用高锰酸钾制取氧气,化学方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,可选择的发生和收集装置是AE或AF.
(3)装置B.C都可以用来制取CO2,比较这两个装置的不同,指出B装置的一个突出优点可以控制反应的发生和停止.
(4)甲同学欲用F装置收集H2,则H2应从导管口b通入;乙同学将F装置充满水用来收集H2,则H2应从导管口b通入;丙同学想收集干燥的CO2气体,在F装置中加入浓硫酸,则CO2应从导管口a通入.

分析 长颈漏斗方便加液体药品,集气瓶是收集气体的仪器;制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集.B装置的一个突出优点:可以控制反应的发生和停止;甲同学欲用F装置收集H2,则H2应从导管口短管进入,因为氢气的密度比空气小;乙同学将F装置充满水用来收集H2,则H2应从导管口短管进入,因为氢气的密度比水小;丙同学想收集干燥的CO2气体,在F装置中加入浓硫酸,则CO2应从导管口长管进入,干燥气体时,要长进短出.

解答 解:(1)长颈漏斗方便加液体药品,集气瓶是收集气体的仪器,故答案为:长颈漏斗;集气瓶;
(2)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,要注意配平;氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集;故答案为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;AE或AF;
(3)B装置的一个突出优点:可以控制反应的发生和停止;故答案为:可以控制反应的发生和停止;
(4)甲同学欲用F装置收集H2,则H2应从导管口短管进入,因为氢气的密度比空气小;乙同学将F装置充满水用来收集H2,则H2应从导管口短管进入,因为氢气的密度比水小;丙同学想收集干燥的CO2气体,在F装置中加入浓硫酸,则CO2应从导管口长管进入,干燥气体时,要长进短出;故答案为:b;b;a;

点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写和注意事项等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.

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(2)乙同学很快拟定了进一步测定样品中银的质量分数的实验步骤:
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B、待充分反应后,取出不溶物
C、不溶物经洗涤、干燥后称量,记下其质量
①步骤B中如何判断已经充分反应?若溶液中不再产生气泡,则已充分反应.
②步骤B中主要操作的名称是过滤.
③根据乙同学的设计进行实验不能达到目的(填能或不能),原因是未称量样品的质量.
④写出加入盐酸后发生反应的化学方程式Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.水是生命之源,与生产、生活关系密切.保护水环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务.
(1)为了防止水的污染,下列做法有利于保护水资源的是②④(填编号).
①抑制水中所有动、植物的生长;    ②不任意排放工业废水;
③大量使用化肥农药;         ④生活污水经过净化处理后再排放.
(2)在化学实验和科学研究中,水也是一种常用的试剂.水分子在特定条件下容易得到一个H+,形成水合氢离子(H3O+).对上述过程的描述不合理的是AD(填序号).
A.氧元素发生了改变          B.微粒的构成发生了改变
C.微粒的化学性质发生了改变  D.与一个水分子比一个水合氢离子的电子数发生了改变
(3)在一定的实验条件下,给水施加一个弱电场,在室温、常压下,水可以结成冰,称为“热冰”.“热冰”有许多实用价值,如开发新药等,还可能用来CD(填写序号).
A.代替干冰  B.防止冰川熔化  C.在室温下制作冰雕   D.建室温溜冰场
(4)医药上水也有非常重要的作用.如可用水和石膏反应来固定骨折部位.石膏有熟石膏(2CaSO4•H2O,一种白色粉末)和生石膏(CaSO4•2H2O,一种坚硬的固体)两种,固定骨折时,2CaSO4•H2O(填化学式)石膏和水发生反应生成了另一种石膏.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列实验的实验现象与实验结论都正确的是(  )
实验操作实验现象实验结论
A将一根未打磨的铝条放入
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B将带火星的木条伸入氧气中木条复燃氧气能支持燃烧
C将CO通过灼热的氧化铜黑色氧化铜变成红色CO具有可燃性
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A.AB.BC.CD.D

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19.为探究锌、铁、铜三种金属的活动性,以及他们和氢元素的位置关系,小明设计了如下实验:
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