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4.根据下列实验装置,回答下列有关问题.

(1)用过氧化氢溶液取氧气,选取的气体发生装置是B(填序号).
(2)用装置BD(填序号)来完成大理石和稀盐酸反应制取和收集二氧化碳的实验,该反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)某同学用氯化铵固体和氢氧化钙固体加热反应制取氨气,可选用的气体发生装置是A(填序号).

分析 (1)根据反应物的状态和反应条件来分析;
(2)根据实验室中制取二氧化碳的反应原理,结合二氧化碳的密度及水溶性来选择收集装置的方法,进行分析解答;
(3)根据反应物的状态和反应条件来分析.

解答 解:(1)用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,属于固液常温型,故选装置B;故填:B;
(2)实验室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀盐酸反应来制取,属于固液常温型,同时生成氯化钙、水,反应的化学方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.收集二氧化碳装置不选择E的原因是二氧化碳可溶于水.故填:BD;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)用氯化铵固体和氢氧化钙固体加热反应制取氨气,因此需要加热,故答案为:A.

点评 本考点主要考查了注意事项、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.配平下列化学方程式
(1)1C3H8+5O2    $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O;
(2)3Mg+1N2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$1Mg3N2
(3)1Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2  Fe+3CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.如表除去杂质的方法正确的是(  )
选项物质(括号内为杂质)除杂试剂
A氧化钙(碳酸钙)
B氢氧化钠(碳酸钠)澄清石灰水
C二氧化碳(一氧化碳)氢氧化钠溶液
D氯化钠溶液(氢氧化钠)稀硫酸
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.将下列物质分别加入足量的水中,充分搅拌后能形成溶液的是(  )
A.泥土B.氯化钠C.植物油D.纯净的冰块

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.某年12月,重庆市发生天然气井喷事故,此次喷发出大量的硫化氢(H2S)气体,造成上百人死亡.在通常情况下,H2S是一种无色具有臭鸡蛋气味的气体,有剧毒.请回答:
(1)H2S是由2种元素组成的.
(2)安全生产要求含硫地区钻井液的PH控制在9.5以上,以达到控制H2S和控制H2S浓度的目的.由此推断H2S能使紫色石蕊试液变成红色.
(3)如果你遇到类似的事故,应该采取的措施是①(填序号)
①用纯碱溶液浸泡的毛巾捂住口鼻.②用食醋浸泡的毛巾捂住口鼻.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线.
(1)20℃时,C物质的溶解度为5克.
(2)在20℃时,将等质量的三种物质的饱和溶液升温到30℃,三者的质量分数关系是A=B>C;如降至10℃,析晶体最多是A.
(3)20℃时10g A物质溶于150g水中所形成的溶液是不饱和溶液(选填“饱和”或“不饱和”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列实验操作或设计中正确的是(  )
A.
分离碘酒中的碘
B.
验证质量守恒定律
C.
食盐的结晶
D.
稀释浓硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线.
(1)M点表示的意义是t1℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等.
(2)t2℃时,将等质量的甲、乙两种物质加水溶解配制成饱和溶液,所得溶液质量的大小关系为:甲>乙(填“>”、“<”或“=”).
(3)把甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液,下列有关说法正确的是BE(填序号,下同)
A.溶剂的质量一定变小
B.溶质的质量可能不变
C.溶质的质量分数一定变大
D.溶液的质量一定变大
E.该饱和溶液还可以溶解其它物质
(4)通常情况下,在实验室用固体甲配制一定溶质质量分数的甲溶液,需用到的仪器有:托盘天平(带码码盒)、烧杯和量筒、胶头滴管.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.向某盐酸中不断加入氢氧化钠固体时,溶液的pH与加入的氢氧化钠固体质量关系如图所示.当溶液的pH处于A点时,溶液中所含有的粒子为氢离子、氯离子、水分子、钠离子( 多填、少填均不得分);当溶液的pH处于B点时,向溶液中滴加紫色石蕊试液,溶液呈紫色;若改用m 克消石灰与该盐酸充分反应,所得溶液的pH>7(填“>”、“=”、“<”).

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