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“家庭小实验”是利用家庭生活中常见的物质,进行化学实验探究活动,下列实验不能用“家庭小实验”完成的是(  )
A、检验自来水中是否含有氯离子B、用闻气味的方法鉴别酒精和水C、检验食盐和碳酸钠D、探究铁在潮湿的空气中是否生锈
考点:化学实验方案设计与评价,证明盐酸和可溶性盐酸盐,金属锈蚀的条件及其防护,酸、碱、盐的鉴别
专题:简单实验方案的设计与评价
分析:A、根据氯离子的检验方法进行分析;
B、根据酒精和水的味道进行分析;
C、根据碳酸根离子的检验方法来分析;
D、根据铁生锈的条件分析.
解答:解:A、实验室用硝酸酸化的硝酸银溶液检验氯离子,而家庭中的物质没有能和氯离子反应生成沉淀的,故A正确;
B、酒精有气味,而水无味,所以通过闻气味的方法即可区分,所以B错误;
C、鉴别食盐与碳酸钠,可利用醋酸,能产生气泡的是纯碱,故C错误;
D、铁生锈的探究需要水与氧气,家庭中能够完成,故D错误;
故选A.
点评:此题是一道与生活相关的化学题,解题的关键是能够对生活中的化学要有较明确的认识,属基础性知识考查题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的用途主要是由化学性质决定的是(  ) 
A、②③④B、①②④C、①③④D、①②③

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科目:初中化学 来源: 题型:

正确的实验方案是顺利完成实验的前提,下列化学实验方案中,不可行的是(  )
A、用高温煅烧的方法除去生石灰中的石灰石B、用酚酞试液检验氢氧化钠溶液是否变质C、用活性炭、塑料瓶等物品制作简易净水器D、用灼烧闻气味的方法区分棉纱线和羊毛线

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验方案中,能达到实验目的是
选项实验目的实验方案
A.除去CaO中的CaCO3加足量稀盐酸,过滤
B.检验一瓶气体是否为二氧化碳将燃着的木条伸入瓶中,观察是否熄灭
C.除去氯化钠固体中的少量碳酸钠加入适量稀盐酸,充分反应后,蒸发
D.鉴别氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸各取少量溶液于试管中,分别滴加无色酚酞溶液,观察溶液颜色的变化
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验方案或措施中,不能达到目的是(  )
A、用CO2 鉴别NaOH 溶液和Ca(OH)2 溶液B、用水鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体C、用无色酚酞试液检验NaOH溶液是否变质D、用过滤的方法从H2O2溶液制氧气的残余物中分离出MnO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明同学在家里设计了以下家庭小实验方案,其中不可行的是(  )
A、6B铅笔芯的导电实验B、自制汽水C、用燃着的木条检查天然气是否漏气D、自制简易净水器

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科目:初中化学 来源: 题型:

用下列药品完成对应的“家庭小实验”,不能达到预期目的是(  )
A、用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打等制汽水B、用6B的铅笔芯和导线连接(如图)验证石墨的导电性C、用洗净的碎鸡蛋壳、食盐水制二氧化碳D、用酒精、紫卷心菜等自制酸碱指示剂

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列探究的问题与设计的实验方案相吻合的是(  )
序号 探究的问题 实验方案
A 浓度与反应速率关系 分别加热等质量的20%与5%的双氧水溶液,观察现象
B 铁金属活动性强弱 等质量的铁片与铁粉分别放在10%的稀盐酸中,观察现象
C 分子运动 将等体积的水与酒精放在细口径的容器中混合,振荡,观察现象
D 同种的溶质在不同溶剂中溶解性不同 分别在10mL水中加入1~2小粒碘和高锰酸钾,振荡,观察现象
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化前后的数据关系不符合a>b的是(  )
A、欲用量筒量取10mL溶液,仰视刻度线实际量取溶液体积a,俯视刻度线实际量取溶液体积bB、一块纯铁的质量为a,在潮湿的空气中放置一段时间后质量为bC、一瓶浓硫酸溶质的质量分数为a,敞口放置一段时间后溶质质量分数为bD、酒精和水混合前的体积之和为a,混合后总体积为b

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同步练习册答案