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    不规范的实验操作可能会影响化学实验的结果，下列实验操作中不正确的是（ ）

    A. 稀释浓硫酸 B. 用氯化钠固体配制溶液

    C. 蒸发氯化钠溶液 D. 用PH试纸测定溶液酸碱度

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：江西省新余市、二中、三中2019届九年级上学期联考化学试卷 题型：单选题

    下列现象的微观解释中，不正确的是（　　）

    A. 氢气和液氢都可做燃料——相同物质的分子，其化学性质相同

    B. 用警犬搜救地震中被埋人员——分子在不断运动

    C. 用水银温度计测量体温——温度升高，原子间隔变大

    D. 水烧开后易把壶盖冲起——温度升高，分子变大

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    科目：初中化学 来源：重庆市校2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：单选题

    国产手机华为 Mate9 近日在德国发布。手机的锂电池，正极材料物质的化学式为 LiCoO2，其中 Li 的化合 价为+1 价，则该物质中 Co 的化合价为( )

    A. +1 B. +2 C. +3 D. +4

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    科目：初中化学 来源：黑龙江省哈尔滨市南岗区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题

    为测定某混合物（只含氧化镁和氧化铝）中氧元素的质量分数。进行如下实验：取18.2g的固体混合物，使之与500g质量分数为7.3%的盐酸充分反应，将反应后的溶液蒸干得到 45.7g固体。则原混合物中氧元素的质量分数约为（ ）

    A. 42.7% B. 44.0% C. 59.3% D. 70.3%

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    科目：初中化学 来源：黑龙江省哈尔滨市南岗区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题

    下列实验现象描述正确的是（ ）

    A. 向氧化铜中滴入足量的稀盐酸:黑色固体减少至消失，溶液由无色变为蓝色

    B. —氧化碳还原氧化铁:红棕色固体逐渐变为银白色

    C. 铝丝插入硫酸铜溶液中:银白色固体表面覆盖一层紫红色的铜，溶液由蓝色变无色

    D. 氢氧化镁加入到紫色的石蕊溶液中:紫色的石蕊溶液变红

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    科目：初中化学 来源：广东省佛山市2019届九年级第一学期第二次月测化学试卷 题型：科学探究题

    途运输鱼苗时，常在水中加入少量过氧化钙（CaO2）固体。甲、乙两位同学发现往水中投入过氧化钙的时产生气泡。

    （査阅资料）氢氧化钙的水溶液就是石灰水。

    （提出问题）当把过氧化钙投入足量水中时，最终生成什么物质？

    （进行猜想）甲同学：生成碳酸和氧气；

    乙同学：生成氢氧化钙和氧气。

    同学和老师都认为甲同学的猜想是错误的，其理由是________。

    （实验探究）

    （1）打开下图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水速度，观察到试管内有气泡产生。

    ①___________（填实验操作），说明生成的气体是氧气。

    ②实验过程中，发现烧杯中有气泡出现，该现象说明___________。

    （2）请设计一个实验方案来验证过氧化钙和水反应产生的另一种物质是氢氧化钙：

    实验步骤及操作方法

    预期的实验现象

    结论

    ①取少量过氧化钙放入试管中，加足量水，震荡，②往所得溶液中通入____________。

    ①产生气泡，

    ②_________。

    过氧化钙和水反应产生的另一种物质是氢氧化钙

    （问题讨论）

    （1）运输鱼苗时，在水中加入少量过氧化钙的主要目的是________；

    （2）过氧化钙和水反应的化学方程式为____________。

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    科目：初中化学 来源：广东省佛山市2019届九年级第一学期第二次月测化学试卷 题型：简答题

    质量守恒定律的定量研究对化学科学发展具有重大意义。

    （1）下图为某化学反应的微观模拟图，“○”和“●”分别表示两种不同的原子:

    由“○●”聚集成的物质_________（填“可能”或“不可能”）是氧化物，参加反应的两种反应物的分子个数为________，此反应的基本反应类型为_________。

    （2）硫化氢气体可以在氧气中燃烧生成黄色固体单质和水，反应的化学方程式是________； 镁条能在二氧化碳中燃烧，生成一种白色固体氧化物和一种黑色固体，请写出该反应的化学方程式_______。

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    科目：初中化学 来源：湖南省长沙市2018届九年级上学期第二次限时检测化学试卷 题型：科学探究题

    小亮同学想用镁条代替红磷测定空气中氧气的含量，但他在做镁条在空气中燃烧的实验时，发现镁条燃烧除生成白色固体（MgO）外，还有少量的淡黄色固体生成。这种淡黄色固体是什么呢？小亮在老师的指导下进行了有关实验探究。

    （实验探究）将该淡黄色固体投入到盛有水的烧杯中。

    （实验现象）在烧杯中产生白色沉淀，并有刺激性的氨味气体产生。

    （教师指导）上述反应产生的白色沉淀为Mg(OH)2，生成的气体为NH3；反应过程中没有任何元素化合价的改变。

    （问题解决）由实验中淡黄色固体和水的反应可判断此淡黄色固体中肯定含有某两种元素，若它仅由这两种元素组成，其化学式为_______

    （相关结论）（1）小亮_________（填“能”或者“不能”）用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量；

    （2）空气中N2的含量远大于O2的含量，可是镁条在空气中燃烧只生成少量的淡黄色固体，由此得出的一个结论是____________。

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    科目：初中化学 来源：四川省遂宁市2019届九年级上学期半期考试化学试卷 题型：单选题

    下列关于O和O2?的认识正确的是

    A. 它们的核外电子数相同 B. 它们的核内质子数不相同

    C. 它们不属于同种元素 D. 氧离子比氧原子的化学性质稳定

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