【题目】某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体的制取,请你分析并填空。
(1)写出仪器a和b的名称:a_________,b__________。
(2)实验室制取并收集二氧化碳,应选用的装置为______________(填字母),若用F装置干燥二氧化碳气体,F中应加入的试剂是_____________________。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气,该反应的化学方程式为_____,氧气验满的方法为____。
【答案】试管 集气瓶 BD 浓硫酸 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了
【解析】
(1)试管是常用的反应容器,集气瓶是收集气体的仪器,故答案为:试管;集气瓶;
(2)实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热。二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集;二氧化碳可以用浓硫酸干燥,故答案为:BD;浓硫酸;
(3)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,要注意配平;氧气的验满方法是:将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了;故答案为:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了。
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【题目】实验室常用下列装置制取有关气体
(1)写出标有序号的一种仪器的名称:_____。
(2)实验室用高锰酸钾制氧气时,应选择的装置是_____(填序号)。A装置中试管口略向下倾斜的原因是_____。实验室检验氧气是用_____伸入集气瓶,看到_____的现象,说明该气体是氧气。
(3)装置B除了用于制取氧气外,还可用来制取的气体是_____(写一种即可)。
(4)上述两种方法都能用于实验室制取氧气。从制备气体的角度分析,你认为用其中相对较好的方法制取氧气时,选用的装置是_____,理由是_____。
(5)C装置可用来测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是_____。
(6)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,氨气极易溶于水。制取氨气反应的文字表达式:氯化铵+熟石灰氯化钙+氨气+水。若要用装置A制取氨气,该装置中存在的一处错误是_____。
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【题目】如图,A、B、C、D均为初中化学常见的物质。
(1)如果A是一种黑色粉末,D是一种红色固体单质,C中溶质由两种元素组成,则A→C反应的化学方程式为_________________。
(2)如果A、B、C、D中都含有钠元素,B的俗名是纯碱,D是食盐的主要成分,B、C、D均为可溶的盐,D中含有两种元素,则A的化学式是_________________,B→D的化学方程式为_________________。
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【题目】下图是初中化学中常见物质间的转化关系,其中甲、乙、丙为单质;A、B、C、D、E为化合物,且A与B的组成元素相同,D与E的组成元素也相同。已知C、丙均为黑色粉末,C和D在高温条件下可生成丙和E,E能使澄清的石灰水变浑浊。其余反应条件、部分反应物和生成物均已略去。试推断:
(1)丙物质的化学式_____;A物质的化学式_____。
(2)D物质的一种用途_____。
(3)写出下列化学方程式:A→甲+B:_____。丙→乙:_____。
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【题目】下列四个图象,分别对应四种操作过程,其中正确的是( )
A. 向pH=2的酸溶液中不断加水
B. 向NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸
C. 向一定量的水中持续加入食盐(m表示食盐的质量,A%表示溶质质量分数)
D. 等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应,产生氢气的质量随反应时间t的变化
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【题目】(1)生产电脑芯片的材料主要是高纯硅,工业生产硅的原理为 2C+SiO2 Si+2CO↑,在反应中,SiO2发生了 _____(填“氧化”或“还原”)反应,该反应生产的是粗硅,将粗硅提纯才能得到高纯硅,在提纯过程中发生的反应之一是:H2+SiCl4 HCl+X,X 的化学式为_____;
(2)使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦,如用硬水洗涤衣物,既浪费肥皂也洗不净衣物,下列方法中,可以有效降低水的硬度的是_____(填序号)。
A 将水煮沸 B 过滤 C 加明矾净化水
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【题目】同学们在复习时构建了如图所示的知识网络,“一” 表示相连物质在一定条件下可以发生反应。请回答下列问题:
(1)根据酸的化学性质,图中M所表示的物质类别是__________________。
(2)写出一种酸与一种盐反应生成氯化银沉淀的化学方程式__________________。
(3)图中有______________ ( 填数字)条连线间的物质反应一定生成盐和水。
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【题目】洪杰同学一家利用假日到郊外游玩,亲近自然,在游玩活动中,遇到一些有趣的化学问题,请认真阅读,解答下面的问题:
(1)化学与生活:
①野炊中,他取一些清澈的泉水, 进行加热煮沸,既可以消毒杀菌,又可以降低水的硬度,即将水中溶解的碳酸氢钙转化为碳酸钙沉淀,写出这个反应的化学方程式:_____________________________。
②他家的野炊食谱如下:主食、馒头、配菜、鸡蛋、牛肉干、花生米,从营养合理搭配的角度来看,你认为食谱中还应添加(填一种食物)____________会更好,用来盛放食物的塑料餐盒属于___________________材料。
(2)化学与能源:
新农村建设中,他发现许多村里安装了太阳能路灯,新建了沼气池,沼气的主要成分是甲烷,请你写出甲烷燃烧的化学方程式_____。
(3)化学与工、农业生产:
①吃饭时,他看到爸爸喝的是“威海卫”啤酒,盛装啤酒的铝制易拉罐的底部未经任何防腐处理,也没有腐蚀,原因是(用化学方程式表示)____________________________。
②他又看到一农民欲将碳酸氢铵与草木灰(显碱性)混用,他赶紧制止,其原因是__________________。
(4)化学与环境:
野炊结束后,剩下了大量的塑料食品包装袋,由此,他想到人类面临的“白色污染”的问题,请你为解决“白色污染”提出一条合理建议____________________________。
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【题目】如图1是实验室制取气体的常用装置。
(1)写出一个用C装置收集气体的化学方程式_____________。
(2)加热氯化铵和熟石灰的固体混合物可制取氨气(NH3)。
①制取氨气应选用的一套装置是______(填字母代号).
②氨气极易溶于水,氨水显碱性.则在图2实验可观察到什么现象_____________?
③氨气与酸反应生成铵盐.将蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近集满氨气的瓶口时,有大量白烟产生,而改用浓硫酸时却无此现象.试解释白烟产生的原因_____________.
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