右图是硫原子的原子结构示意图，下列对硫原子的叙述正确的是( )
A．硫原子第一电子层有6个电子
B．硫原子核内有16个质子
C．硫原子最外层电子的能量低于第二层电子的能量
D．硫原子在化学反应中容易失去电子
科目：初中化学 来源： 题型：
小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体，她为了探究它是何种物质，做了如下实验：把此液体编号为A，加热A液体，发现有气体B产生，在A中加入黑色粉末C，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体B，且产生了常温下为液体的纯净物D，而C的质量在反应前后没有改变。她把B收集起来，用带火星的木炭伸入盛B的集气瓶中，木条剧烈燃烧。如把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体F。
(1)根据小雪的实验，分析A、B、C、D、E、F分别是什么物质。写出各物质的名称：
A________、B________、C_________、D___________、E__________、F___________。
（2）在横线上写出题中所发生反应的文字表达式，并从反应物和生成物种类的角度看各属于什么类型的反应，把反应类型写在括号内。
____________________________________（ ）；
____________________________________（ ）；
____________________________________（ ）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
按下图所示装置进行实验(图中铁架台等仪器均已略去)。先在试管Ⅱ中加入试剂乙，然后在试管Ⅰ中加入试剂甲，立即塞紧橡皮塞，一段时间后，观察到试管Ⅱ中有白色沉淀生成。符合以上实验现象的一组试剂是( )
A．甲：NaHCO3、稀HCl；乙：NaOH溶液
B．甲：Al、稀H2SO4；
乙：Ba(NO3)2溶液
C．甲：MgO、稀盐酸；
乙：AgNO3溶液
D．甲：Cu、稀H2SO4；
乙：BaCl2溶液
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科目：初中化学 来源： 题型：
向某AgNO3溶液中加入一定量Zn、Cu混合粉末，充分反应后过滤，得到滤渣A和蓝色滤液B；再向B中加入一定量Zn粉充分反应后
过滤，得到滤渣C
和滤液D。取滤液D加稀盐酸产生白色沉淀。则下列说法：
①滤渣A和C中都一定有Ag，可能有Cu
②取滤渣C加足量稀盐酸后肯定无明显变化
③滤液B和D中溶质成分相同
④滤液B的质量比滤液D的质量小
其中正确说法的个数是
A．4 B．3 C．2 D．1
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科目：初中化学 来源： 题型：
下图实验不能说明的是( )
A．分子很小
B．分子不停地运动
C．构成物质的微粒不同，性质不同
D．化学反应的实质是分子破裂为原子，原子重新结合成新分子
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图为镁的原子结构
示意图，该元素的原子核外有___个电子层，它属于__ __(填“金属”或“非金属”)元素，其化学性质比较活泼，在化学反应中易__ __(填“得”或“失”)电子，形成__ __(填“阴”或“阳”)离子。
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科目：初中化学 来源： 题型：
2014年8月19日，安徽淮南某煤矿发生井下特大瓦斯爆炸事故．瓦斯是煤矿矿井下有害气体的总称，它已成为煤矿事故的“头号杀手”．
（1）瓦斯的主要成分是甲烷．甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为 ．
（2）为了防止煤矿的矿井发生瓦斯爆炸事故，下列做法可行的是 （填序号，下同）．
A．进矿井前先做灯火实验 B．工人必须戴安全帽才能进入矿井
C．矿井内要加强通风 D．安装瓦斯探头传感器监测瓦斯浓度
（3）矿井下特大瓦斯爆炸事故发生后，专家提出了注入液氮灭火的方案．液氮可用于矿井灭火的原因是 、 （写出两条）．
（4）救援过程中，打通“生命之孔”及时向被困人员输送含有下列成分的营养液，该营养液中的主要供能物质是 ．
A．水 B．葡萄糖 C．维生素 D．氯化钠．
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科目：初中化学 来源： 题型：
镁是一种用途广泛的金属材料，目前使用的镁主要是从海水中提取的。
其主要流程如图：
上述转化过程中未涉及到的基本反应类型是( )
A．化合反应 B．复分解反应
C．置换反应 D．分解反应
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