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    8．U形管中是滴有酚酞试液的蒸馏水，向左、右两管中分别同时逐滴滴加一定量的氢氧化钠稀溶液和稀盐酸（如图所示）．下列说法正确的是（　　）
    A．开始时左边溶液呈蓝色，右边溶液呈红色
    B．开始时左边溶液呈红色，右边溶液呈无色
    C．充分反应后U形管中溶液一定呈红色
    D．充分反应后U形管中溶液一定呈无色

    分析 无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红，氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，据此结合题意进行分析判断．

    解答 解：A、氢氧化钠溶液呈碱性，能使酚酞溶液变红；稀盐酸呈酸性，遇酚酞试液不变色，故开始时左边溶液为红色，右边溶液为无色，故选项说法错误．
    B、氢氧化钠溶液呈碱性，能使酚酞溶液变红；稀盐酸呈酸性，遇酚酞试液不变色，故开始时左边溶液为红色，右边溶液为无色，故选项说法正确．
    C、充分反应后若稀盐酸过量，或恰好完全反应，溶液可能呈酸性、中性，此时溶液为无色，故选项说法错误．
    D、充分反应后若氢氧化钠溶液过量，溶液可能呈碱性，此时溶液为红色，故选项说法错误．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，掌握中和反应的原理并能灵活运用是正确解答本题的关键．

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    18．在题后横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果：
    （1）给试管中固体加热时，试管口高于试管底．试管炸裂．
    （2）倾倒细口瓶里的液体试剂时，标签没向着手心腐蚀标签．
    （3）用试管刷刷洗试管时，用力过猛．试管破损．
    （4）实验剩余的药品放回原瓶．污染药品．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列气体中，能使带火星木条复燃的是（　　）
    A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．水蒸气

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列反应中属于分解反应的是（　　）
    A．石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水B．氧化汞$\stackrel{加热}{→}$汞+氧气
    C．磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷D．碳酸钙+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列变化中都有能量变化，属于在化学变化中吸收热量的是（　　）
    A．镁与盐酸反应B．碳与二氧化碳反应
    C．硫在氧气中燃烧D．干冰升华进行人工降雨

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．水是生命之源，人们对水的探究经历了一个漫长曲折的过程．
    （1）水是由什么元素组成的？三位同学设计了如下方案，你不能认同的是甲同学的方案．
    甲同学：把水加热使其分解；
    乙同学：把水通以直流电使其分解；
    丙同学：让氢气在氧气中燃烧，观察是否只有水生成．
    （2）乙同学用如图所示的装置进行探究：

    ①在实验过程中，试管a产生的气体是氢气．
    ②水通电分解的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
    ③为了增强水的导电性，乙同学在水中加了少量硫酸．实验完毕后，处理该废水的方法是加入适量的熟石灰．
    （3）通过上述实验探究，你能得出的结论是：
    ①水的组成水是由氢、氧元素组成的；
    ②水分子的构成水分子是由氢原子和氧原子构成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．将16g硫在给定质量的氧气中燃烧，某同学记录的实验数据如表所示：
    组别123456
    给定O2的质量/g101516202432
    生成SO2的质量/g203032324832
    （1）观察、分析表中数据，有明显误差的是哪一组？5．
    （2）分析正确数据，由此可得出哪些结论？①硫与氧气发生化学反应时的质量比为1：1，②16g硫最多可生成32g二氧化硫，③生成物不是反应物的简单加和（至少写二条）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．化学变化的主要特征是（　　）
    A．有颜色的变化B．生成了其他物质
    C．放热发光现象D．有气、液、固三态的变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．图中是钠元素在元素周期表中的信息和钠原子结构示意图．下列说法错误的是（　　）
    A．钠的原子序数为11B．钠原子核外有3个电子层
    C．钠位于元素周期表第二周期D．化学反应中，钠原子失去电子

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