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3.同学们在学习氢氧化钙的化学性质时,对氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液反应后溶液中的溶质的成分进行了探究.请你一同探究并回答下列问题:
【提出问题】滤液中的溶质是什么物质?
【猜想假设】甲同学认为只含氢氧化钠; 乙同学认为只含有氢氧化钠和氢氧化钙;丙同学认为含有氢氧化钠、氢氧化钙和碳酸钠; 你认为溶质还可能是氢氧化钠和碳酸钠.
【分析讨论】丁同学认为丙同学的猜想肯定是不合理的,理由是如果氢氧化钙和碳酸钠同时存在时会发生化学反应.
【实验设计】请你设计一个实验来证明你的猜想是正确的.
实验步骤实验现象实验结论
猜想正确
甲同学也针对自己的猜想进行了如下实验:
实验步骤实验现象实验结论
取少量滤液于试管中,滴加少量稀盐酸无明显现象猜想正确
你认为甲同学的实验结论是否正确,并说明理由?不正确;如果含有NaOH和Ca(OH)2时或含有NaOH和Na2CO3时,滴加少量的稀盐酸时也是无明显现象.
【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时,需要考虑反应物是否有剩余.

分析 物质之间发生化学反应时,可能恰好完全反应,也可能有的反应物有剩余;合理设计实验,通过实验现象可以判断物质的组成情况.

解答 解:猜想假设:氢氧化钙和碳酸钠反应时,可能恰好完全反应,这时的滤液中含有的溶质是氢氧化钠;如果氢氧化钙过量时,滤液中含有的溶质是氢氧化钠和氢氧化钙;如果碳酸钠过量时,滤液中含有的溶质是氢氧化钠和碳酸钠.
故填:氢氧化钠和碳酸钠.
分析讨论:丙同学的猜想肯定是不合理的,因为氢氧化钙和碳酸钠不能共存.
故填:丙;如果氢氧化钙和碳酸钠同时存在时会发生化学反应.
实验设计:设计一个实验来证明你的猜想是正确的.

实验步骤实验现象实验结论
取滤液于试管中,滴加足量的硝酸钙溶液,再滴入几滴酚酞试液出现白色沉淀,酚酞试液变红色猜想正确
故填:滴加足量的硝酸钙溶液,再滴入几滴酚酞试液;出现白色沉淀,酚酞试液变红色.
甲同学的实验结论不正确,因为如果含有NaOH 和 Ca(OH)2时,滴加少量的稀盐酸时也是无明显现象;含有NaOH和Na2CO3时,滴加少量的稀盐酸时也是无明显现象.
故填:不正确;如果含有NaOH和Ca(OH)2时或含有NaOH和Na2CO3时,滴加少量的稀盐酸时也是无明显现象.
反思拓展:在分析化学反应后所得物质的成分时,除了考虑生成物外,还需要考虑反应物是否有剩余.
故填:反应物是否有剩余.
总结本题答案为:【猜想假设】氢氧化钠和碳酸钠.
【分析讨论】丙;如果氢氧化钙和碳酸钠同时存在时会发生化学反应.
【实验设计】
取滤液于试管中,滴加足量的硝酸钙溶液,再滴入几滴酚酞试液出现白色沉淀,酚酞试液变红色
不正确;如果含有NaOH和Ca(OH)2时或含有NaOH和Na2CO3时,滴加少量的稀盐酸时也是无明显现象.
【反思拓展】反应物是否有剩余.

点评 本题是实验分析题,通过实验现象来判断物质的组成,可见认真观察实验现象是多么重要.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.为研究二氧化锰、加热对过氧化氢分解的影响,某同学设计了如下实验:
实验步骤
(夹持固定装置已略去)
A、B、C三支试管中分别盛有等体积5%的过氧化氢溶液,如图所示进行实验
实验现象A:试管壁有气泡附着,带火星的木条不复燃.
B:有大量气泡产生,带火星的木条复燃.
C:有大量气泡产生,带火星的木条不复燃.
D:有大量气泡产生,用带火星的木条检验收集的气体,木条复燃.
分析实验结束后仪器b中的液体质量都减少,原因是①反应生成了氧气逸出,②加热反应的过程中有水蒸气逸出.
结论①分析A、B实验可以得出的结论是:二氧化锰能加快过氧化氢分解.
②加热能(填“能”或“不能”)促进过氧化氢分解产生氧气.

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14.下列实验的基本操作中正确的是(  )
A.用细口瓶盛放固体药品B.洗涤干净的试管倒放在试管架上
C.温度计代替玻璃棒用于搅拌D.将实验剩余的药品放回原试剂瓶

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.在空气中点燃镁条时,夹持镁条应该用(  )
A.坩埚钳B.试管夹C.D.止水夹

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.向硝酸银、硝酸铜、硝酸镁的混合溶液中加入一些锌粉,充分反应后过滤,不可能存在的情况是(  )
A.滤纸上有 Ag、Cu,滤液中只有Zn2+、Mg2+
B.滤纸上有 Ag,滤液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Mg2+
C.滤纸上有 Ag、Cu,滤液中有Ag+、Zn2+、Mg2+
D.滤纸上有 Ag、Cu、Zn,滤液中有Zn2+、Mg2+

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.某化学兴趣小组根据如图1转化关系在实验室中模拟炼铁,并对产物成分进行探究.

(1)炼铁的原理是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2(用化学方程式表示).
(2)经初步分析得知,无色气体A不含有单质,黑色粉末B的成分是一种或两种单质.
(3)甲、乙两个兴趣小组分别对无色气体A和黑色粉末B的成分进行探究.
【猜想与假设】
甲组在分析了炼铁的原理后,认为无色气体A中可能有CO2,也可能有未反应的CO.
乙组认为黑色粉末的成分中存在以下两种情况:
假设一:只含有铁.假设二:含有铁和碳.
【实验探究】
①为验证甲组的猜想,同学们按图2所示装置进行实验(箭头表示气体流向).
上述实验装置Ⅱ中浓硫酸的作用是吸收水蒸气,装置Ⅰ的作用是检验CO2,装置Ⅲ的作用是检验CO.当看到Ⅰ中澄清石灰水变浑浊,Ⅲ中黑色固体变成红色后,可以确定无色气体A的成分是CO2和CO.
②为验证乙组中假设二是否成立,请你设计实验用物理和化学两种方法完成以下探究.
实验方法实验操作实验现象实验结论
物理方法部分黑色粉末被吸引上来假设二成立
化学方法部分黑色粉末溶解,
产生气泡.
假设二成立
【交流反思】针对甲组实验存在的缺陷,同学们一起进行了改进,解决了污染环境问题.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列根据实验操作所绘制的图象中,正确的是(  )
A.将铁粉加入到一定量的稀盐酸中,生成氢气的质量与加入铁粉的质量关系
B.用一定量的一氧化碳和氧化铁反应,剩余固体质量与反应时间的关系
C.向一定质量铁粉中加入硫酸铜溶液,加入硫酸铜溶液与形成溶液总质量的关系
D.向等质量的金属镁和铝中加入足量且质量分数相等的稀硫酸,生成氢气的质量与加入稀硫酸质量的关系

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列混合物遇到明火,不可能发生爆炸的是(  )
A.空气中的面粉粉尘B.空气中的煤粉粉尘
C.氢气和空气D.二氧化碳和氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.写出下列反应的化学方程式.
(1)实验室用双氧水制取氧气:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)天然气的主要成分充分燃烧:CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(3)硫酸钠溶液与氢氧化钡溶液反应:Ba(OH)2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaOH.
(4)将固体CrO3加热分解,发现逐渐变成绿色的Cr2O3固体,同时产生一种能使带火星木条复燃的气体,其反应的化学方程式是4CrO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cr2O3+3O2↑.

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