练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    18．下列实验的先后顺序关系正确的是（　　）
    A．制取气体时，先装药品后检查装置的气密性
    B．用排水法收集满氧气后，先将集气瓶从水中取出正放于桌面，再盖上玻璃片
    C．加热高锰酸钾制氧气，停止加热时，先熄灭酒精灯再把导管移出水面后
    D．铁与稀硫酸反应时，先向试管中加入铁钉，再加入硫酸铜溶液

    分析 A．实验室制取气体前要先检查装置的气密性，防止收集的气体不纯或无法收集；
    B．根据排水法收集气体的注意事项进行解答；
    C．根据高锰酸钾制氧气并用排水法收集时的注意事项进行解答；
    D．根据药品取用的先后顺序进行解答．

    解答 解：A．为防止收集的气体不纯或无法收集，实验室制取气体前要先检查装置的气密性，再装入药品，故错误；
    B．用排水法收集满氧气后，先在水下盖上玻璃片，再将集气瓶从水中取出正放于桌面，故错误；
    C．加热高锰酸钾制氧气，停止加热时，先把导管移出水面后熄灭酒精灯，防止水倒吸炸裂试管，故错误；
    D．向试管中加入固体和液体药品时，应先加入固体药品，再加入液体药品，故正确．
    故选D．

    点评 本题难度不大，掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．【实验反思】还有什么其它因素对 H2O2分解反应有影响？
    【设计并完成实验】利用图甲装置探究“其它因素对 H2O2分解反应的影响”，实验中为3%H2O2溶液，装置中产生氧气的量可以用压强传感器测出（在等温条件下，产生氧气体积与装置内压强成正比，反应放热忽略不计）．

    【讨论交流】
    （1）图乙是“0.1克MnO2与不同体积的3%H2O2溶液混合”的实验结果：从图中可以看出其它条件相同时，过氧化氢的用量越多，产生的氧气越多，反应速率差不多；
    （2）图丙是“不同质量的MnO2与相同体积的3%H2O2溶液混合”的实验结果，从图中可以看出其它条件相同时，二氧化锰越多，反应速度越快，产生的氧气一样多．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．如图所示基本操作正确的是（　　）
    A．B．C．D．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    6．中国女科学家屠呦呦荣获2015年诺贝尔生理医学奖，她的突出贡献是创制了新型抗疟疾药-青蒿素（C15H22O5）．下列关于青蒿素的叙述正确的是（　　）
    A．一个分子中含有11个氢分子B．一个分子中含有42个原子
    C．青蒿素中碳、氧元素的质量比为9：4D．青蒿素中氧元素的质量分数最小

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列各组物质汇总，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（　　）
    A．冰水混合物，五氧化二磷B．二氧化碳、澄清石灰水
    C．矿泉水、河水D．净化后的空气，受污染的空气

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．有C、H、O、N、S四种元素可以相互组成化合物，填写物质的化学式：
    ①相对分子质量最小的氧化物H2O；②空气中最多的气体N2；
    ③造成温室效应的一种气体CO2；④氮元素化合价显-3价的气体NH3．
    ⑤空气污染物SO2（只写一种即可）⑥能支持燃烧的气体O2．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．某粒子（原子或离子）的结构示意图为，请回答下列问题：
    （1）若m=20，则该粒子所对应元素的符号为Ca；
    （2）若该粒子带两个单位负电荷，且n=8，则该粒子的符号为S2-；
    （3）若m-n＞10，则该粒子是一个阳离子（选填“原子”、“阳离子”或“阴离子”）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．化学兴趣小组的同学在化学课外活动课上将用酚酞试液浸泡后的纸花放在盛有氨气的集气瓶中，发现白色的纸花变成了红色，是什么物质使沾有酚酞的纸花变红呢？化学兴趣小组的同学展开了一系列探究，请你帮他补充完整．
    （1）猜想与假设
    猜想一：氨气能使沾有酚酞的纸花变红；猜想二：水能使沾有酚酞的纸花变红；
    猜想三：氨气溶于水的生成物能使沾有酚酞的纸花变红
    （2）查阅资料：氨气溶于水与水反应生成氨水（NH3•H2O）氨水是一种碱溶液；无色酚酞溶
    液是一种酸碱指示剂，遇到氢氧化钠等碱溶液变红．
    （3）实验设计
    用滤纸做成（I）（Ⅱ）（Ⅲ）（Ⅳ）四朵小花，放在酚酞试液中浸泡后，晾干备用，然后准备
    两瓶干燥的氨气，按下图和步骤进行实验，观察小花颜色变化．

    Ⅰ．喷洒稀氢氧化钠溶液Ⅱ．喷水Ⅲ．直接放入干燥氨气中Ⅳ．喷水后放入氨气中
    ①往小花（I）喷稀氢氧化钠溶液，白色小花变成红花，该步骤的目的是证明氢氧化钠溶液会使酚酞变红；
    ②往小花（Ⅱ）喷水，小花不变色，该步骤的目的是证明水不会使酚酞变红
    ③把小花（III）直接投入干燥的氨气中，不变色，该步骤的目的是证明氨气不会使酚酞变红
    ④喷水后的小花（Ⅳ）放入氨气中．白色小花变成红花；该同学通过以上步实验可得出的结论是：氨气与水反应生成了具有碱性的物质．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．如图所示，在相应的用途后面写出下列仪器的名称：

    （1）吸取和滴加少量的液体需要用胶头滴管．
    （2）少量试剂相互反应时，需要用试管．
    （3）量度液体体积用到的是量筒．
    （4）用于排水法收集气体的是水槽．
    （5）需要有石棉网才能加热的仪器是烧杯．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案