[题目]通过物质间相互反应可以实现物质间的相互转化.下列物质间的转化.通过一步化学反应不能实现的是A.NaOH→NaCIB.Fe→FeCl2C.Fe→Fe2O3D.FeCl2→Fe(OH)2 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】通过物质间相互反应可以实现物质间的相互转化。下列物质间的转化，通过一步化学反应不能实现的是

A.NaOH→NaCIB.Fe→FeCl2C.Fe→Fe2O3D.FeCl2→Fe（OH）2

【答案】C

【解析】

A、NaOH→NaCl，NaOH＋HCl=NaCl＋H2O，可以一步实现；故选项正确，但不符合题意；

B、Fe→FeCl2，Fe＋2HCl=FeCl2＋H2↑，可以一步实现；故选项正确，但不符合题意；

C、Fe→Fe2O3，铁在氧气中点燃生成四氧化三铁：3Fe＋2O2 Fe3O4，不是氧化铁，不能一步实现；故选项错误，但符合题意；

D、FeCl2→Fe(OH)2，FeCl2＋2NaOH=2NaCl＋Fe(OH)2↓，可以一步实现；故选项正确，但不符合题意；

故选：C。

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【题目】在“质量守恒定律”的课堂教学中,甲、乙、丙、丁四个小组的同学分别做了A 、B 、C、D四个实验,他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。

（1）A实验:在实验过程中观察到气球的变化是 _____。

（2）丙组同学认为C实验说明了质量守恒，请你从原子的角度说明守恒的原因 _____。

（3）乙、丁两组同学得到的结论是:化学反应前后总质量不守恒。老师引导学生分析了B、D两个实验。你认为B实验天平不平衡的原因是 _____，实验B中发生反应的化学方程式为 _____。实验D中理论上镁条燃烧后的质量应该比反应前增重,原因是 _____。

（4）通过上述实验,得到的启示是:有气体参加或生成的反应,在验证质量守恒定律时应该在 _____装置中进行实验。

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【题目】已知甲酸（ HCOOH）在热的浓硫酸中分解生成一氧化碳和水（不考虑甲酸的挥发性）。用下图实验装置制取CO，然后用CO还原Fe2O3，并检验气体产物。

（1）写出C中Fe2O3发生反应的化学方程式__________。

（2）D中澄清石灰水作用是什么_______________。

（3）从环保角度考虑，还需对以上装置进行改进，请简述改进措施____________。

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【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具，试根据图回答相应问题：

（1）图中的甲是铅元素在元素周期表中的信息，它的原子序数是___________，其中207.2表示的是_______________。

（2）图中的乙表示的元素周期表的一部分，A、B、C代表三种不同的元素，它们的原子序数由大到小的顺序是_________________。

（3）图乙中的B、C元素化学性质相似，是因为它们原子的_______________相同。

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【题目】一化学兴趣小组打算在实验室利用下列实验装置进行炼铁模拟实验并检验部分物质性质，请按要求回答问题。（无水硫酸铜可以吸收水分）

（1）请指出图中标号仪器名称。①_____，②_____。

（2）装置A、C中发生反应用化学方程式表示分别为

A_____。C_____。

（3）装置D、E中实验现象分别为

D_____。E_____。

（4）F中紫色石蕊试液变红，原因是_____。（用化学方程式表示）

（5）G导管处需进行尾气处理，目的是_____。

（6）用1000t含氧化铁80%的赤铁矿石，理论上可以炼出含铁96%的生铁_____t。

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【题目】某同学为了测定不纯的锌片中锌的含量，取不同质量的锌片依次放入盛有稀硫酸的烧杯中，反应完全后称出质量（杂质不参加反应，也不溶于水）。实验结果记录如下：

次数	1	2	3	4	5	6
加入锌的质量（g）	20	40	60	80	100	120
稀硫酸的质量（g）	200	200	200	200	200	200
烧杯中物质的总质量（g）	219.6	_____	258.8	278.4	_____	318.4