下列是实验室制取气体和收集气体的实验装置,根据装置图回答问题.
(1)实验室用氯酸钾与二氧化锰制取氧气,分数装置应选择 (填编号),装置中还缺少的玻璃仪器是
(2)实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,其化学反应方程式是 ,为了便于观察氧气是否集满,应选用的收集装置是 (填编号)
考点:
氧气的制取装置;氧气的收集方法;氧气的检验和验满;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
专题:
常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化.
分析:
(1)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下,受热分解生成氯化钾和氧气;
(2)通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气;
氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水.
解答:
解:(1)实验室用氯酸钾与二氧化锰制取氧气需要加热,应该用A装置作为发生装置;
装置中还缺少的玻璃仪器是酒精灯,酒精灯用来加热反应物.
故填:A;酒精灯.
(2)实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,其化学反应方程式为:2H2O22H2O+O2↑;
因为氧气的密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用C装置收集,氧气不易溶于水,可以用排水法收集,即用E装置收集,为了便于观察氧气是否集满,应选用的收集装置是E,当观察到气泡从集气瓶口出向外逸出时,说明气体已经收集满.
故填:2H2O22H2O+O2↑;E.
点评:
合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:
元素X、Y、Z、M是初中化学常见的四种元素.有关信息如表:
元素 | 有关信息 |
X | 可形成相对分子质量最小的气体单质 |
Y | 形成的一种单质是天然存在的最硬的物质 |
Z | 其单质约占空气体积的 |
M | 人体内含量最高的金属元素 |
(1)M元素的名称是 .
(2)Y形成的天然存在的最硬的物质是 ,此物质不属于 (填“有机物”或“无机物”)
(3)由X、Y两元素组成的最简单的有机物是 (填化学式),该有机物中X元素的质量分数为 .
(4)由Y、Z两元素组成的能用于人工降雨的固体物质是 .
(5)由Z、M两元素按原子个数比1:1组成的化合物,俗称 ,写出它与水反应的化学方程式 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
炎炎夏日,很多同学喜欢吃水果味的雪糕。雪糕公司在制造这类雪糕时,大多不用新鲜水果,如制造菠萝雪糕时,在原料中加入一种能散发菠萝香味的物质——戊酸乙酯(C7H14O2)。戊酸乙酯属于________________(填“有机化合物”或“无机化合物”),它的一个分子中所含原子总数有________个,其中碳、氧元素的质量比为______________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
向一定溶质质量分数的过氧化氢溶液加入少量二氧化锰,立即有大量的氧气产生,下列说法正确的是( )
| A. | 过氧化氢中含有水和氧气 |
| B. | 过氧化氢能使二氧化锰分解放出氧气 |
| C. | 二氧化锰能加快过氧化氢分解生成水和氧气 |
| D. | 该反应中有过氧化氢和二氧化锰两种反应物,不属于分解反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据如图装置,结合所学化学知识,回答下列问题
(1)若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,并进行铁丝燃烧的实验,选用的最佳收集装置是 (填字母标号),写出制取氧气的化学方程式 .
(2)检查装置B的气密性步骤如下:①将导气管的一端插入水中;②缓慢向外拉动注射器的活塞,若观察到 则说明装置B不漏气.
(3)在常温下,用块状固体电石与水反应制取乙炔气体,选用的发生装置是 (填字母标号).
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科目:初中化学 来源: 题型:
请根据下列装置图,回答有关问题:
(1)写出装置图中仪器①的名称 .
(2)从节能环保方面考虑,应该从图一中选择 组合成发生装置来制取氧气(填字母代号)
(3)为了得到较为纯净的氧气,应该从图2中选择 装置来收集氧气(填字母代号)
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列化学方程式书写正确的是( )
| A. | NaOH+H2SO4=Na2SO4+H2O | B. | Fe+2NaCl=2Na+FeCl2 |
| C. | 6HCl+Fe2O3=3H2O+2FeCl3 | D. | 3KCl+Al(NO3)3=AlCl3+3KNO3 |
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