精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
7.实验课上老师做了如下实验:用小刀切下两小块金属钠,切面呈银白色,将其中一块投入水中,发现它浮于水面,与水发生剧烈反应,并在水面急速游动,发出“嘶嘶”声,立刻熔化成一个银白色的小球,逐渐缩小,最后完全消失(如图1所示).另一块放在空气中,一会儿表面变成灰暗色(如图2所示).

结合上述实验,请与同学们共同探究以下问题:
(1)分析以上信息,你能说出钠有哪些物理性质和化学性质吗?
(2)由此分析、思考:钠的保存应注意哪些问题?

分析 物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质,物理性质主要有:颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点等,据此根据题意进行分析解答即可.

解答 解:由题意可知,可以用刀切,说明钠硬度小;切面呈银白色,说明了其颜色;能浮在水面,说明密度比水的密度小;能在水中熔化成小球,说明熔点低.与水发生剧烈反应,说明了能与水反应.
故答案为:(1)呈银白色;质软; 密度比水小;熔点较低;能与水反应.
(2)钠应放在煤油中保存,故填:钠应放在煤油中保存.

点评 本题难度不大,考查了同学们从题干中提取信息、灵活运用物质的物理性质的进行分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.如图粒子结构示意图中,表示阳离子的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.用分子的相关知识解释下列生活中的现象,不正确的是(  )
A.10mL酒精与10mL水混合后,体积小于20mL,说明分子间有空隙
B.墙内开花,墙外可以嗅到花香,说明分子在不断运动
C.热胀冷缩,说明分子的大小随温度的升高和降低而改变
D.湿衣服在强阳光下容易晾干,说明分子的运动速率随温度升高而增大

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.如图是某研究性学习小组设计的几种装置,请分析并回答下列问题:
(1)用A装置可制取的气体是O2,化学反应方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)B、C两装置都可用作实验室制取O2、H2或CO2的发生装置,写出用此两装置制取其中三种气体的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)C装置是在B装置基础上增加隔离铜丝网改进而来的,它的优点是可控制反应的发生和停止.在实验室制取CO2时,若隔离网改用铝丝做成,那么产生的后果是制得的气体不纯,其原因是:2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑,说明金属活动性Cu<Al
(4)小童同学在使用“除垢净”去除热水瓶中的水垢时,发现有大量的气泡产生.联想水垢的主要成分是碳酸钙,小明猜想“除垢净”的成分中可能有酸.
①为证实自己的猜想,小童从家中又找来两类不同的物质进行实验:
实验一:将废锌皮(或铁钉等)放入“除垢净”中,有大量气泡产生;实验二:将生锈铁钉放入到“除垢净”中,铁锈消失且溶液颜色逐步变为黄色.
经实验,小童得出“除垢净”的有效成分中一定有酸的结论.
②小童想试制一瓶“除垢净”,你认为盐酸、硫酸这两种酸中的盐酸更合适,理由是硫酸与水垢反应生成微溶的硫酸钙,除垢不彻底,使用盐酸配制“除垢净”更安全(其它合理答案也可).
③结合上面对“除垢净”的了解,在使用“除垢净”时应注意:去除铝壶中的水垢时,应控制“除垢净”的浓度(或不要滴到手上或衣服上、防止腐蚀,除垢后要将“除垢净”冲洗干净等其它合理答案均可).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列说法中正确的是(  )
A.向鸡蛋清溶液中加入饱和硫酸铵溶液出现白色沉淀
B.油脂会使人发胖,故禁止食用油脂
C.可以食用甲醛溶液浸泡的海产品
D.为了促进农作物的生长,可以大量施用化肥

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.用化学用语表示:
(1)相对分子质量最小的氧化物H2O;(2)Cl-
(3)四氯化碳CCl4;(4)三个氮分子3N2
(5)三个硫酸根离子3SO42-;(6)两个亚铁离子2Fe2+

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.高温下,铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体.小明很好奇,设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物.
(1)试管尾部放一团湿棉花的目的是提供水蒸气.
(2)探究生成的气体是什么?用燃着的木条靠近肥皂泡,有爆鸣声,稍后有肥皂泡飘到空中.说明生成的气体是H2.写出该反应的化学方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.
(3)探究试管中剩余固体成分是什么?
【查阅资料】
常见铁的氧化物FeOFe2OFeO4
颜色、状态黑色粉末红棕色粉末黑色晶体
能否被磁铁吸引
与盐酸反应FeCl2+H2OFeCl3+H2OFeCl2+FeCl3+H2O
【初步验证】
试管中剩余固体为黑色,能全部被磁铁吸引.
【猜想与假设】
猜想一:剩余固体是Fe与Fe3O4;猜想二:剩余固体是Fe3O4
【实验探究】
实验操作实验现象及结论取少量剩余固体于试管中,向其中滴加足量稀盐酸;固体全部溶解,没有产生气泡;猜想二正确
【实验结论】铁和水蒸气反应的化学方程式为3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4H2+Fe3O4

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.2016年中秋之夜,我国成功发射“天宫二号”,从而打造中国第一个真正意义上的空间实验室.发射飞行器的火箭常用的燃料是偏二甲肼(C2H8N2),反应的化学方程式是:C2H8N2+2N2O4$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2X↑+3N2↑+4H2O↑,则X的化学式是(  )
A.COB.CO2C.H2CO3D.CO(NH22

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.小明在网络中看到一段实验视频:实验人员用如图所示装置进行实验,分别将水喝氢氧化钠溶液(无色)挤入盛有氯气(黄绿色,有毒)的试管中,振荡后,观察到试管A中液体呈黄绿色,气体黄绿色变浅;试管B中液体、气体均为无色,胶头滴管胶头变瘪.根据上述实验现象,不能得到的结论或推论是(  )
A.氯气能溶解于水
B.氯气能与氢氧化钠溶液发生化学反应
C.氯气能与水发生化学反应
D.实验后剩余的氯气可以用氢氧化钠溶液吸收

查看答案和解析>>

同步练习册答案