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观察如图所示的实验,得出了如下结论,你认为其中不合理的是(  )
A、空气中含有能支持红磷燃烧的物质
B、红磷燃烧时产生白烟,说明生成了固体小颗粒
C、实验中要保障装置气密性好
D、这个实验还能证明空气是由哪些物质组成的
考点:空气组成的测定
专题:空气与水
分析:A、根据氧气能够支持红磷燃烧进行解答;
B、根据烟是指固体进行解答;
C、根据实验中要保障装置气密性好是实验成功的关键进行解答;
D、根据该实验还不能证明空气是由哪些具体物质组成的进行解答.
解答:解:A、红磷能够再空气中燃烧,说明空气中含有能支持红磷燃烧的物质,故A正确;
B、红磷燃烧时产生白烟,说明生成了固体小颗粒,故B正确;
C、实验中要保障装置气密性好是实验成功的关键,故C正确;
D、这个实验只能证明空气中氧气的体积分数,还不能证明空气是由哪些物质组成的,故D错误.
故选:D.
点评:解答本题要充分理解该实验设计的目的,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语表示:
(1)2个铜原子
 

(2)3个氮分子
 

(3)4个亚铁离子
 

(4)氧化镁中镁元素显+2
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质在空气中燃烧时,有白烟产生的是(  )
A、红磷B、硫C、木炭D、氢气

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学利用下列装置制取氧气并验证氧气的性质.

请回答下列问题:(1)写出仪器①的名称
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气所选用的发生装置是
 
(填字母序号,下同),用B装置制取氧气的文字表达式是
 

(3)收集氧气所用的装置是
 
,检验收集到的气体是氧气的方法是
 

(4)熄灭酒精灯时应注意的事项是
 

(5)F中发生化学反应的产物的化学式是
 

    F中集气瓶底部少量水的作用是
 

(6)将F中的细铁丝改为红热的木炭,观察到的现象是
 
.木炭在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈,说明了
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某同学设计的实验室制取氧气的实验装置图,请回答下列问题:
(1)写出图中带标号仪器的名称:①
 
;②
 

(2)二氧化锰在该化学反应前后没有发生变化的是其
 

(3)组装好A装置后,要先检查装置的气密性,防止由于漏气而收集不到制取的气体,该同学检查装置的气密性的操作是
 

(4)可用图B所示的方法收集氧气,主要是因为氧气
 

(5)应将收集满氧气的集气瓶
 
放在桌面上.

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科目:初中化学 来源: 题型:

钙是人体必须的常量元素,每日必须摄入足够量的钙.目前市场上的补钙药剂很多,如图是某种品牌的补钙药品的部分说明书.请回答下列问题:
(1)CaCO3中各元素的质量比;
(2)CaCO3中钙元素的质量分数;
(3)若每片钙片的质量为0.5g,则钙片中钙元素的质量分数;
(4)如果按用量服用,每天摄入钙元素的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

分析推理是化学学习中常用的思维方法.下列分析推理正确的是(  )
A、氧气和臭氧的组成元素相同,实验所以它们的化学性质相同
B、离子是带电荷的微粒,所以带电荷的物质一定是离子
C、明矾能与水中杂质反应,所以明矾能够净水
D、二氧化锰对氰酸钾和过氧化氢的分解均有催化作用,说明同一种物质可以做不同反应的催化剂

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科目:初中化学 来源: 题型:

做空气中氧气含量测定的实验装置如图.下列有关说法正确的是(  )
A、使用红磷的量越多,最终进入集气瓶的水也越多
B、本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体
C、燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭
D、若实验过程中,燃烧匙插入集气瓶的速度太慢,会影响测定的结果

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科目:初中化学 来源: 题型:

向一定质量的硝酸钾溶液中,逐渐加水稀释,下列图象符合有关量变化规律的是(  )
A、
B、
C、
D、

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