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法国化学家拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气约占空气总体积的
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.某同学用如图装置进行验证,实验后发现气体减少的体积小于
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(1)请你帮助这位同学找出一种可能造成这样结果的原因:
 

(2)红磷燃烧的现象是
 
,有关反应的文字表达式是
 

(3)由本实验还可以推测氮气的性质有(任写一种):
 
考点:空气组成的测定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:空气与水
分析:(1)根据该实验的注意事项进行解答;
(2)根据红磷燃烧的产物和现象解答;
(3)实验中当装置内进入水以后,氮气依然能够存在这就说明氮气是不溶于水的也不和水反应,另外在红磷和氧气反应的过程中,氮气没有被消耗,所以氮气不和氧气、红磷反应.
解答:解:
(1)若实验中测得氧气的体积分数低于21%,则造成此误差的原因可能有红磷量太少,未将玻璃钟罩内的氧气完全消耗;塞子未塞进,装置漏气;未冷却到室温便测量;
(2)红磷燃烧生成五氧化二磷,该变化的文字表达式是为:磷+氧气
点燃
五氧化二磷;反应的现象是:红磷燃烧,发黄光、放热、产生大量的白烟;
(3)实验中当装置内进入水以后,氮气依然能够存在这就说明氮气是不溶于水的也不和水反应,另外在红磷和氧气反应的过程中,氮气没有被消耗,所以氮气不和氧气、红磷反应,可以概括为性质稳定,当然也可以分开叙述,就是不和氧气反应,不支持燃烧等.故填:氮气不活泼,不能与红磷反应;氮气难溶于水;
答案:
(1)红磷量太少,未将玻璃钟罩内的氧气完全消耗
(2)产生大量的白烟   磷+氧气
点燃
五氧化二磷
(3)氮气难溶于水
点评:本题主要考查用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项,难度稍大.
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科目:初中化学 来源: 题型:

老师在课堂上用排水法收集了一种气体,倒放在实验台上,你认为该气体可能具有的性质有:
 

 

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通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关知识,请结合实验装置图,回答问题:

(1)写出有标号的仪器名称:①
 
;②
 
;③
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是
 
.若用C装置收集氧气,实验完毕后的操作是先
 
 
,防止水倒流,炸裂试管.若用D装置收集氧气,氧气应从
 
(填a或b)端通入集气瓶.若需要回收反应后试管中的二氧化锰(二氧化锰难溶于水),可采取的方法是:将试管中的固体倒入烧杯、加足量的水溶解、
 
、洗涤、干燥.
(3)实验室若要制取二氧化碳,应选用的发生装置是
 
.发生反应的化学方程式为
 
.检验二氧化碳是否充满集气瓶的方法为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为某化学反应的微观模拟示意图,●表示氧原子,○表示氢原子.请你根据图示回答下列问题:

(1)A、B、C三种物质中属于化合物的是
 
(填序号);
(2)该反应前后没有发生变化的粒子是
 

(3)氨气(NH3)是一种无色有刺激性气味的气体,极易溶于水,它的水溶液称为氨水,显碱性,在400℃左右,有催化剂存在时,用氨气可将有毒气体NO还原为氮气和水,试写出该反应的化学方程式
 

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(1)若用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气,该反应的化学方程式为
 
,其中二氧化锰在化学反应前后固体混合物中的质量将
 
.(填“变大”、“变小”或“不变”);
(2)待固体完全反应后通过以下四步实验操作回收二氧化锰.正确操作的先后顺序是
 
(填写选项序号).
a.烘干    b.溶解    c.洗涤    d. 过滤.

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用化学用语表示下列粒子.
两个氢原子
 
;铵根离子
 
;四个硫酸根离子
 
;氧化铁中铁元素的化合价为+3价
 

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用化学用语表示:
(1)2个铁原子
 

(2)3个二氧化氮分子
 

(3)构成氯化钠的微粒
 
 

(4)硫酸亚铁
 

(5)氯化钠中氯元素显-1价
 

(6)5个氢氧根离子
 

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今年上海世博会中国国家馆,由于形状酷似一顶古帽,被命名-“东方之冠”,给人强烈的视觉冲击.“东方之冠”的主体结构为四根巨型钢筋混凝土制成的陔心筒.根据你所学的化学知识回答:
(1)钢筋属于
 
材料,其主要成分的化学式:
 

(2)被混凝土严密包裹的钢筋不易生锈的原因是
 

(3)对废旧钢筋进行回收利用的目的是
 
(填“合理开采矿物”或“节约金属资源”)
(4)写出CO与Fe2O3在高温条件下炼铁的化学方程式:
 

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请你各写出一个符合下列要求的化学反应方程式:
(1)甲烷燃烧:
 

(2)有非金属单质参加的置换反应:
 

(3)有非金属单质生成的反应:
 

(4)常温下,铝具有很好的抗腐蚀性能(也可用化学方程式表示):
 

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