分析 生态系统的碳循环中,碳元素在无机环境与生物群落之间是以二氧化碳的形式通过光合作用进入生物群落,通过生物群落的呼吸作用和含碳有机物及化石燃料的燃烧以二氧化碳的形式返回无机环境,在生物群落内,碳元素以含碳有机物的形式进行流动.
解答 解:(1)据图分析,图中的碳循环过程还需要增加①②③指向大气中的二氧化碳,④指向大树等,才能表示碳循环中的各种变化关系.
(2)大气中的二氧化碳主要通过植物的光合作用和被海洋吸收进入生物群落.
故答案为:
(1)①②③指向大气中的CO2,④指向大树;
(2)光合作用;被海洋吸收.
点评 二氧化碳的含量较多会引起温室效应,所以我们应大量的植树造林,以减少空气中二氧化碳的含量.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 采取低碳、节俭的生活方式 | |
B. | 按照规定对生活废弃物进行分类放置 | |
C. | 深入农村和社区宣传环保知识 | |
D. | 经常使用一次性筷子、纸杯、塑料袋等 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 鞣酸不属于氧化物,属于有机物 | |
B. | 鞣酸溶液能使无色酚酞变红 | |
C. | 鞣酸中C、H、O元素质量比为38:26:23 | |
D. | 鞣酸溶液能使红色石蕊试纸变蓝 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
步骤 | 蘸有稀硫酸 实验装置 | 实验操作及现象 | 解释与结论 |
1 | 从a管通入NH3,一段时间后,从b管通入CO2,溶液中有固体析出 | (1)蘸有稀硫酸的棉花的作用是 (2)通NH3的a管若伸到液面下,会造成的后果是 | |
2 | 加热,导管口有气泡,澄清石灰水变浑浊 | 步骤1析出的固体是碳酸氢钠 | |
3 | 滴加足量稀盐酸,有气泡产生,固体逐渐消失 | 步骤2加热后得到的固体是纯碱 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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