下列生活事例中，主要过程为化学变化的是( )
A．木柴劈成块 B．西瓜榨成汁 C．冰雪化成水 D．高粱酿成酒
【考点】化学变化和物理变化的判别．
【专题】物质的变化与性质．
【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．
【解答】解：A、木柴劈成块的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
B、西瓜榨成汁过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
C、冰雪融化成水过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
D、高粱酿成酒的过程中有新物质酒精生成，属于化学变化．
故选D．
【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．
阅读快车系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
从氢气、二氧化碳、氮气、氧气、氦五种气体中，按题意选择适当的物质填空．（写物质名称或符号均可，每小题只有一个正确答案）
①空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是 ；
②光合作用的主要原料是 ；
③可填充霓虹灯且通电时会发出有色光的是 ；
④能使带火星的木条复燃的气体是 ；
⑤具有可燃性的气体是 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
以下是实验室常用部分仪器：
（1）指出图中仪器的名称：② ；
（2）小李同学选择仪器制取并收集氧气，已知他使用了仪器①③⑤⑥，那么他还需要使用上图仪器中的 （填序号）；该发生装置检查气密性的方法是：把导管的一端浸在水里，用手紧贴试管外壁，若导管口有 ，则说明该装置不漏气．
（3）小张同学正在收集一瓶CO2，不知是否收集满了，其验满方法是 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。
（1）在水蒸发的过程中，下列说法错误的是（填字母序号，下同） ▲ ；
A．分子种类不变 B．
水分子之间间隔不变
C
．水分子不断运动 D．水分子可以保持水的化学性质
（2）某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程，取了水样，观察到：水样呈黄色，有异味，浑浊，有固体小颗粒。现对水样进行如下处理：
①向水样中加入明矾溶液，搅拌，静置，一段时间后，进行 ▲ （填操作名称），该操作需要用到的仪器有 ▲ 。明矾的作用： ▲ （填“净水”或“杀菌”）。
A．带铁圈的铁架台 B．酒精灯 C．漏斗 D．玻璃棒 E．量筒 F．烧杯
实验过程中发现该操作比预
期的时间长得多，可能
的原因是 ▲ 。（写出一条即可）
②再向滤液中加入活性炭，利用其 ▲ 性除去水样中的颜色和异味，该过程属于 ▲ （填“物理”或“化学”）变化。
（3）生活、生产中使用硬水会有一定的危害。生活中常用 ▲ 检验是否为硬水，用 ▲ 的方法来降低水的硬度。
（4）自然界中的水一般要净化后才能使用。吸附、过滤、蒸馏等三种净化水的操作中，单一操作相对净化程度最高的是 ▲ 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
水可以造福人类，但水被污染后却给人类造成灾难，为了防止水的污染，下列各项：
①抑制水中所有动、植物的生长；
②不任意排放工业废水；
③禁止使用农药和化肥；
④生活污水经过净化处理后再排放．
其中可以采用的方法( )
A．①② B．②③ C．①④ D．②④
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列微观粒子结构示意图的相关叙述正确的是( )
A．①②③④的原子的电子层数相同 B．①②的元素在周期表的同一族
C．①③具有相对稳定结构 D．②④都易得电子
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科目：初中化学 来源： 题型：
下面是几种粒子的结构示意图：
（1）已知某黄色物质在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成一种刺激性气味的气体，该物质在化学反应中易 电子（填得到或失去），形成的阴（填阴或阳）离子，该离子结构示意图是 ；（填序号），生成的刺激性气味气体为 ．
（2）表示氧原子的结构示意图的是 （填序号，下同），表示相对稳定结构的是
（3）写出由图中表示的原子所构成的物质中能相互反应的其中一个文字表达式 ．
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