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    5．区分硬水和软水可用肥皂水．

    分析 硬水是指含钙镁化合物较多的水，软水含钙镁化合物较少，肥皂水可以区分硬水和软水．

    解答 解：软硬水的区分可用肥皂水，硬水遇到肥皂水易起浮渣，软水遇到肥皂水产生很多泡沫；
    故答案为：肥皂水．

    点评 本题属于基础题，也很简单，结合生活常识识记即可．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列关于催化剂说法正确的是（　　）
    A．催化剂一定会加快反应的速率
    B．在高锰酸钾制取氧气的反应中，二氧化锰属于反应的催化剂
    C．催化剂在化学反应中本身的性质和质量保持不变
    D．在化学变化中质量和化学性质不变的物质不一定是催化剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．阅读材料回答问题．
    吉林省德惠市某公司发生火灾引发液氨泄露并发生化学爆炸，造成重大伤亡．液氨是液态的氨气，常温下，氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小．实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热制取氨气．
    Ⅰ、液氨泄漏时，可用喷水的方法除去空气中的氨气，说明氨气具有易溶于水的物理性质；由液氨发生化学爆炸猜测氨气可能具有可燃性的化学性质．根据氨气的性质推测，发生液氨泄漏时正确的逃生方法是用湿布捂住口鼻；匍匐前进（列举两条）．
    Ⅱ、制取氨气的装置与实验室用高锰酸钾（选填“高锰酸钾”或“双氧水”）制氧气的装置相同，还缺少的仪器名称是试管、铁架台、酒精灯．若用右图装置收集氨气，进气口应为n端（选填“m”或“n”），
    Ⅲ、实验室常用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，二氧化锰在反应中起催化作用；写出该反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．请用所学化学知识解释下列原理．
    （1）实验室制取氧气的方法有多种，请写出其中一种的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
    （2）用化学方程式表示含Al（OH）3的药物治疗胃酸过多症的原理Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O；
    （3）用化学方程式表示：用石灰石、水、纯碱制取烧碱的原理CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑、CaO+H2O=Ca（OH）2、Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．用98g某硫酸铜溶液恰好与5.6g铁完全反应．求：生成铜的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．试依据核电荷数为1～18的元素原子结构示意图，回答下列问题 
    （1）图1中硫元素的核电荷数Z=16，氯元素的最外层电子数Y=7（填数值），与氯元素化学性质相似的元素是氟．决定元素种类的是A（填序号）
    A．原子核内的质子数 B．最外层电子数 C．相对原子质量 D．原子核内的中子数
    （2）上图的排列具有一定的规律，如：同一横行中，从左到右元素的核电荷数依次增加．你还能找到哪些规律？试写出其中一个：同一横行的电子层数相同或同一纵行的最外层电子数相同（说出一点）．
    （3）在元素周期表中，碳元素的信息如图2所示，碳元素的相对原子质量为12.01．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．水是生命之源，有关水的说法错误的是（　　）
    A．地球上的水储量是丰富的，但可供利用的淡水资源是有限的
    B．生活污水集中处理后排放，有利于保护水资源
    C．水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染
    D．生活中通过煮沸不能降低水的硬度

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列化学现象的描述正确的是（　　）
    A．红磷在空气中燃烧，产生大量的白雾
    B．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成一片白色固体
    C．木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧旺，发出白光，并放出热量
    D．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色的火焰

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．下列反应中既属于化合反应，又属于氧化反应的是C
    A．甲烷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$ 二氧化碳+水      B．二氧化碳+水→碳酸
    C．镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁  D．碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳．

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