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    下列关于氧气的叙述，不正确的是（　　）
    A、氧气的化学性质比较活泼，能与许多物质反应
    B、氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃
    C、在任何状况下，氧气都是无色气体
    D、在氧化反应中，氧气提供氧，具有氧化性
    考点：氧气的化学性质,氧气的物理性质
    专题：氧气、氢气的性质与用途
    分析：本题考査氧气的化学性质和物理性质，氧气有两个化学性质：氧化性和助燃性；氧气的化学性质比较活泼，许多物质能与氧气发生化学反应，说明了氧气具有氧化性．氧气在通常状况下，是无色、无味的气体，密度比空气略大，不易溶于水．
    解答：解：A、氧气的化学性质比较活泼，在一定条件下，能跟许多物质发生化学反应．故说法正确；
    B、因为氧气具有助燃能支持燃烧，所以能使带火星的木条复燃；故说法正确；
    C、氧气在通常状况下，是无色、无味的气体，但是液氧和固态氧气都是淡蓝色的，故错误；
    D、氧气在氧化反应中提供氧，它具有氧化性．说法正确；
    故选：C．
    点评：本题难度不大，考查了氧气的化学性质和物理性质，同学们应该加强记忆，综合应用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中属于纯净物的是（　　）
    A、苹果汁B、加碘精盐
    C、食醋D、蒸馏水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    按要求写出下列符号的意义或填写适当的化学符号．
    （1）2个氢原子
     
    ；
    （2）2K+
     
    ；
    （3）3H2O
     
    ；
    （4）氯化钠中钠元素显+1价
     
    ．
    （5）氖气
     
    ；
    （6）2SO42-
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是某一变化过程的微观示意图，请回答下列问题．

    （1）该反应中本身发生改变的微观粒子是
     
    （填“原子”或“分子”）．
    （2）上述反应的符号表达式为
     
    ．
    （3）CuO是不溶于水的固体，可以加快上述反应的效率，若要证明氧化铜是此反应的催化剂，还需要进一步做哪份实验、（写出简要操作即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将干燥的氯酸钾与二氧化锰混合固体8g放到大试管中加热，反应完全后，冷却到反应前的温度，称量得剩余固体的质量为5.6g．求：
    （1）根据
     
    定律可得生成氧气的质量为
     
    g，
    （2）氯酸钾的质量为多少克？
    （3）原混合物中二氧化锰的质量分数是多少？（保留一位小数）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列古文化遗迹与化学变化有密切关系的是（　　）
    A、在甲骨上刻字
    B、用黄土筑城墙
    C、烧制陶器
    D、磨制玉石饰品

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列对自然界物质的利用过程中，只发生了物理变化的是（　　）
    A、分离液态空气获取氧气
    B、煅烧石灰石得到生石灰
    C、冶炼铁矿石得到铁
    D、用空气中的氮气制氮肥

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各物质前者属于混合物，后者属于化合物的是（　　）
    A、蒸馏水    空气
    B、自来水  氧气
    C、矿泉水    冰水混合物
    D、高锰酸钾  汽水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号表示：
    一个水分子
     
      两个氮原子
     
     两个氢分子
     
     n个硫酸根离子
     
      氧化镁中镁元素的化合价
     
    ．

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