【题目】(6分)回答实验室用高锰酸钾制取氧气的相关问题。
(1)写出制取原理的符号表达式:__________________________。
(2)如下图所示,发生装置应选用_____________(填编号,下同),以下气体收集装置不能采用的是_____________。
(3)为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积,应选用下图装置_____________(填编号)。
(4)实验结束,某同学发现收集到的纯氧气质量大于理论计算所得质量。不考虑实验误差,请你就此提出一种猜想 ,设计相应验证方案:__________________________。
【答案】(1)2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑(2)AE(3)丙(2分)(4)可能是产物K2MnO4受热生成氧气;取K2MnO4固体加热,用带火星的木条检验是否生成氧气
【解析】
试题分析:实验室用高锰酸钾制取氧气符号表达式:2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑,发生装置应选用A,因为过程中需要加热,气体收集装置不能采用的是E,因为氧气的密度大于空气;为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积,应选用下图装置丙,进入气体后,瓶内的压强增大,将水压入量筒内,量筒内的水的体积就是产生的氧气的体积;实验结束,某同学发现收集到的纯氧气质量大于理论计算所得质量。不考虑实验误差,请你就此提出一种猜想可能是产物K2MnO4受热生成氧气;验证方案取K2MnO4固体加热,用带火星的木条检验是否生成氧气。
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【题目】(15分)如图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题。(友情提示:以下所选装置均填装置标号)
(1)写出序号为①②③的仪器名称:① ;② ;③ 。
(2)写出用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气时的文字表达式为 ,其中二氧化锰做 ;可选用的发生装置是
(3)用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是(填序号) ,收集装置是 (填序号) 。要在试管塞一团棉花,目的是 ,发生反应的文字表达式为
该装置中试管口要略向下倾斜目的是 ;
(4)如何检验收集的气体是氧气? 。
(5)实验室制取氧气并用排水法收集氧气的步骤大致有①把导管移出水面 ②点燃酒精灯加热 ③检查装置的气密性 ④将反应物加入试管,用带有导管的橡皮塞塞紧并把它固定在铁架台上 ⑤排水法收集氧气 ⑥熄灭酒精灯。正确的操作顺序是( )
A.③④②⑤⑥① B.④③②⑤①⑥ C.③④②⑤①⑥ D.④③⑤②①⑥
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室常用下列装置来制取氧气:
(1)写出图中有标号仪器的名称:a 、b 、c______ ______
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,最好选用的制取和收集装置是 (填序号),其中二氧化锰起 作用。
(3)用加热高锰酸钾和图C所示的方法制取氧气时,试管口应______________防止 ,炸裂试管;加热过程中若发现水槽中的水变成了红色,原因是 ;收集氧气的最佳时机是:________________;实验结束时,应先 , 后 ,理由是,防止________________,炸裂试管。
(4)用E装置收集氧气的依据是 ,检验氧气是否集满的方法是________________。
(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3)。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,NH3极易溶于水。制取并收集NH3,应该从上图中选择的是 和 (填序号)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某葡萄糖酸钙锌口服溶液使用说明书的部分内容如下:
(1)葡萄糖酸钙【Ca(C6H11O7)2】中含有 种元素,其中钙元素和氧元素的质量比为 。
(2)葡萄糖酸钙【Ca(C6H11O7)2】的相对分子质量为 。
(3)葡萄糖酸钙【Ca(C6H11O7)2】中钙元素的质量分数为 。
(4)某幼儿每日服用一定量该葡萄糖酸钙锌口服溶液,若他每日摄入的口服液含15 mg葡萄糖酸锌,则同时摄入的钙元素的质量为 mg。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下图所示实验,回答下列问题。
图1 铁丝在氧气中燃烧 图2 测定空气中氧气的体积分数 图3 过滤
(1)图1中反应的符号表达式为_________________________;
集气瓶中预先加水的作用是________________________。
(2)图2中反应的符号表达式为_________________________;实验后,发现进入集气瓶中水的体积小于原瓶中空气体积的1/5,可能的原因是____________(写一条即可)。
(3)图3操作中玻璃棒起_____作用,实验结束后,发现烧杯中的液体仍然浑浊,可能原因是___________(写一条即可)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】研究性学习小组选择“可燃物燃烧剧烈程度与哪些因素有关”的课题进行探究。
【提出问题】可燃物燃烧剧烈程度与哪些因素有关?
【猜想与假设】可能与氧气的浓度有关。
【完成实验】按下表进行实验,并记录反应的现象。
实验编号 | 可燃物种类 | 集气瓶中气体 | 反应现象 |
① | 细铁丝 | 空气 | 无现象 |
② | 硫 粉 | 氧气 | ? |
③ | 细铁丝 | 氧气 | 燃烧且火星四射 |
④ | 硫 粉 | 空气 | 产生淡蓝色火焰 |
【分析现象,得出结论】
(1)表格中实验②中的现象是: ;
(2)写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式: ;
(3)由实验 对比,证明猜想合理;由实验①④对比,说明可燃物燃烧的剧烈程度还与 有关。
【反思】
(1)再举“氧气浓度影响可燃物燃烧剧烈程度”的例子:
(2)氧气的浓度还会影响可燃物是否完全燃烧,如煤在氧气不足时燃烧生成 有害气体。
你若还能提出新的合理的假设和实验方案,本题可奖励4分(化学试卷总分不超过100分)
【假设】
【实验方案】
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