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【题目】(6分)回答实验室用高锰酸钾制取氧气的相关问题。

(1)写出制取原理的符号表达式:__________________________。

(2)如下图所示,发生装置应选用_____________(填编号,下同),以下气体收集装置不能采用的是_____________。

(3)为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积,应选用下图装置_____________(填编号)。

(4)实验结束,某同学发现收集到的纯氧气质量大于理论计算所得质量。不考虑实验误差,请你就此提出一种猜想 ,设计相应验证方案:__________________________。

【答案】(1)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑(2)AE(3)(2)(4)可能是产物K2MnO4受热生成氧气K2MnO4固体加热用带火星的木条检验是否生成氧气

【解析】

试题分析:实验室用高锰酸钾制取氧气符号表达式:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,发生装置应选用A,因为过程中需要加热,气体收集装置不能采用的是E,因为氧气的密度大于空气;为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积,应选用下图装置丙,进入气体后,瓶内的压强增大,将水压入量筒内,量筒内的水的体积就是产生的氧气的体积;实验结束,某同学发现收集到的纯氧气质量大于理论计算所得质量。不考虑实验误差,请你就此提出一种猜想可能是产物K2MnO4受热生成氧气;验证方案K2MnO4固体加热用带火星的木条检验是否生成氧气。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(15分)如图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题。(友情提示:以下所选装置均填装置标号)

(1)写出序号为①②③的仪器名称:① ;② ;③

(2)写出用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气时的文字表达式为 ,其中二氧化锰做 ;可选用的发生装置是

(3)用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是(填序号) ,收集装置是 (填序号) 要在试管塞一团棉花,目的是 ,发生反应的文字表达式为

该装置中试管口要略向下倾斜目的是

(4)如何检验收集的气体是氧气?

(5)实验室制取氧气并用排水法收集氧气的步骤大致有①把导管移出水面 ②点燃酒精灯加热 ③检查装置的气密性 ④将反应物加入试管,用带有导管的橡皮塞塞紧并把它固定在铁架台上 ⑤排水法收集氧气 ⑥熄灭酒精灯。正确的操作顺序是(

A③④②⑤⑥① B④③②⑤①⑥ C③④②⑤①⑥ D④③⑤②①⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室常用下列装置来制取氧气:

(1)写出图中有标号仪器的名称:a 、b 、c______ ______

(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,最好选用的制取和收集装置是 (填序号),其中二氧化锰起 作用。

(3)用加热高锰酸钾和图C所示的方法制取氧气时,试管口应______________防止 ,炸裂试管;加热过程中若发现水槽中的水变成了红色,原因是 ;收集氧气的最佳时机是:________________;实验结束时,应先 ,理由是,防止________________,炸裂试管。

(4)用E装置收集氧气的依据是 ,检验氧气是否集满的方法是________________

(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3)。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,NH3极易溶于水。制取并收集NH3,应该从上图中选择的是 (填序号)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某葡萄糖酸钙锌口服溶液使用说明书的部分内容如下:

1)葡萄糖酸钙Ca(C6H11O7)2中含有 种元素,其中钙元素和氧元素的质量比为

2)葡萄糖酸钙Ca(C6H11O7)2的相对分子质量为

3)葡萄糖酸钙Ca(C6H11O7)2中钙元素的质量分数为

4)某幼儿每日服用一定量该葡萄糖酸钙锌口服溶液,若他每日摄入的口服液含15 mg葡萄糖酸锌,则同时摄入的钙元素的质量为 mg

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下图所示实验,回答下列问题。

图1 铁丝在氧气中燃烧 图2 测定空气中氧气的体积分数 图3 过滤

(1)图1中反应的符号表达式为_________________________;

集气瓶中预先加水的作用是________________________。

(2)图2中反应的符号表达式为_________________________;实验后,发现进入集气瓶中水的体积小于原瓶中空气体积的1/5,可能的原因是____________(写一条即可)。

(3)图3操作中玻璃棒起_____作用,实验结束后,发现烧杯中的液体仍然浑浊,可能原因是___________(写一条即可)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质的用途主要是由其化学性质决定的是

A干冰可用于人工降雨 B活性炭可用于除去冰箱中的异味

C铜丝可用作导线 D氮气可用作保护气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列变化中,属于化学变化的是( )

A.蜡烛燃烧 B.冰雪融化 C.酒精挥发 D.干冰升华

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列几种常见的饮料中,不含有机物的可能是

A矿泉水 B果汁 C啤酒 D牛奶

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】研究性学习小组选择“可燃物燃烧剧烈程度与哪些因素有关”的课题进行探究。

【提出问题】可燃物燃烧剧烈程度与哪些因素有关?

【猜想与假设】可能与氧气的浓度有关。

【完成实验】按下表进行实验,并记录反应的现象。

实验编号

可燃物种类

集气瓶中气体

反应现象

细铁丝

空气

无现象

氧气

细铁丝

氧气

燃烧且火星四射

空气

产生淡蓝色火焰

【分析现象,得出结论】

1表格中实验②中的现象是:

2写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式:

3由实验 对比,证明猜想合理;由实验①④对比,说明可燃物燃烧的剧烈程度还与 有关。

【反思】

(1)再举“氧气浓度影响可燃物燃烧剧烈程度”的例子:

(2)氧气的浓度还会影响可燃物是否完全燃烧,如煤在氧气不足时燃烧生成 有害气体。

你若还能提出新的合理的假设和实验方案,本题可奖励4分化学试卷总分不超过100分

【假设】

【实验方案】

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