分析 (1)根据化石燃料的分类进行分析;
(2)根据干冰易升华,升华时能吸收大量的热进行分析;
(3)“低碳减排、绿色生活”,是指减少能源消耗、节约资源,从而减少二氧化碳排放的生活方式,可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节,据此进行分析判断即可.
(4)根据使用电动汽车的优点进行分析解答.
解答 解:(1)空气中的二氧化碳主要来源于化石燃料的燃烧,化石燃料是指煤、石油和天然气;
(2)固体二氧化碳俗称干冰,可用于人工降雨;
(3)
A、化石燃料是当今世界的主要能源,禁止开采和使用化石燃料不现实,应合理使用,故错误;
B、提倡使用节能灯,能节约电能,减少了二氧化碳的排放,故选项符合“低碳减排、绿色生活”的理念.故正确;
C、随手关灯,能节约电能,减少了二氧化碳的排放,故选项符合“低碳减排、绿色生活”的理念.故正确;
D、提倡乘坐公交车、骑自行车或步行的方式出行,能减少交通工具的使用,从而减少了二氧化碳的排放;故正确.
(4)电动汽车和与以燃烧汽油为动力的汽车相比,不使用化石燃料,节省了石油能源,减少了大气污染.
故答案为:
(1)天然气;
(2)人工降雨;
(3)BCD;
(4)节省了石油能源;减少了大气污染.
点评 本题难度不大,物质的性质决定物质的用途,掌握二氧化碳的性质和用途即可正确解答本题.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用肥皂水可检验水的硬度 | |
B. | 用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打等制汽水 | |
C. | 用热纯碱溶液除去铁锅表面的铁锈 | |
D. | 用酒精浸泡捣烂的某些植物的花瓣可制酸碱指示剂 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 丁的化学式为H2O2 | B. | 反应前后分子的种类一定改变 | ||
C. | 一定浓度的丙溶液可作消毒剂 | D. | 该反应体现无机物可转化为有机物 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 实验目的 | 实验方法 |
A | 检验一瓶气体是否为CO2 | 将带火星的木条伸入瓶中 |
B | 鉴别氯化钠溶液和稀盐酸 | 滴加无色酚酞试液 |
C | 分离碳酸钠和氢氧化钠的混合物 | 加入过量氢氧化钙溶液,过滤 |
D | 验证物质燃烧条件-温度达到着火点 | 用导管分别对准浸没在热水和冷水中的白磷通氧气 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 如图是在一定量的二氧化锰中加入一定量的过氧化氢溶液 | |
B. | 如图是向一定温度下的饱和氢氧化钙溶液中不断加入氧化钙固体 | |
C. | 如图是向pH=1的酸溶液中不断加水 | |
D. | 如图是向一定质量的稀硫酸中加入锌粒 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 温度升高使原子之间的间隔变大,因此夏天钢轨之间的缝隙变小 | |
B. | NaOH 溶液能导电,因为溶液中存在自由移动的 Na+、OH- | |
C. | 用灯帽盖灭酒精灯,是为了降低可燃物的温度 | |
D. | 石墨、金刚石、C60的物理性质不同,但都属于碳的不同单质 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com