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    11．如图所示，打开止水夹，将液体A滴入试管②中与固体B接触．若试管①中的导管口没有气泡产生，则液体A和固体B的组合可能是下列中的（　　）
    A．稀盐酸和铁（反应生成氢气）B．水和生石灰
    C．水和氢氧化钠D．水和氯化钠

    分析 A和B如果能反应生成不溶于水的气体，导管口有气泡产生；A和B混合如果能够放出大量的热，导管口有气泡产生．

    解答 解：A、稀盐酸和铁能反应生成氢气，导管口有气泡产生；
    B、氢氧化钠溶于水能够放出大量的热，导管口有气泡产生；
    C、生石灰溶于水能够放出大量的热，导管口有气泡产生；
    D、水和氯化钠混合时不能反应化学反应，温度没有明显的变化，导管口没有气泡产生．
    故选D

    点评 解答本题要掌握各种物质的性质方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．将相应序号填在下列横线上．
    A．物理性质    B．化学性质      C．物理变化      D．化学变化
    碳酸氢铵是一种固体A，加热碳酸氢铵生成氨气、二氧化碳和水D．氨气是无色有刺激性气味的气体A．加热时产生的水蒸气在试管口凝结成水珠C．二氧化碳是一种无色无味的气体A，不可燃烧B，但通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．（1）有一瓶长期暴露在空气中的氢氧化钠溶液，要检验这瓶溶液是否变质，常选用的试剂是稀盐酸，反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑，要除去杂质，得到纯净的氢氧化钠溶液，需要加入适量的氢氧化钙溶液，反应的化学方程式Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
    （2）怎样两种方法鉴别石灰水与氢氧化钠溶液？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．在实验室测定空气里氧气含量的实验，能否用硫代替红磷？为什么？

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．南京著名的风景点珍珠泉，水底有大量气泡冒出，像串串珍珠，珍珠泉由此而得名．某学生推测这种气体可能是沼气，通过查阅资料得知沼气含有60%～70%的CH4，还含有CO2、N2和CO等他想用实验检验珍珠泉冒出的气体的组成，设计了如图甲所示的取气方法：将空的塑料瓶装满水，倒放在泉水，瓶口对准水底冒出的气泡收集．
    （1）这种气体在水的溶解性是难溶于水，理由是从水逸出，所以可采用图甲所示的法收集．由于瓶口过小，收集速度太慢，在不换瓶的情况下，我们只需选用实验室常用的一种仪器，就可以将收集的速度大大提高，这种仪器是漏斗；
    （2）如图乙所示，若用水将瓶的气体排出，水龙头应接A（填“A”或“B”）导管．
    （3）假设将这种未知气体通过澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊，剩余气体通过浓硫酸（浓硫酸吸收水分）（以上两步，能吸收的气体均完全被吸收），再通入纯氧气点燃，将燃烧后生成的气体依次通过无水硫酸铜（CuSO4）、澄清石灰水，观察到无水硫酸铜变蓝、澄清石灰水变浑浊．由以上实验现象分析此未知气体的组成是一定有二氧化碳和甲烷，可能有氮气和一氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．由不同种元素组成的物质一定是混合物．错（判断对错）

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    3．配制250千克16%的食盐溶液，需加水多少千克，食盐多少千克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．物质的下列性质不属于物理性质的是A
    A．铁能在氧气中燃烧
    B．硫磺是淡黄色固体
    C．石墨具有导电性
    D．镁能在氧气中燃烧．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    1．下列对实验现象的描述正确的是（　　）
    A．水沸腾：试管底部产生气泡，试管口有白烟产生
    B．胆矾研碎：蓝色块状固体变成蓝色粉末状固体
    C．向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液后并加热：溶液中产生蓝色沉淀，加热后产生黑色固体
    D．石灰石和稀盐酸反应：白色固体表面产生了大量的二氧化碳

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