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【题目】空气成分中,体积分数较多且化学性质比较活泼的气体是(
A.氧气
B.氮气
C.二氧化碳
D.水蒸气

【答案】A
【解析】解:B、氮气大约占78%,但是化学性质不活泼,故选项错误;
A、氧气大约占21%,化学性质比较活泼,故选项正确;
C、二氧化碳大约占0.03%含量较少,故选项错误;
D、水蒸气大约占0.03%含量较少,故选项错误;
故选A
【考点精析】本题主要考查了空气的成分及各成分的体积分数的相关知识点,需要掌握空气是混合物:O2约占1/5,可支持燃烧;N2约占4/5,不支持燃烧,也不能燃烧,难溶于水才能正确解答此题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氯化钠是生活中重要的调味品,也是一种重要的工业原料.

(1)某品牌橙汁的营养成分中含“钠”17毫克,如图是钠在元素周期表中的一格,下列判断不正确的是
A.含“钠”17毫克中的“钠”是指钠元素
B.一格钠原子核内有11个质子
C.钠原子在化学变化中容易得电子
D.钠的相对原子质量是22.99
(2)氯化钠是人的正常生理活动必不可少的,在生理盐水中存在的粒子有
(3)在工业上可用电解饱和的食盐水的方法来制取烧碱,同时可得到两种气体单质,其中一种是最轻的气体,该反应的化学方程式
(4)工业上用工业食盐(含氯化钙、氯化镁杂质)为原料制取烧碱的流程如下:
①加入的除杂试剂是
②加入适量稀盐酸的目的是 , 判断稀盐酸已适量的现象是
③溶解、过滤操作都用到的玻璃仪器有
(5)用该方法得到的烧碱中混有少量的氯化钠,为测定得到烧碱的质量分数,取10g固体样品溶于水配成溶液,加入5%的硫酸铜溶液,完全反应后,将沉淀过滤、洗涤、干燥,得到9.8g沉淀,求样品中烧碱的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将木炭和氧化铜混合均匀放在试管中加热,可以看到色的氧化铜最终变成色固体,反应的化学方程式为: , 将反应生成的气体通入澄清的石灰水中,可以看到 , 该反应中木炭的作用是作

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】气体的实验室制取是学生必备的基本实验技能,请根据下列装置,回答问题:
(1)标号①的仪器名称是
(2)实验室制取CO2 , 可选用图1中的装置组合是(填写装置序号),判断CO2已收集满的方法是
(3)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2的化学方程式是
(4)对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣(假设已完全反应),通过以下四步实验操作可回收二氧化锰.正确操作的先后顺序是(填写实验序号);
a.烘干b.溶解c.过滤d.洗涤
(5)图2是常用作实验室制取气体的发生装置,请分析该装置的一个优点
(6)甲烷是一种无色无味的气体,密度比空气小且不与空气反应.某兴趣小组同学用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷,他们应选择的发生装置是(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】从分子的角度分析并解释下列事实,不正确的是(

选项

事实

解释

A

碘酒是混合物

由不同种分子构成

B

端午时节粽飘香

分子在不断运动着

C

气体受热膨胀

温度升高,分子自身体积增大

D

固体碘受热升华

碘分子间的间隔变大


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】头发的成分能反映一个人的健康状况.根据分析证明:健康人的头发每克约含铁130mg、锌167~172mg、铝5mg、硼7mg等.这里的铁、锌、铝、硼是指(
A.分子
B.原子
C.单质
D.元素

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【题目】化学就在我们身边.请根据所学化学知识回答下列问题:
(1)铁在空气中的锈蚀,实际上是铁跟空气中的和水蒸气共同作用的结果.为
了防止铁锈蚀,人们常采用在其表面等方法.
(2)在AgNO3、Cu(NO32的混合溶液中加入一定量锌粉,充分反应后过滤,得滤渣和滤液.
①若滤液呈无色,则滤渣中一定含有的物质是(填化学式);
②若向滤渣中滴加稀盐酸,无明显现象,则滤液中所含溶质的成分可能有种情况.
(3)工业上可用一氧化碳还原赤铁矿(主要成分是Fe2O3)炼铁,请用化学方程式表示

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质中,未计入无锡市监测空气污染指数项目的是(
A.二氧化硫
B.可吸入颗粒物
C.二氧化碳
D.一氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图象能正确反映其对应的实验操作的是( )
A.
常温下向pH=10的NaOH溶液中不断加入水稀释
B.
向等质量的Mg和MgO中分别加入足量等浓度的稀硫酸
C.
向一定量的AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中不断加入铁粉
D.
向一定量的部分变质的氢氧化钠溶液中滴加足量的稀盐酸

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