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    【题目】我国在 1993 年成功制取了一种由相对原子质量为18，核电荷数为8的氧原子构成的双原子分子气体。则下列说法正确的是( )

    A.这种气体的相对分子质量为32

    B.这种氧原子的核内有10个质子

    C.这种氧原子的核外有10个电子

    D.这种气体的相对分子质量为 36

    【答案】D

    【解析】

    A、由两原子组成的分子称为双原子分子，同核双原子分子由两个相同元素组成，两原子大小相同，则这种气体的相对分子质量为，故A不正确；

    B、在原子中，核电荷数=质子数=核外电子数，则这种氧原子的核内有8个质子，故B不正确；

    C、在原子中，核电荷数=质子数=核外电子数，则这种氧原子的核外有8个电子，故C不正确；

    D、这种气体的相对分子质量为，故D正确。故选D。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在学习了CO2的性质后,同学们了解到SO2与CO2的性质有一定程度的相似性,于是一中教育集团化学兴趣小组的同学们,对SO2的性质进行实验探究。

    [实验探究I]SO2与活泼金属反应的探究.

    [查阅资料]镁条在CO2中剧烈燃烧的化学方程式为 。

    小开同学将点燃的镁条伸入装满SO2的集气瓶中,其实验现象为__________。

    [实验探究II]SO2与NaOH溶液反应后生成的产物成分探究

    [提出问题]SO2与NaOH溶液反应除生成水外，还可能有的生成物成分是什么?

    [作出猜想]猜想1:亚硫酸钠（Na2SO3 ）

    猜想2:硫酸钠（Na2SO4）;

    猜想3:__________。

    [查阅资料]（1）Na2SO3能与酸反应产生SO2气体;

    （2）SO32-、SO42-均能与Ba2+反应产生白色沉淀,BaSO3可溶于稀盐酸;

    （3）Na2SO3有较强还原性,在空气中易被氧气氧化: 。

    [实验过程]甲、乙、丙三组同学分别进行实验探究:

    小组

    实验操作

    现象

    结论

    甲组

    将一定量SO2气体通入NaOH溶液中, 取少量反应后溶液于试管中,滴加少量稀盐酸

    不产生气泡

    猜想1不成立

    乙组

    将一定量SO2气体通入NaOH溶液中，取少量反应后溶液于试管中,滴加足量氯化钡溶液

    生成白色沉淀

    猜想2成立

    [实验评价]（1）甲组方案是否严谨__（填“严谨”或“不严谨”）,请说明理由:________。

    （2）丙组认为乙组的方案不严谨，理由是_________________。

    （3）丙组的方案是____________。

    [实验结论]猜想1成立

    [实验反思]乙组同学在实验室拿来一瓶久置的亚硫酸钠溶液,取少量溶液与稀盐酸反应,没有看到气泡生成，大家讨论后,一致认为保存亚硫酸钠时应_________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】规范的实验操作是实验安全与成功的保证。下列实验操作不正确的是（ ）

    A. 检查气密性B. 测定溶液的pH

    C. 过滤D. 稀释浓硫酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图所示化学变化的微观示意图,其基本反应类型属于


    A.置换反应B.分解反应C.化合反应D.复分解反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某工厂排出的废水中含较多的NaOH和Na2CO3及其它有害物质,某同学为了测定废水中NaOH和Na2CO3的质量分数,取废水157. 4g逐滴加入稀盐酸至过量测得生成气体质量与所加盐酸质量关系如图所示(废水中只有NaOH和Na2CO3能与盐酸反应) ,生成气体全部逸出。请回答问题:

    （1）稀盐酸加到80g时,溶液中的溶质是 。

    （2）稀盐酸溶质的质量分数为 。

    （3）稀盐酸滴加到153g时,所得溶液溶质质量分数是多少?

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验小组用传感器探究Ca（OH）2溶液与稀盐酸反应过程中温度和pH的变化，测定结果如下图所示。下列说法不正确的是


    A.该反应是放热反应

    B.从30s到40s,溶液pH增大

    C.60s时，溶液中溶质为HCl和CaCl2

    D.在反应前后的溶液中没有结合的离子是Ca2+、Cl-

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学是以实验为基础的科学，实验是科学探究的重要手段。

    （1）根据下图所给装置回答问题。


    ①若实验室用甲装置制取氧气，其反应原理的化学方程式是_______________。

    ②若用向上排空气法收集氧气，请将丁装置补充完整_______。

    ③锌跟浓盐酸反应制取的氢气中常带有HCl气体和水蒸气，若欲用乙、丙装置净化除杂得到纯净、干燥的氢气，那么乙、丙装置的导管口如何连接_______?

    （2）如图是二氧化碳的制取微型装置图，请回答。


    ①在装置“1”处放置试剂______________，用来验证制取的气体是二氧化碳;若在“2”处盛放有少量的紫色石蕊试液，那么出现的现象是__________________。

    ②用橡胶塞塞紧集气管口，挤压胶头滴管， 二氧化碳气体进入氢氧化钠溶液，反应的化学方程式是:___________________；

    ③请设计实验证明烧杯中氢氧化钠溶液没有完全反应_______。

    （3）将铁和氧化铁的混合物20g放入玻璃管中， 在高温的条件下通入足量的一氧化碳气体，充分反应后称得玻璃管中铁的质量是15. 2g.求原混合物中氧化铁的质量是多少_______?

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）云南很多地方都有温泉，小艳同学取某地温泉水样，冷却至室温后进行探究。

    ①测得温泉水样的pH=7.4,可知该温泉水样呈___________性。

    ②加入____________后震荡，发现泡沫较少，浮渣较多，说明该温泉水样为硬水。

    ③小艳同学发现长时间烧煮该温泉水的水壶中有水垢，她用厨房里的__________(填标号 )轻松将水垢除去。

    A食盐水 B食醋 C料酒 D蚝油

    （2）云南水资源丰富，但分布不均，节约用水，人人有责。下列不属于节水措施的是________(填标号 )。

    A使用节水龙头

    B洗衣服的水用来冲厕所

    C淘米的水用来浇花

    D公园草坪用大水漫灌

    （3）请根据下列装置图回答问题:

    电解水实验的化学方程式为_______________，气体a在电源的___________(填“正”或“负”)极产生。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某课外活动小组的同学在整理化学药品柜时，发现一瓶标签受损的无色液体，如图所示．老师告诉大家，该瓶液体是下列5种液体中的某一种：稀H2SO4、H2O、MgCl2溶液、NaOH溶液、CuSO4溶液．

    （1）根据以上信息判断，该无色液体一定不是_____和______．

    （2）为确定该液体的成分，同学们设计了下列实验方案，请你一起参与同学们的探究活动．

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    ①取该液体适量于试管中，向其中滴加无色酚酞溶液

    溶液颜色无变化

    该液体不是______

    ②另取该液体适量于试管中，向其中加入锌粒

    ______

    该液体是稀H2SO4，

    不是MgCl2溶液

    （反思交流）

    （3）实验操作②中发生反应的化学方程是________．

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