【题目】著名化学家诺贝尔的主要贡献是
A．发表元素周期表 B．研究炸药 C．研究空气成分 D．研究原子结构
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是甲乙两物质的溶解度曲线，下列说法正确的是
A．甲的溶解度大于乙
B．t1℃时，甲、乙饱和溶液中溶质质量相等
C．t2℃时，将10g甲加入50g水中，得到60g饱和溶液
D．将t3℃时甲、乙饱和溶液降温至t1℃，甲、乙溶液中溶质质量分数相等
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】将12．5g石灰石与足量稀盐酸充分反应，产生的二氧化碳的质量与时间关系如图所示（杂质不和盐酸反应，也不溶解）。
计算：①石灰石中所含碳酸钙的物质的量（根据化学方程式列式计算）。 （15）
②石灰石中碳酸钙的质量分数为 （16） 。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（8分）铁矿石冶炼成铁是一个复杂的过程，把铁矿石和焦炭、石灰石一起加入高炉，在高温下，利用焦炭与氧气反应生成的一氧化碳把铁从铁矿石里还原出来。一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为 。某兴趣小组在学习炼铁的相关内容时，对炼铁时还原剂的选择进行了如下探究。
【提出问题】单质碳也具有还原性，为什么工业上不用焦炭作为还原剂直接还原铁矿石？焦炭还原四氧化三铁的化学方程式为 。
【猜想与假设】焦炭和铁矿石都是固体，接触面积小，反应不易完全。
【查阅资料】氢氧化钠溶液和澄清石灰水化学性质类似，能与二氧化碳反应，但反应无明显现象。
【进行实验】实验步骤及注意事项如下：
①称取两份相同质量的氧化铁粉末。一份与足量的碳粉均匀混合放入下图装置A的试管中；另一份放入下图装置B的玻璃管中。
②装置A和B两组实验同时开始进行。在装置B的反应中，实验开始前应先 （选填“通CO”或“加热”）；实验结束后应继续通入CO直至冷却至室温，其原因是 。
【实验现象】当装置B的玻璃管中固体完全由 时（选填“红色变为黑色”或“黑色变为红色”），装置A的试管中仍有红色固体。
【解释与结论】焦炭和铁矿石都是固体，接触面积小，反应确实不易完全，这可能是工业上不用焦炭作为还原剂直接还原铁矿石的一个原因。
【交流与反思】经过查阅资料和讨论，该小组同学发现除了上述原因外，工业上不用焦炭作为还原剂直接还原铁矿石还有一些其它原因，试写出其中的一个原因： 。
【完善实验】联想到单质碳的一些化学性质，甲同学认为在碳还原氧化铁的反应中可能还会有CO产生。为了证明碳还原氧化铁所得的气体中含有CO和CO2，将该气体通过下图的检验装置，
正确的连接顺序是：C → → → → C （选填字母，装置可重复使用）。
经过检验，证实碳还原氧化铁所得的气体中确实含有CO和CO2，因此装置A的不足之处是 。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某托盘天平标尺的最大刻度为1g，配备有1g、2g、5g和10g四种砝码若干个，用该天平称取13.0gNaCl固体时，所需砝码总数为
A．13个 B．4个 C． 3个 D．2个
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（6分）已知A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同物质，A、E是空气中常见的气体，其中A在空气中的含量为21%，B在常温下为液体。(说明：“—”表示相连的两种物质能发生化学反应，“→”表示相连的两种物质能向箭头所指方向转化，“←→”表示相连的两种物质能相互转化)试根据如图所示的关系回答下列问题：
（1）写出有关物质的化学式：C ，E 。
（2）写出符合下列要求的化学方程式，并指出反应的基本类型：
①A→B ，为 反应；
②D→A ，为 反应。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】亚硒酸钠能抗衰老，由硒、氧、钠三种元素组成，其中硒（Se）为+4价，则亚硒酸钠的化学式为
A．Na2SeO3 B．Na2SeO4 C．NaSeO3 D．Na2SeO2
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某同学用分子的观点解释下列现象。其中错误的是
A．热胀冷缩──分子大小随温度的变化而改变
B．花香四溢──分子不停地运动
C．食物腐败──分子本身发生了变化
D．酒精挥发──分子间间隔变大
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
