练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    （2012苏州）能大量共存且形成无色溶液的一组离子是（ ）

    A．Cu2＋、、H＋

    B．Cl－、、OH－

    C．Ba2＋、、

    D．Na＋、K＋、

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源：2015年人教版初中化学九年级下册12.3练习卷（解析版） 题型：填空题

    自2008年6月1日起，我国禁止生产、销售、使用超薄塑料购物袋，并实行塑料购物袋有偿使用制度．这样做的主要目的是________________________________．新规定实行后预计塑料袋的使用量将减少2／3，但是其危害作用并没有根本解决，为尽量减少其危害，请你提出两条合理化建议________________________、________________________．

    日常生活中使用的塑料袋有两种，一种是用聚乙烯（CH2CH2）制成的，可用于盛装食品；另一种是用聚氯乙烯（CH2CHCl）制成的．聚氯乙烯燃烧的化学方程式是：

    CH2CHCl＋O22nCO2＋nH2O＋nHCl

    （1）通过点燃的方法可以鉴别聚乙烯和聚氯乙烯．如果塑料点燃时有强烈的刺激性气味，这种塑料可能是由________________制成的．

    （2）某同学设计了如图所示实验来验证塑料燃烧的产物．

    若A瓶燃烧的是聚氯乙烯塑料，在B瓶中可以看到的现象是________________，C、D两瓶中发生反应的化学方程式为________________________．

    若A瓶中用的是聚乙烯塑料，则在C瓶中________（填“能”或“不能”）观察到沉淀．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2015年人教版初中化学九年级下册11.2练习卷（解析版） 题型：探究题

    （2013青岛）某同学家中有一袋化肥，可能混入了其他化肥，且化肥包装袋上的字迹模糊．该同学进行了如下探究，请你参与探究并填空：

    [提出问题]该化肥中含有什么物质？

    [收集信息]经询问得知，该化肥为铵态氮肥．

    [提出猜想]该化肥所含的阴离子可能是Cl－、、；中的一种或几种．

    [实验、记录与分析]

    实验操作步骤

    实验现象

    实验分析

    （1）取少量该化肥样品和少量熟石灰放在研钵中混合研磨

    ________

    含有铵根离子

    （2）另取少量该化肥样品于试管中，加入适量的水完全溶解，滴加足量的硝酸钡溶液，再滴加少量稀硝酸，过滤

    产生白色沉淀，沉淀不溶解

    没有________（填化学式）存在

    （3）取（2）中所得滤液少量于试管中，滴加________

    ________

    有Cl－存在

    [实验结论]若该化肥中只含有一种阳离子，则其中一定含有的物质是（写化学式）________________________________________________________________________．

    [实验反思]若步骤（2）中用氯化钡溶液代替硝酸钡溶液是否可行？________（填“是”或“否”），请简要说明原因：________________________________________．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2015年人教版初中化学九年级下册11.2练习卷（解析版） 题型：填空题

    （2012南京）实验室有三瓶化肥未贴标签，只知道他们分别是碳酸氢铵（NH4HCO3）、氯化铵（NH4Cl）和尿素[CO（NH2）2]中的一种．为鉴别三种化肥，某同学分别取少量样品编号为A、B、C，并进行如下实验（此处箭头表示得出实验结论）．

    根据上述实验回答：

    （1）写出三种化肥的名称：A________；B________；C________．

    （2）如果实验Ⅱ中B、C两种样品没有另取，对实验结果________（填“有”或“无”）影响．

    （3）常温下如要鉴别B、C两种样品，________（填“能”或“不能”）采取闻气味的方法．

    （4）由实验和查阅资料可知，人们在施用铵态氮肥时，若遇到碱性物质，会使铵态氮肥转化为氨气，氨气进入大气后与雨水作用，可能形成“碱雨”．“碱雨”中碱的化学式为________．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2015年人教版初中化学九年级下册11.1练习卷（解析版） 题型：计算题

    （2011肇庆）某同学欲测定草木灰中碳酸钾的含量，称取69g试样于烧杯中，加入29.2g稀盐酸恰好完全反应，反应后，称得混合物的总质量为93.8g（忽略二氧化碳的溶解对质量的影响）．请计算：

    （1）反应过程中产生的二氧化碳质量为________g．

    （2）该草木灰试样中碳酸钾的质量分数．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2015年人教版初中化学九年级下册11.1练习卷（解析版） 题型：选择题

    （2011黄石）已知氯化银（白色）、碳酸银（白色）、碳酸钙（白色）、氢氧化铜（蓝色）都难溶于水．下列溶液分别跟氯化铜溶液、稀盐酸、碳酸钠溶液反应，并产生不同现象的是（ ）

    A．NaOH

    B．H2SO4

    C．AgNO3

    D．Ca（OH）2

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2015年人教版初中化学九年级下册11.1练习卷（解析版） 题型：探究题

    （2013滨州）碳酸氢钠是一种重要的盐类物质，在生活中用途广泛．小滨同学设计了实验，以探究碳酸氢钠的化学性质．

    [探究实验1]碳酸氢钠溶液的酸碱性

    [实验方案1]取少量该固体加入试管中，加适量水溶解，再滴入几滴酚酞溶液，振荡．

    现象：溶液变成浅红色．由此得出结论________________________________________

    ________________________________________________________________________．

    [探究实验2]能与酸反应

    [实验方案2]取少量该固体加入试管中，滴加稀盐酸，现象为________________________________．

    [探究实验3]碳酸氢钠的热稳定性

    [实验方案3]用下图所示装置进行实验

    现象：充分加热后，大试管口有水珠出现，管底有白色固体残留，小试管中澄清石灰水变浑浊．

    结论：碳酸氢钠受热能生成二氧化碳、水和一种白色固体．

    验证：（1）请你帮小滨设计实验，证明试管中留下的白色固体是Na2CO3，而不是NaOH（所选试剂不能用酸）．

    步骤：________________________________________________________________________．

    现象：________________________________________________________________________．

    （2）碳酸氢钠受热分解的化学方程式________．

    [拓展应用]试说出碳酸氢钠在日常生活中的一种用途________________________________．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2015年人教版初中化学九年级下册10.2练习卷（解析版） 题型：选择题

    （2013咸宁）向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加入等质量分数的稀盐酸至过量，下列有关量的变化与所加入稀盐酸的质量关系，不正确的是（ ）

    A．

    B．

    C．

    D．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2015年人教版初中化学九年级下册10.1练习卷（解析版） 题型：选择题

    小明想除去卫生间瓷砖上的铁锈痕迹，在用清水洗涤之前，他从家中选择了一种最合适的物质对铁锈进行处理，这种物质是（ ）

    A．汽油

    B．食盐水

    C．白醋

    D．自来水

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案