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12.某小型造纸厂向河中非法排放了大量碱性废液,根据你所学知识,设计两种检测碱性废液和治理河水污染的方法.
实验操作实验现象结论
方法一取少量河水样品于试管中,滴加2-3滴酚酞溶液若溶液变红色.说明河水已被碱性溶液污染
方法二在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸,用玻璃棒蘸取河水样品滴到p
H试纸上,与校准比色卡比较
若读出溶液
pH>7
你的治理措施是加入稀硫酸,调整至溶液的pH值为7.

分析 根据酚酞遇酸性、碱性溶液变色以及溶液的pH>7,溶液显碱性;溶液pH<7,结合酸碱中和原理分析;

解答 解:酚酞试液遇碱性溶液变红色,溶液的pH>7,溶液显碱性;溶液pH<7,溶液显酸性;由于河水已被碱性溶液污染,要中和掉溶液的碱性,可加入稀硫酸,调整至溶液的pH值为7再排放.
故答案为:变红色;>;加入稀硫酸,调整至溶液的pH值为7.

点评 本题考查了污水的处理,完成此题,可以依据废水中含有的物质的性质进行分析判断.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.将浑浊的河水用如图1所示的简易净水器进行净化.
(1)活性炭具有吸附性,用此装置净化后得到的水属于混合物(填“纯净物”或“混合物”).
(2)我国很多地方属于极度缺水城市,应大力提倡节约用水,请你写出一种节水措施洗菜水浇花等.
(3)如图2所示属于“节约用水”标志的是B.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.判断下列物质间能否发生复分解反应,能反应的用化学方程式表示,不能反应的请说明理由.
(1)氢氧化钠溶液和稀硝酸溶液HNO3+NaOH=NaNO3+H2O.
(2)氢氧化钠溶液和硝酸钾溶液不能发生反应.
(3)澄清石灰水和碳酸钠溶液Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
(4)稀硫酸和氯化钡溶液BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.在实验室制取了两瓶常见的无色气体,放置在实验台上,如图所示,请回答下列问题:

(1)A气体可能是氢气(或H2).推断的理由是集气瓶口向下放置,说明气体的密度比空气小,B气体可能是氧气(或O2)【或者二氧化碳(或者CO2)】(写一种).
(2)请设计实验验证所推断的B气体,完成实验报告.
实验步骤实验现象实验结论
 
将澄清的石灰水倒入集气瓶中震荡(或将一根带火星的木条放入集气瓶中)
 
澄清的石灰水变浑浊(或木条复燃)
 
气体是二氧化碳(或氧气)
(3)写出实验室制取B气体的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑(合理均可)以及所需的仪器名称试管、铁架台、带导管的塞子(或锥形瓶、带导管的塞子).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识.请结合图示回答问题.

(1)写出A、B仪器名称:A酒精灯,B集气瓶.
(2)实验室用KMnO4制取并收集O2,应选用的实验装置为DF或DG(填字母序号,下同)取用KMnO4药品时,应选用仪器A.检验氧气的方法为将带火星木条伸入集气瓶中,看是否复燃.
(3)注射器C可用于检查装置E的气密性,步骤如下:
①向锥形瓶中加入少量水至浸没长颈漏斗下端处.
②将注射器C连接到装置E的导管口处.
③缓慢拉动注射器C的活塞,观察到长颈漏斗中水面下降,下端有气泡逸出.,表示装置E的气密性良好.
(4)实验室用装置E制取O2时,如用注射器C替换长颈漏斗,优点是可以控制反应的速率.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.关于物质的用途,下列说法不合理的是(  )
A.稀盐酸用于除锈B.碳酸氢钠用于治疗胃酸过多
C.烧碱用于干燥HClD.熟石灰用于改良酸性土壤

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.请对以下方案及现象做出合理补充或解释:
(1)浓硫酸在溶于水中时,溶液温度会明显升高(填“升高”或“降低”),所以稀释浓硫酸的方法是将浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中 并不断搅拌.
(2)不能服用NaOH治疗胃酸过多,原因是NaOH具有腐蚀性.
(3)Ca(OH)2和NaOH都要密封保存的共同原因是均能与空气中的二氧化碳反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列现象和应用中,利用了物质化学性质的是(  )
A.浓盐酸瓶口形成的白雾B.白醋清洗水壶中的水垢
C.利用干冰进行舞台布景D.清水洗涤衣服上的汗水

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.2015年初,柴静发布的《苍穹之下》引起了社会对空气质量的关心.以下不属于空气污染物的是(  )
A.C02B.COC.SO2D.NO2

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