青色的生虾煮熟后会变成红色.一些同学认为这种红色物质遇到加热时可能会发生颜色变化.就这些同学的看法而言,应属于科学探究中的( )
A. 观察 B. 实验 C. 猜想 D. 结论
考点: 科学探究的基本环节.
专题: 科学探究.
分析: 科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划(或设计方案)→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移,据此结合题意进行分析判断.
解答: 解:根据题意,一些同学认为这种红色物质遇到加热时可能会发生颜色变化,在观察、实验、猜想、结论等基本环节中应属猜想的环节.
A、一些同学认为这种红色物质遇到加热时可能会发生颜色变化这一过程,属于科学探究环节中的猜想,不是观察,故选项错误.
B、一些同学认为这种红色物质遇到加热时可能会发生颜色变化这一过程,属于科学探究环节中的猜想,不是实验,故选项错误.
C、一些同学认为这种红色物质遇到加热时可能会发生颜色变化这一过程,属于科学探究环节中的猜想,故选项正确.
D、一些同学认为这种红色物质遇到加热时可能会发生颜色变化这一过程,属于科学探究环节中的猜想,不是结论,故选项错误.
故选:C.
点评: 本题难度不大,考查的是科学探究方法,是研究初中化学问题的重要方法,了解科学探究的基本环节是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:
托盘天平室利用杠杆原理制造的一种称量仪器.如果仅用一个20g的砝码取19.5g的食盐,现有如下操作步骤,正确的称量方法是( )
①在天平两边托盘上各放一张质量、大小相同的白纸 ②将20g砝码放在左盘 ③将20g砝码放在右盘
④将游码拨至0.5g处 ⑤在右盘添加食盐至天平平衡 ⑥在左盘添加食盐至天平平衡.
A. ②④⑤ B. ③④⑥ C. ①③④⑥ D. ①②④⑤
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科目:初中化学 来源: 题型:
“珍惜地球资源,改变发展方式”是当今世界的共识。针对这一主题下列表达正确的是( )
A.地球上水含量非常丰富,无需节约,可以任意使用
B.世界上没有真正的垃圾,只有放错地方的资源
C.煤、石油、天然气属于可再生资源,取之不尽、用之不竭
D.“西气东输”输送的是CO,它是一种清洁能源
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科目:初中化学 来源: 题型:
最近新疆乌鲁木齐某在建小区附近出现了“火 山”,是地下浅表煤层在岩石裂缝处发生的自燃现象。要熄灭该煤层的燃烧,你提出的办法是____。该煤层自燃的过程中会产生大量的可燃性气体,该气体的化学式为____;实验室点 燃该气体前必须要对气体进行____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
“控制变量法”是科学探究中常用的方法,在下列五个实验中,利用此方法的是:( )
①探究铁的锈蚀条件
②探究空气中氧气的含量
③探究电流与电压的关系
④探究影响电阻大小的因素
⑤探究物质燃烧的条件.
A. ①②③⑤ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④⑤
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科目:初中化学 来源: 题型:
有同学在化学课上提出:可用闻气味的方法区分酱油和醋,就这位同学的看法而言应属于科学探究环节中的( )
A. 建立假设 B. 收集证据 C. 设计实验 D. 得出结论
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室有一黑色固体粉末,不知道是碳粉还是铁粉,有同学提出用磁铁来吸引,这一提出属于科学探究中的( )
A. 猜想假设 B. 收集证据 C. 设计实验 D. 得出结论
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科目:初中化学 来源: 题型:
科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在.在下列假设(猜想)引导下的探究肯定没有意义的一项是( )
A. 探究二氧化硫和水反应可能有硫酸生成
B. 探究钠与水的反应产生的气体可能是氧气
C. 探究铜片放在试管中加热时出现的黑色物质可能是炭黑
D. 探究镁条表面灰黑色的物质可能有氧化镁
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列“家庭小实验”不能达到预期目的是( )
A. 用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打等制汽水
B. 向洁净的碎鸡蛋壳中加入食盐水可制二氧化碳
C. 用酒精浸泡捣烂的某些植物的花瓣可制酸碱指示剂
D. 用空塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、蓬松棉等制作简易净水器
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