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    9．下列变化均属于化学变化的一组是（　　）
    A．水加热沸腾；玻璃破碎B．动物的呼吸；铁锅生锈
    C．工业制氧气；酒精燃烧D．汽油挥发；浓硫酸吸水

    分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

    解答 解：A、水加热沸腾过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；玻璃破碎过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    B、动物的呼吸过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化；铁锅生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．
    C、工业制氧气的过程中没有新物质生成，属于物理变化；酒精燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．
    D、汽油挥发过程中没有新物质生成，属于物理变化；浓硫酸吸水过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    故选B．

    点评 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．氢气能在加热条件下还原氧化铜，化学兴趣小组同学在老师指导下，通过此反应进行图示实验来验证水的组成，并得到正确的结果．
    实验过程如下：

    Ⅰ．称量装有干燥氧化铜的具支试管D质量为m1，装有白色无水硫酸铜固体的装置C质量为m2，连接A、B、D装置；
    Ⅱ．打开弹簧夹，从长颈漏斗加入足量的稀硫酸．先通入气体一段时间后，再连接好装置C，然后点燃酒精灯加热；
    Ⅲ．待D中发生反应后，从试管底部向口部来回移动酒精灯，一段时间后熄灭酒精灯．继续通入气体，待试管冷却后关闭弹簧夹；
    Ⅳ．称量具支试管D与剩余固体质量为m3，装置C的质量为m4．
    已知：装置气密性良好；白色无水硫酸铜固体能够吸收水，且遇水变蓝色；氧化铜中的杂质不参加反应；B、C中所装药品足量，能完全吸收相关物质．请回答下列问题：
    （1）装置D中发生反应的化学方程式为Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑ ．
    （2）操作Ⅱ中“先通入气体一段时间后，再连接好装置C，然后点燃酒精灯加热”既能保障实验安全，还能起到将装置内的空气排净，防止C中的硫酸铜吸收空气中的水蒸气 的作用．
    （3）操作Ⅲ中“从试管底部向口部来回移动酒精灯”的目的是防止水蒸气液化，减小误差 ．
    （4）根据实验数据，写出计算水中氢、氧元素的质量比的式子：[（m4-m2）-（m1-m3）]/（m1-m3）[或（m4-m2-m1+m3）/（m1-m3）] ，如果去掉装置B，则该比值增大（填“增大”、“不变”或“减小”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列关于物质的变化和性质说法不正确的是（　　）
    A．水通电可发生分解反应B．CO2灭火主要利用其化学性质
    C．有水生成的反应一定是中和反应D．淀粉遇碘液变蓝是化学变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．化学兴趣小组同学进行如下实验与探究活动，请你参与．

    Ⅰ、制取气体并验证气体性质．（如图1所示）
    （1）写出标号a仪器的名称：长颈漏斗．
    （2）用A装置制取氧气，反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．装置C可以收集氧气，这是因为氧气具有氧气密度比空气大性质．
    （3）用装置B与D组合制取并验证二氧化碳的某些性质．
    ①检查装置B的气密性的方法是关闭止水夹，向长颈漏斗注入一定量的水，如果长颈漏斗中会形成一段稳定的水柱，说明装置气密性良好．
    ②装置D中若盛放滴有紫色石蕊试液的水，可以观察到的现象是紫色石蕊溶液变红色；若盛放氢氧化钠溶液，则没有明显现象产生．
    Ⅱ、在老师的指导下，兴趣小组同学多角度探究二氧化碳与氢氧化钠确实能发生化学反应．
    （4）小明进行如下实验：将收集满二氧化碳的两支试管（相同规格）分别倒立在水和氢氧化钠溶液中，轻轻晃动试管，产生了如图2所示现象．
    ①小明根据乙试管内的液体比甲试管内的液体高得多，判断二氧化碳和氢氧化钠发生了反应，反应的化学方程式为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
    ②甲实验的目的是对比实验．
    （5）小菁取氢氧化钠溶液于烧杯中，用pH计测定溶液的pH为13.5．往溶液中通入二氧化碳一会儿，测得溶液的pH为11.2，继续通入二氧化碳，再测得溶液的pH为9.2，溶液的pH降低的原因是溶液中氢氧化钠减少，溶液碱性减弱，该实验可以说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应．
    （6）请你根据化学变化的本质特征，设计另一个实验方案：
     实验步骤 实验现象 实验结论
    取少量氢氧化钠溶液于试管中，通入一定量二氧化碳后，再向溶液中滴加稀盐酸有大量气泡冒出 二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．“科学认识”确保健康，生活中的下列做法，你认为合理的是（　　）
    A．发霉的大米蒸熟后可放心食用
    B．为防止骨质疏松，可以多吃奶类、豆制品、虾皮等食物
    C．合格的火腿肠中含有防腐剂亚硝酸钠，因此也不能食用
    D．市领带售香烟通常装有过滤嘴，所以吸烟对人体无害

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列物质间的转化，不能一步实现的是（　　）
    A．Fe（OH）3→FeCl3B．Fe→Fe2（SO4）3C．CO2→CaCO3D．MgCl2→KCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．如图是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图，由此得出的结论不正确的是（　　）
    A．反应后溶液的pH等于7
    B．反应前后的溶液均可导电
    C．反应前后所有元素的化合价均无变化
    D．反应后溶液中存在的粒子只有Na+和Cl-

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．从化学方程式4P+5O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ 2P2O5中总结的以下信息：①参加反应的物质是磷和氧气 ②反应条件是点燃 ③参加反应的磷和氧气的质量总和等于生成的五氧化二磷的质量．其中正确的是（　　）
    A．①②B．①③C．①②③D．②③

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    19．自然界中的碳循环（部分）如图所示．下列有关碳循环的说法中，正确的是 （　　）
    A．碳循环中的“碳”指碳单质
    B．能吸收碳的自然资源主要有海洋、森林、石灰岩
    C．保持自然界碳循环处于平衡状态是至关重要的
    D．大量使用化石燃料会增加大气中二氧化碳的含量

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