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1.金属锂(元素符号为Li)在通讯和航空航天领域中具有极其重要的用途.它的化合物氢氧化锂[LiOH]是一种易溶于水的白色固体,有辣味,具有强碱性和腐蚀性.
(1)“辣味”属于氢氧化锂的(填“物理”或“化学”,下同)物理性质;
“腐蚀性”属于氢氧化锂的化学性质.
(2)LiOH中锂元素的化合价为+1.
(3)载人航天飞船中通常用LiOH代替NaOH来吸收航天员呼吸产生的CO2,则LiOH与CO2反应的化学方程式2LiOH+CO2═Li2CO3+H2O.
(4)右表是部分物质的溶解性表,运用此溶解性表并结合你对复分解反应发生条件的理解,从表中选出一种盐,该盐能和LiOH发生复分解反应,请你写出该盐的化学式CuSO4或Cu(NO32
OH-CO32-SO42-NO3-
Ba2+
Cu2+
Li+微溶

分析 (1)物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质,物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质;
(2)在化合物中,元素化合价的代数和为零;
(3)氢氧化锂和二氧化碳反应能生成碳酸锂和水;
(4)酸碱盐之间要发生复分解反应需符合复分解反应的条件,即有沉淀、气体或水生成.

解答 解:(1)氢氧化锂的“辣味”不需要通过化学变化表现出来,属于物理性质.故填:物理.
氢氧化锂的“腐蚀性”需要通过化学变化表现出来,属于化学性质.故填:化学. 
(2)氢氧化锂中,氢氧根的化合价是-1,可以求出锂元素的化合价是+1.故填:+1. 
(3)氢氧化锂和二氧化碳反应的化学方程式为:2LiOH+CO2═Li2CO3+H2O;故填:2LiOH+CO2═Li2CO3+H2O;
(4)LiOH溶液与表中离子组成的 一种盐的溶液反应,此盐与LiOH接触需要生成沉淀,此盐可为CuSO4或Cu(NO3)2,LiOH与CuSO4反应能生成Cu(OH)2沉淀和Li2SO4;LiOH与Cu(NO32反应能生成Cu(OH)2沉淀和LiNO3
故答案为:CuSO4或Cu(NO32

点评 本题考查了复分解反应的条件以及物质间的反应,完成此题,可以依据已有的知识结合表格内容进行.了解化学性质与物理性质的差别及其应用.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

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【猜想与假设】
小明说:该气体可能是O2、H2、SO2、CO、CO2
小洋说:不可能含有SO2,因为根据质量守恒定律(或化学反应前后元素种类不变),反应物中不含硫元素.
小美说:不可能含有H2和CO,从药品安全角度考虑,H2易燃易爆,CO有毒,讨论后,小组同学认为该气体可能含O2、CO2中的一种或两种.
【进行实验】
实验编号实验操作实验现象
将气体通入澄清的石灰水中澄清石灰水变浑浊
将带火星的木条伸入该气体中带火星的木条没有复燃
【得出结论】由实验①可知,该气体中肯定含有二氧化碳;由实验②不能确定该气体中不含氧气,理由是若生成氧气和二氧化碳的混合物,当氧气含量过少时,带火星的木条也不能复燃.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.地质学家在浙江西北部发现了稀土矿.其中含有一种元素钪,钪呈银白色,质软,易溶于酸.一般在空气中迅速氧化而失去光泽.主要存在于极稀少的钪钇石中.可用于制特种玻璃及轻质耐高温合金等.以下关于钪的说法中错误的是(  )
A.钪是一种金属元素,产量较少B.钪的化学性质不活泼
C.银白色和质软是钪的物理性质D.稀土矿是一种混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.稀释浓硫酸时,要把浓硫酸沿器壁慢慢倒入盛水的烧杯中,并不断用玻璃棒
搅拌,使产生的热量迅速扩散,以免酸液飞溅.

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16.书写化学方程式:
(1)铁和稀盐酸:Fe+2HCl═FeCl2+H2
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(4)硫酸钠与氯化钡:BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

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查阅资料:碱式碳酸铜的化学式是Cu2(OH)2CO3.稀硫酸能与Fe2O3、CuO等金属氧化物反应,生成盐和水.
提出猜想:某同学根据碱式碳酸铜的化学式对黑色固体、无色液体的成分做出了一下猜想:
①无色气体为二氧化碳;②黑色固体为氧化铜;③…
实验验证:实验装置如图.
在此实验装置中,大试管的管口略向下倾斜的目的是防止冷凝水回流到试管底部,炸裂试管.
验证①:若猜想①正确,实验过程中应该看到澄清的石灰水变浑浊. 产生此现象的化学方程式是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.在反应完全停止加热时,针对熄灭酒精灯和把导管移出液面这两步操作,你认为应该先进行的操作是把导管移出液面.
验证②:从装置中取下大试管并冷却到室温,然后向大试管中加入足量的稀硫酸,充分振荡,静置后观察实验现象.若猜想②正确,观察到得实验现象应该是黑色固体溶解,溶液变成蓝色,发生反应的化学方程式为CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.

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11.在化学王国里,数字被赋予了丰富的内涵,对下列化学用语中数字“2”的说法正确的是(  )
①2H  ②2NH3 ③SO2  ④Mg2+   ⑤2OH-   ⑥H2O.
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8.实验室常利用以下装置完成气体制备实验.请回答下列问题:

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(3)实验室既可用于制取O2;又可用于制取CO2和H2的发生装置是(填空字母)
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9.在理解概念的基础上,理清概念之间的相互关系,构建知识网络是科学学习重要的学习方法.如图是初中常见化学概念之间的相互关系.

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