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    能保持水的化学性质的微粒是(     )

    A．氢原子   B．水元素   C．氢离子   D．水分子


    【考点】分子的定义与分子的特性．

    【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．

    【分析】构成物质的微粒有三种，分子、原子和离子，由分子构成的物质其化学性质由分子来保持．

    【解答】解：水是由水分子构成的，水的化学性质就由水分子来保持．

    故选D．

    【点评】分子是保持物质化学性质的一种微粒，只是对于由分子构成的物质而言，由原子构成的物质其化学性质是由原子来保持的．此类题目要分清构成物质的微粒是哪种微粒．


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室用如图所示装置制取氧气，下列实验操作正确的是(     )

    A．加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中

    B．先将导管口移入集气瓶，再开始加热

    C．收集O2后，将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片

    D．停止加热时，先熄灭酒精灯，再移出导气管

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    准备几小片铜片，探究金属铜的化学性质．请你参与下列探究：

    发现问题：将一小块铜片放在酒精灯火焰上加热片刻，铜片表面变黑．

    作出假设：

    假设（1）铜片加热变黑，是因为火焰的黑烟附着在铜片上；

    假设（2）铜片加热变黑，是因为铜片与氧气发生了化学反应，生成了黑色物质．

    实验：实验（1）用洁净的干布擦一擦铜片上的黑色物质，黑色物质不易被擦去；将铜片放入试管中，用酒精灯对试管加热片刻，铜片也变黑．

    实验（2）将铜片放入小试管中并塞上橡皮塞，再用酒精灯对试管加热直至铜片变黑．再将酒精灯移至未变黑的B端加热，铜片不再变黑．

    结论：通过上述实验（1）证实，哪个假设是正确的？　）　

    拓展：在实验（2）中把酒精灯再移至未变黑的B端加热，铜片不再变黑的原因是什么？

    　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    用化学符号填空：

    （1）汞元素  ；（2）氦元素  ；

    （3）红磷  ；（4）氧气  ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图所示，回答下列问题：

    ①大气污染会引发哪些方面问题？  ；  （答两条）；

    ②造成大气污染的主要原因有哪些？  ；  （答两条）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列有关水的描述中不正确的是(     )

    A．电解水时在正极产生氧气

    B．水是由氢原子和氧原子构成的

    C．可用肥皂水来区分硬水和软水

    D．在沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作中，净化程度最高的是蒸馏

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    用化学用语填写下列空白：

    （1）钙 

    （2）2个氮气分子  ；

    （3）硫酸根离子  ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    关于分子、原子叙述正确的是(     )

    A．分子是保持物质化学性质的唯一微粒

    B．在化学变化中，分子种类一定发生改变

    C．给篮球打气时气体被压缩，说明气体分子体积变小

    D．分子的质量一定比原子的大

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列属于纯净物的是(     )

    A．食盐水   B．清新的空气   C．冰水混合物   D．水泥砂浆

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