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    根据下列实验装置图，回答有关问题。

    (1)装置图中仪器a的名称是___________，仪器b的名称是__________。

    (2)用装置A制备一瓶氧气,其制备原理为____________________________________(写出化学反应方程式)。

    (3)氧气可用C装置收集，还可以用____装置收集(填写装置编号)，若用C装置收集氧气，当导管口气泡________冒出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶内。

    (4)用D装置收集二氧化碳,验满的方法是______________________________________。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：安徽省淮北市2019届九年级下学期中考模拟化学试卷 题型：科学探究题

    因二氧化碳能溶于水，并能与水反应生成碳酸，所以二氧化碳一般不用排水法收集。二氧化碳气体究竟能否用排水法收集呢？某化学兴趣小组利用如图1所示的两套装置进行了深入地探究。

    请写出石灰石与稀盐酸反应的化学方程式：_____________________________。

    （定性实验）实验后，装置Ⅱ水槽中的液体应该呈酸性，向此液体中滴加紫色石蕊试液溶液颜色会变为______。但是取几次实验后的液体样品，滴加紫色石蕊试液，均无明显变色现象。对此你认为可能的原因是________________。

    （定量实验）采用数字化实验测定排水法和向上排空气法收集的二氧化碳纯净度的差异。因实验设备有限，本实验通过氧气传感器测出收集气体中残留的氧气（来自于空气），推算出空气的含量，再求出CO2的含量。请填写下列表格中相应的空白（精确到1%即可）：

    测得氧气含量

    推算出CO2含量

    结论

    排空气法

    6.6%

    69%

    排水法收集到的二氧化碳更纯净

    排水法

    4.2%

    ______

    通过实验可知，若对CO2纯度要求较高，应该使用排水法收集二氧化碳。

    （实验反思）利用装置I和装置Ⅱ收集到的二氧化碳都会混有少量空气，原因是___________________________________________。

    （交流讨论）证明排水法比排空气法所收集的二氧化碳气体纯度更高，还有什么方法？___________________________________________。

    （注意：若答对以下问题奖励4分，化学试卷总分不超过60分。）

    （拓展应用）利用传感器对二氧化碳性质再探究。

    步骤1：如图2所示装置的气密性良好，三瓶250mL的烧瓶内收集满CO2气体，三个注射器内各装有等体积的液体（分别是水、饱和石灰水、氢氧化钠浓溶液）。连接好装置和压强传感器。

    步骤2：三位同学同时迅速将注射器内等体积的液体（水、饱和石灰水、氢氧化钠浓溶液）注入各自烧瓶中，关闭活塞。

    步骤3：一段时间后，同时振荡烧瓶。观察传感器定量实时地传回烧瓶内气压变化形成的图像情况如图3所示。

    （查阅资料）氢氧化钙微溶于水，氢氧化钠易溶于水，两者均可与二氧化碳发生反应。

    （1）导致曲线AB段气压增大的主要原因是：__________________。

    （2）图中曲线1中______段气压的变化是由于充分振荡烧瓶导致的。

    （3）利用现有的装置，在不使用其他试剂的情况下，请你写出除振荡烧瓶外继续降低E点的操作方法____________________。

    （4）曲线2与曲线3差异较大的原因是____________________________。

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    科目：初中化学 来源：湖北省武汉市光谷分校2019届九年级下学期5月月考化学试卷 题型：流程题

    有一包白色粉末，可能含有硫酸铜、氯化镁、氯化钡、硫酸钠中的一种或几种物质，实验小组设计如下实验方案，探究白色粉末的成分

    请回答：

    (1)操作a的名称：_________，白色沉淀A的化学式为____________.

    (2)由步骤1的现象判断，原白色粉末一定不含____________.

    (3)无色溶液b中溶质的成分是___________________________.

    (4)由以上实验可知，原白色粉末一定含有________________________.

    (5)设计实验，验证白色粉末中可能含有的物质是否存在，请完成下表：

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    取少量c溶液于试管中，加入少量_______。

    ______________________。

    可能含有的溶质存在

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    科目：初中化学 来源：福建省2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题

    下图所示的四个图像，分别对应四种过程，其中正确的是( )

    A. ①分别向等质量Mg和Cu中加入足量等质量、等浓度的稀硫酸

    B. ②分别向等质量且足量的Zn中加入等质量、不同浓度的稀硫酸

    C. ③分别向等质量且足量的Mg和Zn中加入等质量、等浓度的稀硫酸

    D. ④分别向等质量的Mg和Zn中加入等质量、等浓度且足量的稀硫酸

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    科目：初中化学 来源：福建省2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题

    空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法不正确的是

    A. 氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐

    B. 燃烧法测定空气中氧气的含量，不能用硫代替红磷

    C. 空气的成分按质量计算，氧气大约占21%

    D. 木炭在空气中燃烧，发出红光放出热量

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    科目：初中化学 来源：福建省龙岩市2019届九年级下学期质检化学试卷 题型：简答题

    “西红柿和螃蟹一起吃会产生砒霜使人中毒”“可燃面条是问题食品”的说法是真的吗?

    (1)科研人员通过实验发现,西红柿和螃蟹一起吃,蟹肉中无毒的有机砷在人体内没有变成有毒的无机砷(俗称“砒霜”)。

    ①砒霜是我国严格管理的36种中药之一,其毒性是由于砷对体内酶蛋白具有特殊的亲和力。蛋白质对人体生命活动的功能是__________。

    ②砒霜既是毒药又是解药,这反映了物质的两面性。碘对人体健康也有两面性,人体缺乏时易患_________________，体内碘过量也会对人体产生危害。

    ③已知单质砷必须保存于抽成真空或充入氯气(性质极不活泼)的玻璃安瓿(如图)内。试推测单质砷可能具有的化学性质。答：_____________________________________。

    (2)专家指出:“食物的主要成分是碳水化合物、脂肪和蛋白质,三种物质都可以燃烧

    ①面条主要成分为淀粉,其化学式为(C6H10O5)n，淀粉完全燃烧的产物是__________。

    ②在开着燃气灶的厨房里扬撒面粉容易引发爆炸。从燃烧条件分析，面粉爆炸，燃气灶火焰所起的作用是_________________。

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    科目：初中化学 来源：福建省龙岩市2019届九年级下学期质检化学试卷 题型：单选题

    美国中学生拉泽提出了全新的分子结构(化学式为C5N4O12),这一结构被化学工作者通过计算分析认为在现实中已经存在。下列有关C5N4O12的说法,正确的是

    A. 属于氧化物 B. 含有6个氧分子

    C. 由三种元素组成 D. N、O元素质量比为1:3

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    科目：初中化学 来源：重庆市2019届九年级下学期第三次月考化学试卷 题型：单选题

    神秘分子三角烯（C22H14）首次经“敲打”合成，在量子计算、量子信息处理等领域应用潜力巨大。下列关于三角烯的说法正确的是（ ）

    A. 三角烯属于有机物 B. 三角烯分子中含有7个氢分子

    C. 三角烯由36个元素组成 D. 三角烯中碳、氢元素的质量比是11:7

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    科目：初中化学 来源：辽宁省大石桥市水源镇九年一贯制学校2019届九年级下学期中考模拟（一）化学试卷 题型：单选题

    用同一种基本反应类型，经过两步反应不能实现的转化是

    A. C→H2CO3 B. Cu→Cu(OH)2 C. H2O2→H2 D. NaOH→BaSO4

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