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    同种元素的原子和离子，一定具有相同的（　　）
    A、质子数B、电子数
    C、质量D、电荷数
    考点：原子和离子的相互转化
    专题：物质的微观构成与物质的宏观组成
    分析：根据元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，不同种元素之间的本质区别是质子数不同，同种元素一定具有相同的核电荷数即质子数，进行解答．
    解答：解：A、因质子在原子核内，电子在核外，当原子变为离子，变化的只是核外的电子数，质子数不变，则同种元素的原子和离子一定具有相同的质子数，故A正确；
    B、因原子变为离子时要得到或失去电子，则同种元素的原子和离子的电子数不同，故B错误；
    C、因原子变为离子时要得到或失去电子，虽然电子的质量很小，但是它们的质量也不相同，故C错误；
    D、原子不带电荷，而离子带电荷，所以其两者电性不同，所带的电荷数也一定不同，故D错误．
    故选：A．
    点评：本题考查原子和离子中的几个关系，学生应明确原子变化为离子时原子核内的微粒不发生变化，其它变化都是因原子核外电子的变化而引起的．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于饱和溶液的叙述正确的是（　　）
    A、一定温度下，某饱和溶液不会再溶解物质
    B、饱和溶液升温，一定变成不饱和溶液
    C、一定温度下，一定量溶剂里，不能再溶解某种溶质的溶液叫这种溶质的饱和溶液
    D、饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    一些食物的近似pH如下：葡萄汁3.5～4.5；苹果汁2.9～3.3；牛奶6.3～6.6；   鸡蛋清7.6～8.0．则下列说法中，正确的是（　　）
    A、胃酸过多的人应少饮葡萄汁
    B、苹果汁能使石蕊试液变蓝
    C、鸡蛋清显酸性
    D、牛奶比苹果汁的酸性强

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下面是王莉同学用连线的方式对某一主题内容进行归纳的情况，其中有错误的一组是（　　）
    A、环境保护与物质使用
    B、微观粒子与物质的构成
    C、物质使用与安全常识
    D、元素与物质的组成

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关碳及其氧化物的说法，正确的是（　　）
    A、烤炭火时，室内放一盆水，可防止CO中毒
    B、铅笔字迹易变模糊，是因为常温下石墨的化学性质活泼
    C、酸雨的形成不是CO2排放所致
    D、金刚石与石墨的物理性质不同，是它们的原子构成不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    日常生中的下列各组物质，前者属于混合物，后者属于化合物的是（　　）
    A、一氧化碳、铜
    B、冰水混合物、水
    C、酒精、过氧化氢
    D、水 臭氧

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、凡是跟碱反应生成盐和水的物质一定是酸
    B、用蒸馏或煮沸的方法能降低水的硬度
    C、在无色溶液中滴入酚酞试液，溶液变红色，该溶液一定是碱溶液
    D、可用过滤的方法除去粗盐中的泥沙

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    碳和部分碳的化合物间转化关系如图所示． 
    （1）物质X的化学式为
     
    ；
    （2）写出CO的一种用途
     
    ；
    （3）写出一个有二氧化碳生成的分解反应的化学方程式：
     
    ；
    （4）写出一个有碳参加的氧化还原反应的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是某同学配制100g溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图：
    （1）用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序
     
    ．
    （2）指出图中的一处错误操作
     
    ．
    上述错误改正后，请继续完成以下题目：
    （3）②操作中应称氯化钠的质量是
     
    g．
    （4）配制时应选择
     
    mL（填“10mL”或“50mL”或“100mL”）的量筒．
    （4）③操作的作用是
     
    ．
    （5）如果配制的NaCl溶液中NaCl的质量分数小于10%，则可能造成误差的原因有（至少举出三点）：①
     
    ；②
     
    ；③
     
    ．

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