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    化学反应2H2O22H2O+O2↑ 的反应事实，说明了（ ）
    A．化学反应前后分子的总数不变
    B．过氧化氢分子在化学反应中可以再分
    C．在化学反应中原子可以再分
    D．过氧化氢分子是运动的，氢原子是静止的
    【答案】分析：根据在化学反应中过氧化氢分子可以分成原子，化学反应前后分子总是变化，原子总数不变，微粒都是不断运动着的进行分析回答．
    解答：解：A、反应前，分子总数为2个，反应后，分子总数为3个，故A说法错误；
    B、该反应可以反应出过氧化氢分子在化学反应中分成氢原子和氧原子，然后，氢原子和氧原子重新组合成水分子，氧原子和氧原子组合成氧分子，故B说法正确；
    C、在化学反应中分子可以再分，原子不可再分，故C说法错误；
    D、从化学方程式中得不到这个讯息，并且原子也是时刻运动着的，故D说法错误．
    故选B．
    点评：本题考查了化学反应的实质，即分子分解成原子，原子又重新组合成新分子．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    18、下图为某化学反应的微观模拟图，分别表示氢原子、碳原子和氧原子，根据模拟图回答：

    上述变化中的物质属于单质的是
    O2
    （填化学式，下同）属于有机物的是
    C2H5OH
    ．
    通过观察上图你获得的一条信息是
    化学反应前后原子种类（或原子数目）不变
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    9、在化学反应里，元素的原子结构发生变化的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小刚用如图所示实验来探究可燃物燃烧的条件．
    （1）小刚用图甲所示装置进行实验，观察到的现象是
     
    ．
    （2）实验过程中所发生反应的化学反应方程式
     
    ．
    （3）通过对比铜片上红磷和白磷的现象，小刚得出可燃物燃烧的条件之一为
     
    ．
    （4）小刚通过实验发现，这个探究实验有很大的不足，他经过仔细思考，改进了装置（如图乙），改进后的装置最大的优点是
     
    ．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    24、粗盐经溶解、过滤将不溶杂质除去，得到较纯的盐M．盐M中仍含有少量的可溶性杂质氯化钙和氯化镁．为除去盐M中含有的氯化钙和氯化镁，某同学设计了如下实验进行探究：
    物质的溶解性，可查阅第20题中“部分酸、碱、盐的溶解性表（20℃）”（本题将“微溶”当成“可溶”），观察上图后回答以下问题
    （1）加入过量的NaOH的目的是
    除去Mg2+
    ，Y是
    HCl
    （填化学式）
    （2）滤液②中的溶质是
    NaOH、NaCl、Na2CO3
    ．（填化学式）
    （3）生成白色沉淀B的化学方程式是
    Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
    ．滤液②加入调至PH=7时的化学反应方程式是
    HCl+NaOH═NaCl+H2O、Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    18、图表是整理数据、发现其中规律的一种重要工具，1一18号元素原子最外层电子数与原子序数的关系如下图

    试回答：
    （1）第三周期11一18号元素原子最外层电子数变化的趋势是
    逐渐递增（或从1到8逐渐递增）
    ．
    （2）图中He与Ne、Ar原子最外层电子数不一样，但都处在每周期的结尾处，从原子结构上分析其原因
    最外层都达到相对稳定结构（或最外层电子已填充满）
    ．
    （3）原子的核外电子排布，特别是最外层的电子数目，与元素的化学性质有密切关系．在一个化学反应中，如果有元素化合价升高，同时就有元素化合价降低．图中依次填写：
    11
    ，
    失
    ，
    NaCl
    ．
    （4）探究钾元素（原子序数为19）单质与水反应的生成物．
    甲同学猜想生成物为KOH和H2；乙同学猜想生成物为KOH和O2，
    你认为
    乙
    同学的猜想不合理，请从化合价的角度解释原因
    若生成KOH和O2，则该反应中钾元素的化合价由0价升高到十l价，氧元素的化合价由一2价升高到0价，只有元素化合价升高，没有元素化合价降低
    ．

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