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(2015•淄博)请分析、比较以下几组化学反应,得出结论.

组别

化学方程式

结论

6CO2+6H2OC6H12O6+6O2

CO2+H2O═H2CO3

反应物相同,生成物不同,

原因

Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O

3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O

反应物相同,生成物不同,

原因

C+O2(充足) CO2

2C+O2(不充足)2CO

反应物相同,生成物不同,

原因

2KClO32KCl+3O2↑(反应缓慢)

2KClO32KCl+3O2↑(反应迅速)

反应物相同,反应速率不同,

原因

实践与应用

科学探究正努力实现对化学反应的控制,很多化学家致力于研究二氧化碳的“组合转化”技术,把过多二氧化碳转化为有益于人类的物质.若让二氧化碳和氢气在一定条件下反应,可生成一种重要的化工原料,反应的化学方程式如下:

2CO2+6H2X+4H2O,推断X的化学式是

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:2016届河北省沧州市九年级上学期教学质检化学试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•轮台县校级期中)决定元素种类的因素是( )

A.质子数和中子数

B.元素原子核内的质子数(即核电荷数)

C.原子核内的中子数和核外电子

D.原子核外的最外层电子数和电子层数

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(2015秋•明水县校级月考)某校同学以“比较锰、铁、铜3种金属的活动性”为课题进行探究.

提供的药品:铁片、铜片、锰片、稀盐酸、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液、硫酸锰溶液.

【做出猜想】他们考虑到铁的活动性比铜强,对3种金属的活动性顺序作出如下猜想.

猜想一:锰>铁>铜;

猜想二:铁>铜>锰;

猜想三:

【设计实验】为了验证猜想成立,同学们分成三组,分别针对一种猜想设计实验方案.

(1)第一组验证猜想一.实验方案是将锰片、铁片分别放入稀盐酸中,观察现象.

(2)第二组验证猜想二.实验方案是将锰片放入 中,观察现象.

(3)第三组验证猜想三.实验方案是(只用两个实验):

【实验及结论】各组通过实验和交流,确认猜想一是正确的.第一组同学的实验现像是:

【拓展研究】随后同学们对探究金属活动性的方案涉及作了进一步研究.

为了验证甲、乙、丙、丁4种金属的活动性依次减弱,某同学设计了如下方案:①把甲放入乙的化合物溶液中;②把乙放入丙的化合物溶液中;③把乙放入丁的化合物溶液中;④把丁放入丙的化合物溶液中.你认为哪个实验没有必要做?请说明理由.

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科目:初中化学 来源:2016届山东省菏泽市九年级上学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:填空题

(2015秋•菏泽月考)如图是实验室常用的仪器,请用图中仪器的名称按要求填空:(填字母)

(1)用于夹持试管的仪器是

(2)取用粉末状药品时一般选用

(3)用于吸取和滴加少量液体的是

(4)常用于给物质加热的仪器是

(5)既可用作反应容器又能直接受热的是

(6)用来收集和贮存气体时需用

(7)取用块状药品的一般选用

(8)用来配制或加热较多液体的是

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科目:初中化学 来源:2016届山东省菏泽市九年级上学期摸底考试化学试卷(解析版) 题型:填空题

(2015秋•菏泽校级月考)下列各组物质属于纯净物的是(填序号) ①二氧化碳;②海水;③稀有气体;④四氧化三铁;⑤生锈的铁丝;在清新的空气中含量占78%的是 (填化学符号);占21%的是 (填化学符号).

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科目:初中化学 来源:2016届山东省九年级下学期开学测化学试卷(解析版) 题型:填空题

(2016春•临沂校级月考)用元素符号或化学式填空:

(1)2个氢氧根离子

(2)干冰

(3)硅元素

(4)两个五氧化二磷分子

(5)氦气

(6)酒精

(7)硝酸铵中的阴离子

(8)地壳中含量最高的金属元素

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(2015秋•青岛校级月考)某黑色固体粉末可能是Fe、FeO、CuO、C中一种或几种.为了探究其成分,小明同学按照如图所示流程进行了实验.

关于该实验有以下说法正确的是( )

A.若溶液甲呈浅绿色,则原黑色固体粉末中一定含有Fe

B.若步骤Ⅱ中无明显现象,则固体乙中最多有五种物质

C.若步骤Ⅱ中有红色固体析出,则固体乙中一定无CuO

D.若固体乙呈红色,则原固体中一定含有Fe和CuO

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下列实验操作正确的是

A.闻气体气味 B.检查气密性 C.点燃酒精灯 D.取用块状固体

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A.不锈钢制炊具 B.活性炭除去冰箱中的异味

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同步练习册答案