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    16．下列化学用语中，既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（　　）
    A．HB．OC．CuD．N

    分析 根据元素符号的含义进行分析解答，金属、固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质．

    解答 解：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义．
    A．H属于气态非金属元素，可表示氢元素，表示一个氢原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意．
    B．O属于气态非金属元素，可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意．
    C．Cu属于金属元素，可表示铜元素，表示一个铜原子，还能表示铜这一纯净物，故选项符合题意．
    D．N属于气态非金属元素，可表示氮元素，表示一个氮原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意．
    故选C．

    点评 本题难度不大，掌握由原子构成的物质的化学式一般有三层含义（宏观：表示一种元素、一种单质，微观：表示一个原子）是正确解答此类题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．空气是生命赖以生存的物质基础，也是重要的自然资源．
    （1）人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能氧气．
    （2）冰棒放在玻璃杯里，杯子外壁附一层水珠，说明空气中含有水蒸气；
    （3）在包装食品时通常填充氮气做保护气，以此延长保质期．你认氮气应具有的性质是氮气的化学性质稳定，无毒．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．化学实验小组的同学们把盐酸和石灰石放入气密性良好的图装置中，
    写出反应的化学方程式（1）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，将得到的气体X通入澄清石灰水中，始终没有发现石灰水变浑浊．针对此现象，同学们提出了自己的想法和做法，请你帮助他们完成以下探究．
    【猜想与假设】
    猜想一：澄清石灰水已完全变质
    猜想二：气体X的成分为（2）二氧化碳和氯化氢的混合物
    【表达与交流】猜想一的理由是（3）空气中的二氧化碳能与石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，长期存放氢氧化钙被反应完全．
    【进行实验】为了验证上述的猜想，同学们分别进行了实验：
    甲同学实验：用一支试管另取少量原澄清石灰水，取稀硫酸与碳酸钠反应制取CO2，将产生的气体通入
    所取澄清石灰水中，石灰水变白色浑浊．
    得出结论：猜想一不成立．
    乙同学实验：用一支试管另取少量紫色石蕊溶液，将气体X通入紫色石蕊溶液中，紫色石蕊溶液变成红色．
    得出结论：猜想二成立．
    丙同学实验：用一支试管另取少量硝酸银溶液，将气体X通入硝酸银溶液中，出现白色沉淀．
    得出结论：猜想二成立．
    【反思与评价】同学们讨论后认为，（4）乙同学的实验不能得出正确结论，理由是（5）二氧化碳溶于水生成碳酸能使石蕊变红，无法证明是否有氯化氢气体（合理即可）
    ．．
    （6）丙实验中出现白色沉淀的化学反应方程式为HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．现有一包白色粉末，由CaCO3、CaO、Na2CO3中的一种或几种组成，为确定其成分，某化学兴趣小组同学进行了如图所示的实验：

    请回答下列问题：
    （1）操作2的名称是过滤．
    （2）经操作2得到的固体是CaCO3，经操作3得到的溶液中一定含有的溶质是NaCl．
    （3）原白色粉末中一定含有Na2CO3，它的可能组成有哪几组？CaCO3、Na2CO3；CaCO3、CaO；CaCO3、CaO、Na2CO3（组之间用“；”隔开）．
    （4）小明分别取少量CaCO3、CaO、Na2CO3粉末于试管中，重复以上实验，得到的实验现象与上述实验不完全相同，小明的操作没有失误，试分析可能有哪些现象与上述实验不同并说明原因：加入盐酸后开始没有气泡，待一段时间后产生气泡；如果碳酸钠过量时，加入盐酸先与氢氧化钠反应，把氢氧化钠反应完再与碳酸钠反应，所以反应一段时间后再产生气泡（或没有气泡产生；如果碳酸钠没有过量时，加入盐酸后不会产生气泡或加入盐酸的量少，导致盐酸先和氢氧化钠反应没有气泡）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列检验方法正确的是（　　）
    A．检验溶液中的H+，加入AgNO3溶液，再加稀硝酸
    B．检验溶液中的Cl-，先加硝酸钡溶液，再加AgNO3溶液
    C．检验溶液中的SO42-，先加稀盐酸，再加BaCl2溶液
    D．检验溶液中的SO42-，先加BaCl2溶液，再加稀盐酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．如图是稀盐酸与NaOH溶液恰好完全反应的微观示意图，由此得到的结论不正确的是（　　）
    A．稀盐酸中存在的粒子是H+、Cl-和H20
    B．反应结束时溶液的pH=7
    C．该反应的实质是H+和OH-结合生成H20分子
    D．若两者恰好完全反应，所得溶液中溶质的质量分数为35.1%，则此溶液中钠离子与水分子的个数比为351：649

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    8．关于空气的说法，正确的是（　　）
    A．空气是一种氧化物B．洁净的空气是混合物
    C．洁净的空气是纯净物D．水中没有空气

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．（1）如图1向锥形瓶里的水中加入某种物质后，原来U型管内两臂在同一水平上的红墨水，右边液面降低了些，左边的液面上升了些，则加入的物质是硝酸铵．
    （2）如图2向锥形瓶里充满二氧化碳，加入氢氧化钠溶液后，U型管内的液面将如何变化右边液面降低了些，左边的液面上升了些．
    （3）向锥形瓶里的水中加入浓硫酸左边液面降低了些，右边的液面上升了些．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，PM2.5漂浮在空中，进入人体肺泡，对健康影响很大．下列做法不会改变PM2.5检测结果的是（　　）
    A．燃放鞭炮B．露天焚烧垃圾C．蒸发海水D．工厂排放烟尘

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