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1.今年“两会”期间,北京连续出现严重的雾霾天气,给人们出行带来了严重的影响.国家环境保护部门对外公布《环境空气质量标准》,将PM2.5作为评价项目纳入标准.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物.
①雾霾天气导致呼吸道病人增多,因为这种天气,空气中C大量增加(填字母序号);
A.二氧化碳         B.一氧化碳    C.可吸入颗粒物         D.二氧化硫
②请你提出二条防治空气污染的合理建议:使用清洁的能源、多植树造林等.

分析 ①雾霾天气空气中可吸入颗粒物大量增加;
②减少化石燃料的使用、开发利用新能源、加强空气质量的监测、对工业产生的废气进行综合处理达标排放、减少汽车尾气的排放、植树造林等其他合理答案均可以;

解答 解:①雾霾天气空气中可吸入颗粒物大量增加,导致呼吸道病人增多.
故答案为:C;
②防治空气污染的合理建议有很多,如:使用清洁的能源,加强空气质量的监测、对工业产生的废气进行综合处理达标排放、减少汽车尾气的排放、植树造林等其他合理答案均可以.
故答案为:使用清洁的能源、多植树造林等.

点评 此题所考查知识虽然简单但都是很重点的知识点,体现了化学来源于生活,与应用与生活的基本理念,是一道不错的题目.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2017届广西省钦州市九年级下学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

要使SO 2 和SO 3 含有相同质量的氧元素,则SO 2 和SO 3 的质量比为

A.6∶5 B.4∶5 C.3∶2 D.1∶1

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

12.在农业生产中,通常会通过合理的施用化肥来提高农作物的产量,其中常用到的一种化肥为氮肥,如:硝酸铵(其化学式为NH4NO3),各元素的相对原子质量为(H:1   N:14   O:16)回答下列问题:
(1)NH4NO3的相对分子质量为80
(2)NH4NO3分子中N、H、O元素的质量比为N:H:O=7:1:12
(3)计算NH4NO3中氮元素的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图.
请你回答:
(1)氟元素的相对原子质量为19.00,该元素的原子序数为9;中子数为10;
(2)X=8;
(3)A、B、C、D中属于同种元素的粒子是BC(填序号,下同);
(4)A粒子和B、C、D三种粒子中的B的化学性质相似;
(5)A、B、C、D中属于离子的是C.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.如图是小兰同学探究空气中氧气的体积分数装置,请回答问题.
(1)写出红磷燃烧的文字表达式磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.
(2)红磷燃烧发出黄色火焰,产生大量的白烟.冷却后,打开止水夹,观察到水进入集气瓶,大约占瓶子体积的$\frac{1}{5}$.
(3)实验后小兰发现测得的氧气体积分数小于$\frac{1}{5}$,请你帮她分析造成这种结果的原因可能是(答一点):红磷不足;装置漏气;没有冷却到室温就打开止水夹.
(4)实验结束后,集气瓶内剩下的气体主要是氮气.小兰继续进行探究,把燃烧的木条伸入到瓶内,木条熄灭,由此可知氮气的化学性质不活泼(填“活泼”或“不活泼”)的结论.
(5)若将红磷换成炭粉,该实验能否获得成功?否.原因是:木炭燃烧生成二氧化碳气体,生成的二氧化碳气体会占据氧气的空间,不能测定空气中氧气的含量.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.目前许多公共场所安装了直饮水机,其主要工作流程如图甲.其中①中活性炭的作用是吸附色素和异味;③的作用是紫外线消毒.直饮水机使用方便:只要将它与自来水管网对接,截留清除水中的有害物质(如细菌等),便得到直饮水,直饮水属于混合物(选填“混合物”或“纯净物”)

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.实验室部分装置如图所示,请回答下列问题.

(1)选择发生和收集O2的装置,填写在如表中(填字母).
选用药品发生装置收集装置
H2O2溶液、MnO2BD或F
KMnO4A
(2)如果用MnO2与浓H2SO4加热制备O2,可选用的发生装置是C(填字母).
(3)选用F装置收集气体时,下列实验操作正确的是①②③(填序号).
①反应前,将集气瓶注满水,用玻璃片盖着瓶口,倒立在盛水的水槽中.
②收集气体后,将集气瓶盖上玻璃片,再移出水面,正立在桌面.
③开始反应后,等到气泡连续且均匀时,再将导管口移入集气瓶.
(4)若用高锰酸钾制O2,用A装置存在一个明显不足的地方是:试管口没有放一团棉花;反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.小芳发现氯酸钾与氧化铜混合加热也能较快产生氧气,于是进行如下探究:
【提出猜想】除二氧化锰、氧化铜外,氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂.
【完成实验】按下表进行分析:测定分解温度(分解温度越低,催化效果越好).
实验编号实验药品分解温度(℃)
氯酸钾580
氯酸钾、二氧化锰(质量比1:1)350
氯酸钾、氧化铜(质量比1:1)370
氯酸钾、氧化铁(质量比1:1)390
【分析数据,得出结论】
(1)由实验①与实验④对比,证明猜想合理
(2)实验所用的三种物质中,催化效果最好的是MnO2
【反思】
(3)写出实验实用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的文字表达式:氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气.
(4)若要证明氧化铁是该反应的催化剂,还要验证它在化学反应前后质量和化学性质不变.
【注意:若答对第(5)小题奖励4分,化学试卷总分不超过60分.】
(5)同种催化剂颗粒的大小也可以影响催化效果,请设计实验方案进行验证:将氯酸钾与不同颗粒大小的同种催化剂等比充分混合,加热测定分解温度;.同种催化剂,还有催化剂的质量不同也可能影响催化效果.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.小华同学欲通过实验探究“用酒精灯给物质加热时,应该用哪一层火焰”,请你帮助他完成实验探究过程的设计,根据实验数据得出结论,并回答实验过程中的有关问题;
【提出问题】用酒精灯给加热物质时,应该用哪一层火焰?
【作出猜想】用外焰加热
【实验与结论】取三支试管,各加入3mL水,①将其中一支试管的底部放在酒精灯火焰上方约3厘米处②将另一支试管的底部与灯芯接触加热;③第三支试管的底部放在外焰部分加热,记录上述三种情况下将水加热至沸腾所需的时间:
  第①种情况 第②种情况 第③种情况
 所需时间 87s 54s 25s
 结论酒精灯外焰温度最高
【问题与讨论】(1)上述实验三支试管中,各加入3mL水的原因是对比试验必须是在相同条件下进行的;
(2)若不用以上探究方法,你认为还可的其他方法是(简要写出实验操作过程、现象和结论):把一根火柴梗放在酒精灯的灯焰中,约2秒钟后取出,观察到与外焰接触处的火柴已经烧焦,而焰心处还完好无损,说明外焰温度最高.

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同步练习册答案