建立宏观与微观的联系是化学特有的思维方式.下列对于宏观现象的微观解释中.错误的是A．蔗糖放入水中.逐渐消失.说明分子在不断运动B．水通直流电分解.是因为水分子被破坏.形成新的分子C．二氧化碳气体制成干冰.是因为二氧化碳分子的体积减小D．一氧化碳和二氧化碳具有不同的化学性质.是因为构成它们的分子不同题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

建立宏观与微观的联系是化学特有的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释中，错误的是

A．蔗糖放入水中，逐渐消失，说明分子在不断运动

B．水通直流电分解，是因为水分子被破坏，形成新的分子

C．二氧化碳气体制成干冰，是因为二氧化碳分子的体积减小

D．一氧化碳和二氧化碳具有不同的化学性质，是因为构成它们的分子不同

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A．氧化物 B．酸 C．碱 D．盐

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完成下列反应的化学方程式，并在括号内注明基本反应类型。

（1）木炭还原氧化铜（）反应

（2）纯碱和熟石灰制取烧碱。

科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省无锡市北塘区初三中考二模化学试卷（解析版） 题型：探究题

（10分）安多夫是一种嫩肉粉，其主要成分碳酸氢钠（NaHCO3）和氯化钠。安多夫可破坏肉质纤维结构、促进肉类吸收水分，从而使肉质松软，达到鲜嫩爽滑的目的。小张发现将拌了安多夫粉的肉类放到锅中加入食醋等调料烧煮时会产生大量的气体，他对此颇感兴趣，决定对其进行探究。

【查阅资料】

1、碳酸氢钠俗称“小苏打”、“苏打粉”、“重曹”，白色细小晶体，加热到50℃以上开始逐渐分解生成碳酸钠、二氧化碳和水，440℃时完全分解。

2、白色无水硫酸铜遇到水会变成蓝色。

【实验探究一】对烧煮时产生的确大量气体的探究

1、小于对气体的成分进行了猜测：气体中除了醋酸气体之外，还可能含有水蒸气和CO2。他设法收集气体样品并除去醋酸气体后，用下图实验装置进行验证。装置导气口连接顺序：气体样品。

2、小于对二氧化碳的来源作了两种猜测：

猜测①：二氧化碳可能是由；

猜测②：二氧化碳可能是由碳酸氢钠受热分解产生的。

针对以上猜测，小于设计了以下实验：

	实验步骤	实验现象
实验1	。	。
实验2	取安多夫样品少许加入试管中，加热使之充分反应，并把产生的气体通入澄清石灰水。	试管口出现小水珠，澄清石灰水变浑浊，试管中残留白色固体粉末。

实验结论：猜想①、②都正确

【实验探究二】测定安多夫样品中碳酸氢钠的含量

实验2中，小于发现充分反应后，试管中仍留有一些白色固体粉末，通过查阅资料发现是碳酸钠和氯化钠。小于想用测定白色固体中碳酸钠的质量来推算安多夫样品中碳酸氢钠的含量，于是称取实验2中得到的白色固体粉末6.9克，设计了如下实验方案：