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用相应化学符号:
(1)氧元素
 
      (2)铝元素
 
         (3)镁元素
 

(4)水
 
       (5)高锰酸钾
 
         (6)二氧化锰
 
考点:元素的符号及其意义,化学式的书写及意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:书写元素符号时应注意:①有一个字母表示的元素符号要大写;②由两个字母表示的元素符号,第一个字母大写,第二个字母小写.
化合物化学式的书写一般规律:先读后写,后读先写;金属在前,非金属在后;氧化物中氧在后,原子个数不能漏,正负化合价代数和为零.
解答:解:氧元素的符号是O;铝元素的符号是Al;镁元素的符号是Mg;水分子的化学式是H2O;高锰酸钾的化学式是KMnO4;二氧化锰的化学式是MnO2
故填:O;Al;Mg;H2O;KMnO4;MnO2
点评:本题难度不大,掌握元素符号与化合物化学式的书写方法即可正确解答本题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

核电荷数分别为:a.8、b.16、.c10、d.14的四种原子中,化学性质最稳定的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

木炭在氧气中燃烧生成一种无色气体
 
,该气体能使
 
变浑浊.

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下关于燃烧现象的描述,不正确的是(  )
A、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
B、磷在氧气中燃烧生成大量的白色气体
C、铁在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
D、镁带在空气中燃烧发出耀眼白光

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科目:初中化学 来源: 题型:

用氢气还原16g氧化铜,反应至残留物为13g时,求参加反应的氧化铜的质量分数.(用两种方法解题)

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科目:初中化学 来源: 题型:

按序号分别写出下列各仪器的名称.

 
,②
 
,③
 
,④
 
,⑤
 
,⑥
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

我们在实验室里给水通直流电,水会分解成氢气和氧气.所以民间流传这样一种说法:我们不能喝电热壶(或电热水器)加热的水,因为那是“电解水“,喝了对身体健康有害.
(1)你认为民间的这种说法是否科学?
(2)你能从变化的类型说出给水通直流电和用电热水壶给水加热两种变化的区别吗?
(3)你能从分子、原子的角度分析上述的两个变化吗?
(4)你能从能量转换的角度分析上述两个变化吗?

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)若用过氧化氢溶液制取氧气,可采用图中的发生装置
 
(从图1中的A、B、C选择),主要理由是
 

(2)当过氧化氢接触二氧化锰后,反应便立即开始并不能人为控制其速度.如果稍改变你所选择的装置,便可控制其反应的速度.请从上图的仪器中选择一种仪器更换你选择的装置中的一种仪器,以达到控制反应速度的目的.你选择的仪器是
 
(从图2中的A、B、C、D选择),它更换原装置中的
 
(从图1中的a、b、c、d选择).
(3)天然气、沼气的主要成分是甲烷(CH4),它是无色无味的气体,密度比空气小,极难溶于水,能燃烧.实验室用无水醋酸钠和碱石灰固体混合物加热制取甲烷气体.若用此法制取甲烷气体,其气体发生装置选择
 
(从图1中的A、B、C选择),可采用的收集方法是
 

(4)如果用图3的装置组合制取氧气并测量收集氧气的体积,其装置连接的先后顺序是(填小写字母)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

正确的操作能保证实验顺利进行.请填写下列有关实验操作中的空格:
(1)用酒精灯给物质加热时,要用酒精灯火焰的
 

(2)给试管加热时,都要先要给试管
 
,再加热;
(3)固体药品通常保存在
 
里,取用块状固体药品一般用
 
夹取.

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