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    【题目】在化学符号2H、2Fe3+、2H2、2Cu、2H2O 中，数字“2”表示的意义不尽相同，其中“2”的意义用来表示分子个数的有（ ）

    A.1个B.2个C.3个D.4个

    【答案】B

    【解析】

    标在元素符号前面的数字表示原子的个数；标在化学式前面的数字表示分子的个数；标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数；根据标在离子符号前面的数字表示离子个数。

    标在元素符号前面的数字表示原子的个数；2H 表示2个氢原子；
    标在离子符号前面的数字表示离子个数；2Fe3+中数字“2”表示的意义为2个铁离子；

    标在元素符号前面的数字表示原子的个数；2Cu中数字“2”表示的意义为2个铜原子；
    标在分子符号前面的数字表示分子的个数；2H2、2H2O中的“2”分别表示氢分子的个数为2、水分子的个数为2。
    “2”的意义用来表示分子个数的有2个。故选B。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是( )

    A.制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性

    B.加热高锰酸钾制取并用排水法收集氧气实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管

    C.用托盘天平称量物质时，先加质量小的砝码，后加质量大的砝码

    D.加热试管时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在学习中要不断总结、归纳，发现规律，解题就会简约化。例如，在标准状况下，各种气体的相对分子质量、密度、实验室收集方法如下表所示，通过比较找出规律回答下列问题:

    气体

    相对分子质量

    标准状况下的密度(g/L )

    收集方法

    空气

    29

    1.293

    氧气

    32

    1.429

    向上排空气法

    二氧化碳

    44

    1.964

    向上排空气法

    氢气

    2

    0.089

    向下排空气法

    （1）你发现的规律是____________________；

    （2）实验室制取氨气(其相对分子质量是17，并且易溶于水）可用__________法收集。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】民间常用川乌、草乌炮制药酒。川乌、草乌含有少量有毒物质乌头碱（化学式为C34H47NO11），药酒使用不当会造成中毒。下列关于乌头碱的说法正确的是

    A.乌头碱中碳氢元素质量比为34：47B.乌头碱中氢元素的质量分数最小

    C.乌头碱在空气中燃烧会污染空气D.乌头碱由93个原子构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）液体药品通常保存在_____，固体药品通常保存在_____，取用固体药品一般用_____或_____,块状固体应用_____取。

    （2）如果没有说明用量，应按_____取用， 液体一般取_____，固体_____。

    （3）取用细口瓶里的药液时，先拿下瓶塞，_____在桌上。然后拿起瓶子，使瓶上的标签向着_____。倒完液体，立即盖紧瓶塞，把瓶子放回原处。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】室温时，有两瓶硝酸钾溶液，一瓶为饱和溶液（溶质的质量分数为40%），另一瓶为10%的溶液。下列实验操作中，无法区分这两种溶液的是（　　）

    A.室温时，蒸发少量水

    B.加入少量硝酸钾晶体

    C.略降低温度

    D.加一定量的水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用化学的眼光看世界，能提高人的科学素养。下列对事实的解释错误的是

    事实

    解释

    A

    每年4月，来宾市紫荆花盛开，花香四溢

    分子在不断运动

    B

    100mL水和100mL酒精混合后的体积小于200mL

    分子之间有间隔

    C

    二氧化碳和氧气的化学性质不同

    分子种类不同

    D

    温度计的水银（汞）热胀冷缩

    原子本身大小发生了改变

    A.AB.BC.CD.D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小青同学阅读课外资料得知：双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化钢(黑色粉末)等物质作催化剂于是他对氧化铜产生了探究兴趣，

    （提出问题）氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂?它是否比二氧化锰催化效果更好?

    （设计实验）小背同学以相同时间内生成氧气的体积为标准，设计了下列三组实验(其它可能影响实验的因素均忽略)颜助小青同学完成以下问题

    实验序号

    氯酸钾的质量

    其他物质质量

    待测数据

    ①

    _____g

    /

    ②

    1.8g

    氧化铜　0.8g

    ③

    1.8g

    二氧化锰　0.8g

    (1)实验①中加入氯酸钾的质量为_____g。

    (2)上述实验中应测量的“待测数据”是_____。

    (3)若实验②比实验①的“待测数据”更_____ (填“大”或“小”),说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。

    (3)将实验②充分反应后的固体加水溶解(氯化钾易溶于水，而氧化铜难溶于水)、过滤、洗涤、干燥， 若称量得到0.8g黑色粉末，再将属色粉末放入试管中，_____ (请简述实验操作和现象，提供的药品：双氧水、二氧化锰。)

    （预期结论）氧化铜还能作为氯酸钾的催化剂

    （评价设计）你认为小青设计实验③和实验②对比的目的是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列说法中正确的是（ ）

    A.不能使酚酞试液变色的溶液中一定不含H+

    B.能与盐酸反应产生气体的物质中一定含有CO32-

    C.与氢氧化钙混合研磨能产生氨味气体的物质中一定含有NH4+

    D.与氯化钡溶液反应能生成不溶于稀硝酸的白色沉淀的溶液中一定含有SO42-

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