【题目】(2012·资阳)下列关于水的叙述中错误的是
A. 地球表面约71%被水覆盖,因而供人类生产生活用水极为丰富
B. 保持水化学性质的最小粒子是水分子
C. 电解水得到氢气与氧气的体积比为2∶1
D. 江河湖泊的水经沉淀、过滤、消毒、杀菌后,可供人们生活用水
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【题目】在蜡烛燃烧实验过程中,我们可以观察到的现象( )
A. 火柴梗接触外焰的部分首先炭化变黑
B. 蜡烛燃烧时火焰分成三层,焰心主要是蜡烛蒸气,温度最低,内焰火焰最明亮
C. 燃烧后只生成使澄清石灰水变浑浊的气体
D. 燃烧后生成水和二氧化碳
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【题目】下列处理事故的方法中正确的是( )
A. 家用电器着火,用水扑灭
B. 高层楼房失火时,要乘电梯迅速撤离
C. 室内起火,迅速打开所有门窗通风
D. 档案资料着火,可用液态二氧化碳扑灭
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】烧开水时,加热不久在锅底出现许多气泡,这说明气体的溶解度随温度的升高而_____。打开汽水瓶盖时,有大量的气泡由瓶口逸出,这是因为_________,由此可知,影响气体溶解度的外界因素是________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列所示实验操作均有错误,请根据图示回答问题:
A给液体加热 B测定空气中氧气含量 C向试管内加入锌粒 D给量筒内液体读数
(1)图A中的错误是(一处即可) .
(2)图B的改进措施为 .
(3)图C操作造成的后果是 .
(4)图D的正确读数方法 .
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【题目】学完氧气的性质后,为加深对所学知识的认识,某同学设计了如下实验,根据实验回答问题:
(1)取一瓶氧气,倒立过来后再拿走玻璃片,并立刻把带火星的木条伸入瓶内(如图A所示),发现木条复燃,说明氧气具有性.
(2)取另一瓶氧气,按图B的方式把带火星的木条伸入瓶内,木条也复燃了,且比A中更(旺/弱),说明 . 所以盛氧气瓶应瓶口向(上/下)放置.
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【题目】认识燃烧原理可以利用和控制燃烧,下列说法正确的是
A. 物质与氧气反应时都会发生燃烧
B. 把木柴架空,可使木柴更充分接触空气而燃烧得更旺
C. 只要达到燃烧所需的最低温度,可燃物就能燃烧
D. 用嘴吹蜡烛,蜡烛熄灭是因为降低了蜡烛的着火点
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