分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以1个氯原子,就可表示为:Cl;
离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个镁离子可表示为:2Mg2+;
(2)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以五氧化二磷中磷元素的化合价为+5,故可表示为:$\stackrel{+5}{P}$2O5;
(3)干冰是固态二氧化碳的俗称,其化学式为:CO2;
(4)盐酸的化学式为:HCl;
(5)食盐是氯化钠的俗称,其化学式为:NaCl;
故答案为:(1)Cl;2Mg2+;(2)$\stackrel{+5}{P}$2O5;(3)CO2;(4)HCl;(5)NaCl;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 道尔顿 | B. | 阿佛加德罗 | C. | 门捷列夫 | D. | 拉瓦锡 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
① | 取四支试管,各取少量的A、B、C、D溶液,分别先滴加紫色石蕊试液 | B溶液变红色,D溶液变成蓝色.A、C溶液都 呈紫色. | B是稀硫酸 D是澄清石灰水 |
② | 另取二支试管,各取少量的A、C溶液,分别先滴入硝酸钡溶液后再滴入稀硝酸溶液. | A有白色沉淀 C无现象 不用填 | A是硫酸钠溶液 C是氯化钠溶液不用填 |
实验 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
③ | 取该溶液少量试管E中,加入硝酸钡溶液后再加入稀硝酸酸 | 有白色沉淀生成 | 不能确定猜想 (1) 一定成立 |
④ | 取该溶液少量试管F中,加入加入稀盐酸,加热 | 有刺激性气味的气体生成 | 猜想(2)或(3)可能成立 |
⑤ | 在④所得的溶液中加入足量的硝酸钡溶液 | 有白色沉淀生成 | 猜想(3)成立 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①②⑤ | B. | ①③⑤ | C. | ②④⑥ | D. | ①③④ |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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