分析 (1)根据实验室常用仪器解答;根据实验室制取二氧化碳的反应装置,玻璃管之间用橡胶管连接,玻璃管透过橡胶塞即可进行分析;
(2)根据高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气解答; 根据 热时先将酒精灯在试管下方来回移动,其目的是预热试管解答;
(3)根据压强的有关知识进行分析;根据排水法适用的范围分析;
解答 解:
(1)根据实验室常用仪器可知:a仪器的名称是锥形瓶;结合实验室制取二氧化碳的反应装置,玻璃管之间用橡胶管连接,玻璃管透过橡胶塞即可,所以
(2)高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.加热时先将酒精灯在试管下方来回移动,其目的是预热试管,使试管受热均匀.
(3)随着氧气不断生成,集气瓶内液面逐渐下降,这是因为其密度比水小,且不易溶于水,使集气瓶内气体内气体压强增大,大于外界大气压,在压强差作用下,集气瓶内水面下降.氧气可用排水法收集的原因是氧气不易溶于水;
答案:
(1)锥形瓶;
(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.使试管受热均匀;
(3)增多;增大;大于;氧气不易溶于水.
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | X2Y | B. | XY2 | C. | X2Y3 | D. | X3Y2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 小苏打--可治疗胃酸过多 | B. | 氯化钠--可用作融雪剂 | ||
C. | 氧气--可作燃料 | D. | 二氧化碳--可作气体肥料 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | O2(H2O):将气体通过足量的浓硫酸 | |
B. | ZnSO4溶液(CuSO4):加入足量铁粉,过滤 | |
C. | NaOH溶液(Na2CO3):加入适量稀盐酸 | |
D. | KCl(MnO2):溶解、过滤、洗涤、烘干 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①→②→③ | B. | ③→②→① | C. | ①→③→② | D. | ③→①→② |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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