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【题目】根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题:

(1)写出图中标号仪器的名称:②___________

(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时,收集装置选用___,能用此收集方法的原因是______________,写出该反应的文字表达式__________________________,二氧化锰是该反应的__________

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用__________(填字母);其反应的文字表达式__________________________,二氧化锰是该反应的_____

(4)如用G装置收集氧气,开始收集的最佳时刻是___________________

(5)为了测量生成氧气的体积可用下图装置,氧气从__________端进入(填序号),量筒的作用是______________________

【答案】 试管 E或G 密度比空气大(或不易溶于水) 过氧化氢水+氧气 催化剂 C 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 生成物 当气泡连续均匀冒出时,开始收集 d 测量排出水的体积

【解析】(1)根据常见仪器解答

(2)根据气体收集方法的选择根据反应原理分析解答

(3)根据制取气体装置的选择根据反应原理分析解答;

(4)根据用排水法开始收集氧气的适宜时刻是当气泡连续均匀冒出时开始收集解答

(5)根据反应生成多少体积的氧气就有多少体积的水进入量筒中分析解答

解:(1) 图中标号仪器的名称为②试管

(2)氧气的密度比空气大,可用向上排空气法收集,氧气不易溶于水,可用排水法收集,故实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时,收集装置选用EG;过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气,反应的文字表达式为过氧化氢+氧气;二氧化锰是该反应的催化剂

(3) 实验室用高锰酸钾制取氧气应选择固体加热型装置故选择:C;高锰酸钾在加热的条件下分解生成锰酸钾二氧化锰和氧气反应的文字表达式为:高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气二氧化锰是该反应的生成物

(4)如用排水法收集氧气,开始收集的最佳时刻是当气泡连续均匀冒出时,开始收集

(5) 为了测量生成氧气的体积可用下图装置,氧气从d端进入因为氧气的密度比水小,量筒的作用是测量排出水的体积从而得出收集的氧气的体积

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】测定空气里氧气的含量,甲、乙、丙三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究。

(1)甲同学:用足量的木炭代替红磷做测定空气中氧气含量的实验,结果实验失败了,请你帮助他分析失败的原因:___________

(2)乙同学:想用镁条来代替红磷做实验,老师告诉他这种方法不是较好的方法,因为镁条在空气中不仅可以和氧气反应,也可以和氮气反应生成氮化镁。请写出镁和氮气在点燃条件下反应生成氮化镁的化学反应方程式:__________

(3)丙同学:打算用铁丝代替红磷来做测定空气中氧气含量的实验,但结果实验也失败了,请你说明理由:___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】201755日,国产大飞机C919成功进行首次试飞,请回答下列问题:

.C919中,“C”是中国英文名称China的首字母。在化学中,“C”也代表碳元素,碳纤维材料在航空、航天、航海中也有广泛应用,如图是元素周期表中的碳元素。

1)碳元素的原子核内质子数为_____,它属于____(填“金属”或“非金属”)元素

2)碳元素可以组成多种单质,其中活性炭可用来吸收装修材料释放出来的一些有毒气体,这是利用了它的______性。

.19”代表最大载客量是190座。

1)下列物品中,禁止带上飞机的是________

A. B.衣服 C.汽油 D.烟花爆竹

2)现代民用飞机上使用的化学氧气发生器以氯酸钠为产氧剂,以铁作为可燃性材料。燃烧过程中释放出氧气供乘客在紧急情况下呼吸用。产氧剂氯酸钠(NaClO3)中氯元素化合价为_______

.在航班飞行过程中,空中乘务员会提供客舱服务。

1)飞机餐的食品包括:米饭、鸡肉、海带、牛奶等,其中富含糖类的是____,糖类物质在人体的消化系统中经酶的催化作用,最终变为葡萄糖,葡萄糖的化学式为:_____

2)针对一些身体不舒适的乘客,多数航班还会配备感冒发烧药、胃药、创可贴等常备药物,胃药中有一种氢氧化镁片,其中氢氧化镁用作抗酸药,中和胃里过多的胃酸,其原理是________(用化学方程式表示)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是实验室中常见装置,回答下列问题。

查阅资料:常温下,CO2难溶于饱和NaHCO3溶液。

(1)仪器X的名称是_______

(2)实验室制取应CO2选用的发生装置是_______(填字母序号)反应的化学方程式是_______________,该反应属于__________(填反应类型)。

(3)常温下,下列收集CO2的方法中不可行的是____________(填字母序号)。

a.向上排空气法 b.向下排空气法 c.排饱和NaHCO3溶液法

(4)某同学进行图D所示的操作时,观察到高的蜡烛先熄灭,其原因可能是_____________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列是研究氧气、铁、二氧化碳的实验。根据图示,回答问题。

A中铁丝在氧气中燃烧,集气瓶底部放少量水,其作用是______

B中实验的目的是______

C中观察到的现象是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列归纳和总结完全正确的一组是  

A.对鉴别的认识

B.化学与生活

浓硫酸和稀硫酸:小木棍蘸取

用水可鉴别食盐和氢氧化钠固体

氧化铜粉末和木炭粉:滴加稀盐酸

用洗涤剂去除油污

用烧碱溶液自制叶脉书签

用自制简易净水器制得纯净水

C.化学与资源

D.化学与安全

金属的回收利用是保护金属资源的途径之一

车用的乙醇汽油是混合物

氢气是一种清洁能源,目前已被广泛应用

炒菜锅着火可以用锅盖盖火

在室内放一盆水能防止煤气中毒

夜间发现液化气泄漏开灯寻找泄漏源

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是一种制备高纯硅的工艺流程图:

(查阅资料)常温下,氯化镁溶液呈中性。

反应I的化学方程式:,该反应属于______填基本反应类型。反应II要在无氧气环境中进行,原因是______答出一种即可

操作I的名称是______,滤液中的溶质为______填化学式

上述生产流程中,可以循环利用的物质是______填化学式

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】镁条在空气中久置表面会变黑。某小组同学设计并进行实验,探究镁条变黑的条件。

【查阅资料】常温下,亚硫酸钠(Na2SO3)可与O2发生化合反应。

【猜想与假设】常温下,镁条变黑可能与O2、CO2、水蒸气有关。

【进行实验】通过控制与镁条接触的物质,利用图装置(镁条长度为3cm,试管容积为20mL),分别进行下列5个实验,并持续观察20天。

编号

主要实验操作

实验现象

1

先充满用NaOH浓溶液洗涤过的空气再加入2mL浓硫酸

镁条始终无明显变化

2

加入2mL NaOH浓溶液

镁条始终无明显变化

3

先加入2mL浓硫酸再通入约4mL CO2

镁条始终无明显变化

4

先加入4mL饱和Na2SO3溶液再充满CO2

镁条始终无明显变化

5

先加入2mL蒸馏水再通入约4mL CO2

镁条第3天开始变黑至第20天全部变黑

【解释与结论】

(1)实验1和2中,NaOH浓溶液的作用是 (用化学方程式表示)。

(2)实验1的目的是

(3)实验3中,试管内的气体主要含有CO2

(4)得出“镁条变黑一定与CO2有关”结论,依据的两个实验是 (填编号)。

(5)由上述实验可推知,镁条变黑的条件是

【反思与评价】

(6)在猜想与假设时,同学们认为镁条变黑与N2无关,其理由是

(7)欲进一步证明镁条表面的黑色物质中含有碳酸盐,所需要的试剂是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列装置常用于实验室制取气体.

1)写出上图中指定仪器的名称:______________

2)用高锰酸钾制取并收集纯度相对较大的氧气,可以选择的装置是________(填字母)。该反应的化学方程式为____________________________,属于________(填基本反应类型)反应。

3)制取二氧化碳时,如需控制产生气体的速率,发生装置最好选用____________(填字母),使用装置H进行排空气法收集二氧化碳,气体应从________(选填“a”“b”)端通入。

4)实验室制取硫化氢气体的原理:室温下,块状不溶性的硫化亚铁(FeS)固体与稀硫酸反应(另一产物为硫酸亚铁)

①写出该反应的化学方程式:___________________

②若想控制反应的发生和停止,可选用的发生装置为______________(填字母)

③已知硫化氢气体有毒,密度比空气大,能溶于水且易与NaOH溶液反应。请在下图方框内补充完整收集硫化氢气体的装置图。_______

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