分析 (1)据常用仪器回答;
(2)实验室用大理石或石灰石和稀盐酸混合制取二氧化碳,该反应不需加热,属于固液常温型,故选发生装置B,据反应原理书写方程式,据二氧化碳密度和溶解性选择收集装置,验满二氧化碳可将燃烧的木条放于集气瓶口处观察木条是否熄灭进行判断;检验二氧化碳用澄清的石灰水,放于F装置;
(3)加热高锰酸钾属于固体加热型,故选发生装置A,氧气密度比空气大且不易溶于水,所以可用向上排空气法或排水法收集,据反应原理书写方程式,试管口要放一团棉花,防止加热时固体粉末进入导管;
(4)据反应物状态和反应条件选择发生装置,据气体密度和溶解性选择收集装置.
解答 解:(1)标号仪器分别是试管、长颈漏斗和集气瓶;
(2)实验室用大理石或石灰石和稀盐酸混合制取二氧化碳,该反应不需加热,属于固液常温型,故选发生装置B,反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳密度比空气大、能溶于水,所以用向上排空气法收集,验满二氧化碳可将燃烧的木条放于集气瓶口处(若用F装置,则放于b导管口处)观察木条是否熄灭进行判断;二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,所以可将澄清石灰水----即氢氧化钙溶于放于F装置进行检验;
(3)加热高锰酸钾属于固体加热型,故选发生装置A,氧气密度比空气大且不易溶于水,所以可用向上排空气法或排水法收集,加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;加热时试管口要放一团棉花,防止加热时固体粉末进入导管;
(4)用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气属于固体加热型,故选发生装置A,氨气极易溶于水,密度比空气小,所以只能用向下排空气法收集;
故答案为:(1)试管;长颈漏斗;集气瓶;
(2)大理石(或石灰石);稀盐酸;B;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;E(或F);将燃着的木条放于集气瓶口(或F装置的b口处),若木条熄灭则满;
F;氢氧化钙;
(3)AC(或AE、AF);2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;放一团棉花;
(4)A;D.
点评 本题考查知识较为综合,既考查了装置选取、反应原理、实验注意事项,又考查了气体验满等知识,加强对基础知识的记忆是解答的关键,并能灵活运用知识解决问题.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 大于30 | B. | 小于30 | C. | 等于30 | D. | 无法确定 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | C60是由碳原子构成的单质 | |
B. | 石墨转变成金刚石的变化是化学变化 | |
C. | 二氧化碳有毒使人窒息而亡 | |
D. | 焦炭具有可燃性故用于冶金工业 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | “H”表示H元素和一个H原子 | |
B. | “mAl”即表示m个铝原子,又表示铝元素 | |
C. | “Ba2+”表示钡离子,也表示带两个单位正电荷的钡离子 | |
D. | “S2-”表示硫离子,也表示硫离子的化合价为-2价 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验步骤 | 实验现象 |
Ⅰ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中,向A试管中加入ag氧化铁粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星木条,观察现象 | A试管中产生气泡,带火星的木条复燃,B试管中无明显现象 |
Ⅱ.待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次实验,观察现象 | 试管中均产生气泡,带火星木条均复燃 |
Ⅲ.将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为ag | |
Ⅳ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中,向C试管中加入ag氧化铁粉末,向D试管中加入ag二氧化锰粉末,观察现象 |
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