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    配平化学方程式
    ①
     
    Al+
     
    CuSO4═
     
    Al2（SO4）3+
     
    Cu
    ②
     
    Zn+
     
    HCl═
     
    ZnCl2+
     
    H2↑       
    ③
     
    C2H4+
     
    O2═
     
    CO2+
     
    H2O
    ④
     
    Fe2（SO4）3+
     
    NaOH═
     
    Na2SO4+
     
    Fe（OH）3．
    考点：化学方程式的配平
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据质量守恒定律：反应前后各原子的数目不变，选择相应的配平方法（最小公倍数法、定一法等）进行配平即可．
    解答：解：依据质量守恒定律可知，反应前后各原子的数目不变，所以
    ①2Al+3CuSO4═Al2（SO4）3+3Cu；
    ②Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑；
    ③C2H4+3O2
     点燃 
    .
     
    2CO2+2H2O；
    ④Fe2（SO4）3+6NaOH═3Na2SO4+2Fe（OH）3↓．
    故答案为：①2 3 1 3；
    ②1 2 1 1；
    ③1 3 2 2；
    ④1 6 3 2．
    点评：本题难度不大，配平时化学计量数必须加在化学式的前面，配平过程中不能改变化学式中的下标；配平后化学计量数必须为整数，配平过程中若出现分数，必须把分数去分母转化为整数．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过化学启蒙学习，同学们对组成万物的基本物质有了一些了解．
    （1）现有H、Na、O、Cl四种元素，请选用其中的元素写出下列物质的化学式：
    ①自然界最轻的气体
     
    ；②用于医疗急救的气体
     
    ；
    ③人体内含量最多的物质
     
    ；④食盐的主要成分
     
    ．
    （2）钙是人体中含量最高的金属元素．
    ①图1是钙元素在元素周期表中的相关信息，则钙元素的原子序数是
     
    ．
    ②日常生活中喝牛奶能补钙，这里的“钙”指的是
     
    ．
    A．元素           B．原子           C．分子           D．单质
    ③维生素D3（化学式：C27H44O）能促进人体对钙的吸收．维生素D3的相对分子质量为
     
    ，其中碳、氢、氧元素的质量比为
     
    ．
    ④某钙片每片含碳酸钙【CaCO3】0.75g，某人每天服用2片，若人体对该药品中钙的平均吸收率为30%，则每天实际被人体吸收的钙元素质量为
     
    g．（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明家里蒸馒头用的纯碱中含有少量的氯化钠，某实验小组要测定该纯碱中碳酸钠（Na2CO3）的含量．现取该纯碱样品8g放入烧杯中，加入136.7g稀盐酸溶液恰好完全反应，反应后烧杯中的质量减轻了2.2g．试计算：
    （1）生成二氧化碳的质量；
    （2）反应后所得氯化钠溶液的溶质质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    固态氧、液态氧、气态氧都是由
     
    构成的，它们的状态不同，是由于
     
    不同而引起的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有如图仪器，请回答下列问题：

    （1）如果用加热高锰酸钾的方法制取氧气，制气装置（即反应装置）应选仪器
     
    （填序号）；收集氧气的方法有
     
    和
     
    ．
    （2）如果用过氧化氢溶液分解来制取氧气，制气装置（即反应装置）最好选用仪器
     
    （填序号）；其文字表达式为：
     
    ．
    （3）比较（1）和（2）两种制取氧气的方法，最好选用方法（2）的原因是
     
    ．
    （4）把上面分解KMnO4制取氧气的仪器装配好后，检验该装置气密性的操作方法为：
     
    ．
    （5）实验室里用加热高锰酸钾的方法制取氧气，并用排水法收集氧气实验时，待气泡放出时，不宜立即收集，其原因是
     
    ；应待
     
    时，再收集．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过一个月的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置．请结合如图回答问题：

    （1）写出图中标号的仪器名称：a
     
    ；b
     
    ．
    （2）写出实验室用A装置制取氧气的文字表达式
     
    ．
    （3）收集氧气的装置可以选择
     
    （填写字母），理由是
     

    （4）通过查阅资料得知：①氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体．小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应的发生装置是
     
    ，收集装置是
     
    ．（填字母编号）
    （5）请写出氨气和氧化铜反应的文字表达式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有些工艺品是用“包金”（利用物理方法将非常薄的金箔贴在被饰物体的表面）工艺制作的，你知道这是利用了金的哪些性质吗？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校化学兴趣小组的同学为了测定石灰石中碳酸钙的质量分数，称取了20g石灰石样品（该石灰石中杂质不与盐酸反应）平均分成4份，分四次加入到一个装有稀盐酸的容器中，收集反应生成的气体，结果如下表：
    实验第一次第二次第三次第四次
    石灰石样品的质量/g5555
    共生成二氧化碳的质量/g1.765.287.00
    分析上述实验数据并回答下列问题：
    （1）第二次加入石灰石后，共生成多少克二氧化碳？将答案填在上表空格处．
    （2）计算这种石灰石样品中碳酸钙的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    人通过肺与外界进行气体交换．吸入空气中的氧气，排出二氧化碳和水蒸气，但人体排出的二氧化碳究竟是空气中原有的，还是人体代谢的最终产物？为了证实这个问题，有人采用以下装置进行实验（如图）
    （1）人呼气时，应将活塞a
     
    ，活塞b
     
    ，此时可观察到B瓶中的现象
    是
     
    ；该反应的符号表达式是
     
    ．
    （2）A瓶中所装试剂的作用是除去吸入空气中的二氧化碳；B瓶中所装试剂的作用是
     
    ．将上述操作反复进行，能证明人呼出的气体中所含有的二氧化碳不是来自空气，而是人体的代谢产物．

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