下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。
请回答下列问题:
(1)用过氧化氢制取氧气,应选用发生装置 (填字母序号),若用装置D收集氧气,验满的方法是 。若用装置F收集氧气,判断 收集满氧气的现象是 。
(2)欲使用装置E用排空气法收集氧气,则气体应从 (填“a”或“b”)端通入;欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从 (填“a”或“b”)端通入。
(3)已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置 (填字母序号)。
(1)B或C 用带火星的木条伸到集气瓶口,带火星的木条复燃 集气瓶外有气泡冒出 (2)a b (3)F
解析试题分析:(1)过氧化氢是液体且反应不需要加热,所以应选择B或C固液不加热型装置制取氧气,D是向上排空气法,若利用此法收集氧气,则要根据氧气能使带火星木条复燃的性质,把其放在集气瓶口进行检验,F是排水集气法,若用此法,则要根据集气瓶口处有大量气泡冒出时证明已经集满氧气;(2)装置E称为成能装置,若用其收集密度比空气大的气体则要长进短出,若用其收集密度比空气小的气体则要短进长出,若用排水法收集气体,由于气体的密度都比水小,所以都应该采用短进长出的方法。(3)因为一氧化氮在空气中容易与氧气发生反应,所以不能采用排空气法收集,又因为其难溶于水,所以可以用排水法收集。
考点:氧气的实验室制法。
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品,在老师的指导下从下图中选择装置进行了氧气的制备实验.
(1)写出仪器a的名称: .
(2)甲同学从上图中选择B、E装置的组合制取氧气,反应的化学方程式为: .在用脚皮管连接装置B和E中的玻璃导管时,应先把玻璃管口 ,然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管.收集气体前,应将集气瓶装满 并盖上 .收集氧气还可选用的装置是 .
(3)乙同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中,将温度控制在250℃加热制取O2.实验结束时,乙同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量.针对这一现象,同学们进行了如下探究:
[提出猜想]
猜想Ⅰ:反应生成的MnO2分解放出O2;
猜想Ⅱ:反应生成的K2MnO4分解放出O2;
猜想Ⅲ:反应生成的K2MnO4和MnO2分解放出O2.
[实验验证]同学们分成两组,分别进行下列实验:第一组同学取一定质量的MnO2,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变,则猜测 错误;第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论.该组同学选择的实验方法是 .
[拓展延伸]实验发现,KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢,但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热,则KClO3的分解速率大大加快,请说明KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂,为什么? .
[实验反思]通过以上实验探究,你对“实验制取氧气”还想探究的问题是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
小明和小霞同学在实验室用同一套能制取少量气体的小型发生装置制取两种不同气体,且该小型气体发生装置能控制反应速率.
试回答:
(1)请你将气体发生装置画在虚线的方框内,并与收集装置连接.
(2)小明制取二氧化碳时,向发生装置中加入两种药品的先后顺序是 ;反应的化学方程式为 ;
(3)小霞制取氧气,反应的化学方程式为 ;把烧成红热的木炭由瓶口向下缓慢插入,不能直接插入集气瓶底部,原因是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
实验是学习化学的一个重要途径(部分加持装置).
(1)仪器b的名称是 .
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气.装入药品前必须进行的一步操作是 ;反应的化学方程式为 ,二氧化锰起 作用.
(3)实验室用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳可选用的仪器是 (填字母序号);将燃着的木条放在瓶口,若观察到 ,说明瓶中已充满二氧化碳.
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
根据如图实验装置图,按要求回答有关问题:
(1)写出图中带有标号仪器的名称:a ;b 。
(2)在实验室中用高锰酸钾制取氧气时,所发生的化学反应方程式为 。
(3)实验室制取二氧化碳气体,应选择的发生装置为 (填写装置的字母代号,下同);应选用的收集装置是 。检验二氧化碳是否收集满的方法是:将燃着的木条放在 ,观察火焰是否熄灭.二氧化碳溶于水的化学方程式为 。
(4)下列是初中化学部分重要的实验或实验装置。
①A实验右边玻璃管②中产生的气体是 ;
②B实验如果实验数据小于21%,可能原因是 (写出一点);
③C实验蜡烛火焰熄灭说明二氧化碳具有的性质是 ;
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
根据下列实验装置图,回答问题:
(1)写出装置中带有标号的仪器名称:①____________ ②_____________。
(2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是_________(填“字母”)。收集完气体后发现水槽中的水变红色,原因是__________________________________________________________。
(3)实验室制取O2,如果用排空气法收集,应选用的收集装置是______(填“字母”)
(4)如图所示,检验O2是否收集满的方法是_____________________________________________________。若用排水法收集氧气,则判断集气瓶已集满的方法是______________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
结合如图所示的实验装置,回答有关问题:
(1)写出标号①的仪器名称 ;
(2)若用A装置来制备O2,有关反应可用化学方程式表示为 ;
(3)如图1所示,蜡烛在氧气中燃烧,然后加入澄清石灰水,即可验证蜡烛中含有碳、氢元素。若使用C装置收集氧气,就不能得出正确结论,原因是 ;
(4)用大理石和盐酸反应,选用图中适当的装置加以组合,制出纯净、干燥的CO2,则所选装置各接口的连接顺序为 ,反应原理的化学方程式为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
实验室选用下图所示装置制取气体,根据要求回答下列问题。
(1)指出标号的仪器名称① ,② 。
(2)实验室用B装置制取二氧化碳的化学方程式: 。
装置B还可用于制取的气体是 。
(3)图D的实验操作目的是 ;
(4)实验室常用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物制取氨气,
项 目 | 空气 | 氧气 | 二氧化碳 | 氨气 |
0℃、101kpa时的密度(g/L) | 1.293 | 1.429 | 1.977 | 0.771 |
20℃、101kpa时1体积水中溶解气体的体积 | ∕ | 0.031 | 1 | 700 |
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科目:初中化学 来源: 题型:问答题
以下是中学常见的实验装置图(图1)
(1)实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,要制备并收集干燥的氢气,请将所选装置接口按从左到右顺序连接为 .
(2)实验室制取氧气有多种方法.
a,用KMnO4制氧气应选用 作为发生装置(填装置序号).检验该装置气密性的方法是 .
b.如用H2O2溶液制氧气,除H2O2溶液外还需要加入的试剂是 (填名称).如图2是实验室制备气体的一种装置图.该装置的特点是:打开弹簧夹,块状固体和液体接触,反应发生;关闭弹簧夹后,产生的气体将液面压回,使固体和液体分开,反应停止.用H2O2溶液制氧气时, (填“可以”或“不可以”)采用此装置.
C.实验室还用KClO3来制备氧气,该反应的化学方程式为 .将KClO3与MnO2的混合物ag加热一段时间,得到bg固体,将得到的固体溶于水,过滤、洗涤、干燥后,又得到cg固体,则KCl03的分解率为 .(用含a,b.c的式子表示)(提示:KCl03的分解率是指已分解KClO3质量与原加入KClO3质量之比.)
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