物质 | X | Y | Z | W |
反应前质量(g) | 2 | 1 | 16 | 16 |
反应后质量(g) | 12 | m | 8 | 14 |
A. | 物质Y一定是该反应的催化剂 | B. | 该反应的基本类型为分解反应 | ||
C. | 参加反应的Z与W的质量比为4:1 | D. | 反应后生成X的质量为12g |
分析 反应后质量增加的属于生成物,反应后质量减少的属于反应物,反应后质量不变可能属于催化剂;本题可分析X、Z、W三种物质反应前后的质量变化情况,确定是反应物还是生成物;然后根据质量守恒定律确定Y是反应物还是生成物,进而可以确定反应类型.
解答 解:由表中数据分析可知,反应前后,X的质量增加了12g-2g=10g,故X是反应物,生成的X的质量为10g;同理可以确定Z是反应物,参加反应的Z的质量为16g-8g=8g;W是反应物,参加反应的W的质量为16g-14g=2g;由质量守恒定律,Y的质量反应前后不变,Y可能作该反应的催化剂,也可能没有参加反应.
A、由质量守恒定律,Y的质量反应前后不变,Y可能作该反应的催化剂,也可能没有参加反应,故选项说法错误.
B、该反应的反应物为Y和W,生成物是X,符合“多变一”的特征,属于化合反应,故选项说法错误.
C、参加反应的Z与W的质量比为8g:2g=4:1,故说法说法正确.
D、由上述分析,反应后生成X的质量为了12g-2g=10g,故选项说法错误.
故选:C.
点评 本题难度不大,考查的是质量守恒定律的应用,解题的关键是分析表中数据,灵活运用质量守恒定律.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 大气资源中性质最活泼的物质是氧气 | |
B. | 目前我国已能用淡化海水的方法来解诀淡水危机 | |
C. | 金属的回收利用是保护金属资源的唯一的途径 | |
D. | 太阳能、核能、水能等新能源的利用,不但可以解决化石能源面临耗尽的问题,还可以减少对环境的污染 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用过滤的方法把硬水变成软水 | |
B. | 锁孔里放入适量铅笔粉末,能使锁的开启变得更灵活 | |
C. | 红墨水滴入水中证明分子总是在不断地运动 | |
D. | 用纱布和筷子代替滤纸和玻璃棒进行过滤操作 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 红色的磷燃烧后变白 | |
B. | 银白色的铁丝燃烧后变黑 | |
C. | 紫色的干石蕊花遇二氧化碳变红 | |
D. | 淡黄色的硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰 |
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