【题目】通过学习,我们已经知道了一些化学知识,请用适当化学用语填写:
(1)2个氢原子
(2)硝酸
(3)n个氢氧根
(4)氧化镁中镁元素的化合价为+2价
(5)硫酸铜
(6)地壳中含量最多的金属元素
(7)保持氯化铁化学性质的微粒是和
(8)体温计中的银白色液体是 .
【答案】
(1)2H
(2)HNO3
(3)nOH
(4)
(5)CuSO4
(6)Al
(7)Fe3+;Cl﹣
(8)Hg
【解析】解(1)2个氢原子表示为2H,故填:2H; (2)硝酸的化学式为HNO3 , 故填:HNO3; (3)n个氢氧根表示为nOH,故填:nOH; (4)氧化镁中镁元素的化合价为+2价就是在氧化镁化学式镁元素符号的正上方加上+2,故填: ; (5)硫酸铜的化学式为CuSO4 , 故填:CuSO4; (6)地壳中含量最多的金属元素是铝元素,故填:Al; (7)保持氯化铁化学性质的微粒是铁离子和氯离子,故填:Fe3+;Cl﹣;(8)体温计中的银白色液体是汞,故填:Hg.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】将质量均为30g的甲、乙两种固体分别加入到50g水中,充分搅拌后,剩余固体物质与温度的关系如图所示,下列说法正确的是( )
A.甲的溶解度随温度升高而增大
B.t1℃时,甲、乙的溶解度均为20g/100g水
C.温度由t2℃降低到t1℃时,甲溶液析出5g固体
D.a、b、c三点中溶质的质量分数由大到小的顺序是c>a>b
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示是初中化学中的一些重要实验,请回答下列问题:
(1)若实验1测得的数据比理论值偏低,其原因可能是(答一点即可).
(2)实验2中发生反应的化学方程式为 , 集气瓶底部放有少量水的目的是
(3)实验3中a处白磷燃烧而b处红磷不燃烧,说明白磷的着火点比红磷的 , a处白磷燃烧而c处白磷不燃烧,说明燃烧需要 .
(4)实验4中观察到的实验现象是 , 其中发生反应的化学方程式为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】控制变量法是实验探究的重要方法.下列设计方案探究目的不能实现的是( )
A.甲实验中a、b对比可探究可燃物的燃烧是否需要氧气
B.甲实验可探究可燃物的燃烧需要与氧气接触且温度达到着火点
C.乙中①③对比可探究铁的锈蚀条件与氧气是否有关
D.乙中①②③对比可探究铁的锈蚀条件与氧气和水等物质是否有关
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】0 ℃时,氧气的溶解度为0.049,这说明在0 ℃,当氧气的压力为________时,________水中最多可溶解________的氧气.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】目前,我们国家的能源主要依赖于化石燃料,它们属于不可再生资源.因此,开发利用新能源就显得格外重要.
(1)常见的三种化石燃料包括煤、石油和 , 其中气态化石燃料主要成分燃烧的化学方程式为 .
(2)在汽油中添加乙醇,可减少汽油的消耗和有毒尾气的排放.以下对乙醇作汽车燃料的描述错误的是: .
A.原料来源丰富
B.是可再生能源
C.乙醇汽油燃烧完全没有污染
(3)在催化剂作用下,乙醇与氧气、氢氧化钠在燃料电池中反应生成水和另一种物质,并 得到电能.请完成该反应的化学方程式:C2H5OH+3O2+4NaOH 2+5H2O.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学是一门以实验为基础的科学,请结合图示回答问题:
(1)实验室准备用高锰酸钾制取比较纯净的氧气,采用的装置组合是 , 该反应的化学方程式为;
(2)实验室用于制取二氧化碳的方程式为 . 采用的常见装置组合为 , 酸液应从加入(写仪器名称);
若小华想用F装置收集一瓶该气体,则气体由(填c或d)端进入.
(3)实验室制取二氧化碳一般有以下步骤: ①检查装置的气密性;②按要求连接制取装置;③向长颈漏斗中注入盐酸;④收集气体;⑤向大试管内放入石灰石,操作顺序正确的是
A.①②③④⑤
B.②①③④⑤
C.②①⑤③④
D.③④⑤②①
(4)该小组在制取CO2的时候,发现二氧化碳收集好后,反应仍在发生,所以,他们想设计一个能随时控制反应的发生与停止的装置.你觉得下图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ装置中能实现上述意图的是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下面对日常生活中一些事实的解释,不正确的是( )
A. 面团中加入少量碱面是为了除去面粉发酵产生的酸味
B. 将煤做成蜂窝煤是为了增大煤与空气的接触面积促进燃烧
C. 阴雨天储盐罐湿漉漉的是因为食盐中的氯化钠吸收了空气中的水蒸气
D. 铜质水龙头上的绿色锈渍是因为长期处于潮湿环境中造成的
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【题目】2015年第21届联合国气候变化大会的核心议题是碳排放及全球气候变暖.
(1)自然界中二氧化碳的消耗主要有以下两个过程:①绿色植物光合作用吸收二氧化碳和水生成葡萄糖(C6H12O6)和氧气.②自然界中的水体吸收二氧化碳生成碳酸.从物质转化的角度看,上述两个反应的反应物相同,而产物却完全不同,其原因是 . 光合作用的化学方程式是 .
(2)二氧化碳可被压缩成液态,封存在地质结构中.从微观角度解释二氧化碳能够压缩成液态的原因是 . 如果CO2被封存在含氢氧化钙的地下咸水层中,则可转化为固态碳酸盐,该反应的化学方程式是 .
(3)科学家利用太阳能可将二氧化碳和水转化为“合成气”(H2和CO的混合气体).用“合成气”为原料生产甲醇(CH4O)时,按照“绿色化学”原则,应调节“合成气”中H2和CO的分子个数比为
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