【题目】请根据如图提供的实验装置(部分铁架台、铁夹省略),回答有关问题。
(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①_____; ②_____。
(2)用高锰酸钾加热制取氧气时,选用的发生装置是_____,在试管口放一团棉花的目的是__________________。
(3)实验室如果用排空气法收集氧气,选用的收集装置是_____,检验氧气是否收集满的方法是_____。
(4)用高锰酸钾制取氧气时有如下步骤:①点燃酒精灯②检查装置的气密性③装药品④用排水集气法收集⑤把导气管撤离水面⑥熄灭酒精灯⑦把试管固定在铁架台上。其中操作顺序正确的是_____
A ②③⑦①④⑤⑥ B ⑦②③①④⑤⑥ C ⑤⑦③②①④⑥
【答案】试管 集气瓶 A 防止高锰酸钾粉末进入导管 C 将带火星的木条置于集气瓶口,若木条复燃,则说明氧气已经收集满 A
【解析】
(1)图中标有仪器①的名称是试管,仪器②的名称是集气瓶;
(2)用高锰酸钾加热制取氧气时,选用固固加热型发生装置,即图中的装置A,为了防止高锰酸钾粉末进入导管,在试管口放一团棉花;
(3)氧气的密度大于空气密度,实验用向上排空气法收集氧气,选用的收集装置是图C的装置,检验氧气是否收集满的方法是将带火星的木条置于集气瓶口,若木条复燃,则说明氧气已经收集满;
(4)实验室用高锰酸钾制取氧气的步骤为:②检查装置的气密性③装药品⑦把试管固定在铁架台上①点燃酒精灯④用排水集气法收集⑤把导气管撤离水面⑥熄灭酒精灯;A选项正确,符合题意。故选A。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图中的①、②是钙元素、硒元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图.
请回答:
(1)钙元素的原子序数为_____,硒元素的相对原子质量为_____.
(2)C所表示粒子的符号为_____,B所表示粒子的符号为_____.
(3)A、B、C、D四种粒子中属于同种元素的是_____(填序号,下同);原子的最外层电子数相等则元素的化学性质相似,化学性质相似的是_____.
(4)从①、②、A、B、C、D中选择适当的元素组成物质,写出符合下列要求的物质的化学式:①金属氧化物___;②非金属单质___(只写一种).
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【题目】在“宏观-微观-符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。对下列图示信息的分析不正确的是
A. 硅单质是制造芯片的重要材料,图①是硅原子的结构示意图
B. 图②对应的元素属于金属元素
C. 图②④对应元素组成的化合物是由分子构成的
D. 若图③中x的值为8,则其粒子符号为O2-
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【题目】金属材料在生产生活中有广泛的用途,人类的生产生活离不开金属。
(1)金属材料包括了纯金属及它们的_____。
(2)“共享单车”颇受年轻人的喜爱。单车中,属于有机合成材料的是_____(填序号)。
(3)铁制品容易生锈,生锈的过程实际上是铁与空气中的水蒸气和_____(填化学式)发生了化学变。工厂用硫酸除去铁锈的原理是_____(用化学方程式表示)。
(4)某化学小组将一定量的锌粉加入到AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中,充分反应后过滤,得到溶液甲和固体乙(注:上述所涉溶液均不饱和).该小组同学对溶液甲和固体乙作出了如下判断:
①固体乙中一定有Ag,可能有Cu和Zn
②若溶液甲呈蓝色,则溶液甲中一定有Cu2+和Zn2+,一定没有Ag+
③向固体乙中滴加稀硫酸有气泡产生,则固体乙中一定有Zn,可能有Cu和Ag
④若溶液甲呈无色,则固体乙中一定有Ag和Cu,可能有Zn
该小组同学的上述判断中,完全正确的组合是(____)
A ①② B ①④ C ②③④ D ①②③
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学为探究一瓶无色液体A的成分,做了如下实验:
①在A中加入黑色粉末B,在常温下就能迅速产生气体C,同时生成了常温下为液体的纯净物D,而B的质量和化学性质在反应前后没有改变.
②该同学将气体C收集起来,将带火星的木条伸入盛有C的集气瓶中,木条剧烈燃烧.
③另外将黄色粉末E点燃后放入盛C的集气瓶中,能剧烈燃烧,生成一种无色,有刺激性气味的气体F.请你根据该同学的实验回答问题:
(1)写出以上物质的名称:B______,D______;
(2)写出A、B得到C、D的文字表达式______;
(3)写出E+C→F的文字表达式:______.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小明和小芳在讨论“能否用蜡烛燃烧法来粗略测定空气中氧气的含量”这一问题时,小芳认为:通过图1装置,用蜡烛燃烧法测得的空气中氧气的含量会 (填“偏高”、“偏低”或“不变”)。她根据蜡烛燃烧产物的特点阐述了自己的理由: ,并用图1装置进行实验,证实了自己的结论。(注:本题实验中装置的气密性良好,水槽中的液体是水。)
小明认真分析了小芳的实验结果后,进行了如下探究:
(提出问题)导致小芳这一实验结果还有其他原因吗?
(实验探究)小明设计了图2装置,进行以下操作:
(1)取黄豆粒大小的白磷,用滤纸吸去表面的水分,放入捆在电烙铁下面贴片的凹槽内。
(2)将燃烧匙内的蜡烛点燃后迅速插入钟罩内,并立即塞紧橡皮塞。
(3)待蜡烛熄灭后(蜡烛有剩余),接通电烙铁电源,发现白磷先熔成液体,接着燃烧产生大量白烟,说明通电前钟罩内含有 ,产生白烟的文字表达式是 。
(得出结论)导致小芳这一实验结果的另一原因是 。
(交流与反思)小明和小芳分析了上述实验后,又提出了一个问题:能否用铁丝燃烧测定空气中氧气的含量,你的观点是 (填“能”或“否”),理由是
。
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【题目】归纳总结是学习化学的重要方法,小明同学用图一总结了盐酸的四条化学性质(即盐酸与四类物质能够发生化学反应)。
(1)验证性质I,小明将石蕊溶液滴入稀盐酸中,现象是________________。
(2)验证性质II,能与稀盐酸反应的物质是______________(填序号)。
A.Mg B.Fe2O3 C.Al D.Au
(3)验证性质IV,小明往氢氧化钾溶液中滴加稀盐酸。
①该反应的化学方程式是_____________________;
②图二表示该反应前后溶液中存在的主要离子,请写出下列图形代表的离子(填离子符号): _____________, ______________;
③从图二中可以看出,反应后的溶液pH______7(填 “>”、“<”或“=”)。
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【题目】研究“水”可从多角度展开。
(1)水的电解
①宏观现象:按图所示装置,通电一段时间后,试管A、B中产生气体的体积比约为_____.
②微观该反应中发生分解的微粒名称是_____。
③结论:水由_____(填符号)组成。
(2)水的性质
“水火不相容”是指水能灭火,用水灭火的原理是_____
但有时水也可以生火,比如过氧化钠(Na2O2)用脱脂棉包裹,再向上面滴加水,脱脂棉很快就燃烧起来。这是因为过氧化钠与水反应生成氢氧化钠和氧气,放出热量。请你写出此反应的化学方程式_____
(3)水的用途
①化学反应通常在水溶液中进行,是为了_____
②下列实验中,对水的主要作用分析不全面的是_____(填字母)
A a图中的水提供热量
B b图集气瓶中的水排尽空气且便于观察H2何时集满
C c图中的水防止高温熔化物溅落炸裂集气瓶
D d图中的水吸收有毒的二氧化硫,防止污染空气
(4)水的净化
下列说法不正确的是_____
A 天然水的人工净化过程中,通过蒸馏操作得到的水是纯净物
B 活性炭在净水过程中起着吸附和消毒作用
C 生活中常用煮沸的方法降低水的硬度
D 用肥皂水可以鉴别软水和硬水
E 水体有一定的自净功能,城市生活污水可直接排放
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学符号填空:
(1)2个钙原子__________;
(2)碳酸钠__________;
(3)镁离子___________;
(4)氧化铁中铁元素的化合价________;
(5)天然气的主要成分_________。
(6)相对分子质量最小的氧化物__________。
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